Examen de mi-session

Initiation à la macroéconomie – Remy Katshingu
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383-920-RE
I N I TIA T I O N À L ’É C O NO M I E G L O B A L E
2-1-3
2,00
RÉVISION POUR SE PRÉPARER À L’EXAMEN DE MI-SESSION
LA MATIÈRE À ÉTUDIER
Chapitre I
Chapitre II
Chapitre III
Concepts
- La définition de la science économique et ses
implications
- Le coût d’opportunité
- Les facteurs de production & leur rémunération
- Schéma descriptif : le circuit économique
- Les Acteurs économiques et leur rôle
- Les 3 questions économiques fondamentales
- Marché des Biens et Services
- Marché des facteurs (du travail)
- Demande et Offre
- Prix
- Équilibre du marché
- Rupture d’équilibre : chocs de l’offre ou
chocs de la demande
- Prix plafond / prix plancher
- Les indicateurs macroéconomiques
- Premier indicateur : le PIB
- La croissance économique
- PIB nominal
- PIB réel
- L’indice implicite de prix (IIP)
Lois et
principes
- Le principe d’efficacité économique
- Les courants de pensée en économie :
- Ecole classique : « laisser faire »
- Ecole keynésienne : « interventionnisme »
(pas matière à examen)
- L’avantage comparatif et le coût d’opportunité
(pas matière à examen)
- La loi de l’offre
- La loi de la demande
- La loi fondamentale de l’offre et de la
demande
- L’intervention de l’État sur le marché et
ses conséquences
- Identité fondamentale :
Revenu = Dépense = Production
- Déterminants de la croissance
économique
Modèles
analytiques
- La courbe des possibilités de production (CPP)
(pas matière à examen)
- Le modèle d’offre et de demande
- Calcul du PIB selon les méthodes des
dépenses & des revenus
- Calcul du taux de croissance
économique
Faits
économiques
importants
vus dans le
cours
- Systèmes économiques du Canada
(pas matière à examen)
- Application à l’analyse des faits réels :
crise des subprimes, salaire minimum
au Québec, marché du transport
aérien, attentats du 11 septembre
2001.
- Récession au Canada et dans le monde
en 2008
- Importance de la croissance
économique (document bleu)
- Une récession annoncée en 2011 ?
QUELQUES CONSEILS PRATIQUES POUR MIEUX REUSSIR :
 Être à jour dans ses notes.
 Ne pas attendre la veille de l’examen pour préparer sa matière.
 Refaire et comprendre tous les exercices faits en classe et à domicile.
 Faire et comprendre les exercices complémentaires (voir site Web).
 Solliciter le concours du prof en cas de difficulté.
 Travailler en équipe.