
>
www.admission-postbac.fr
Une procédure unique pour tous les élÚves de terminale par Internet, via
le portail www.admission-postbac.fr, permet de demander une inscription,
simultanĂ©ment, dans les universitĂ©s et dans dâautres Ă©tablissements de
lâenseignement supĂ©rieur. Vous devez possĂ©der une adresse mail person-
nelle, connaßtre votre numéro INE (à demander à votre lycée) et respecter
le calendrier de cette procédure.
> Ătape 1 (du 20 janvier au 20 mars 2015) : vous ouvrez un dossier Ă©lectro-
nique. Un numĂ©ro dâinscription et un code conîdentiel vous sont attribuĂ©s ;
gardez-les précieusement. Vous saisissez vos candidatures (1 candidature
= 1 formation + 1 Ă©tablissement). Vous imprimez et signez vos îches de
vĆux. Si vous le souhaitez, vous remplissez le dossier complĂ©mentaire
dâorientation active (voir lâencadrĂ©).
> Ătape 2 (jusquâau 2 avril 2015) : vous envoyez un dossier papier ou
électronique à chaque établissement qui le demande.
Attentionî! Du 5 au 8 mai 2015, vous vĂ©riîez sur le site que vos dossiers
papier sont bien arrivés à destination. En cas de problÚme, prenez contact
avec lâĂ©tablissement.
> Ătape 3 (jusquâau 31 mai 2015) : vous classez vos vĆux selon vos
préférences.
Attentionî! Lorsquâun vĆu sera satisfait, tous les vĆux de rang infĂ©rieur
seront annulés.
> Ătape 4 (du 8 juin au 19 juillet 2015 en 3 phases, du 8 au 13/6, du 25
au 30/6 et du 14 au 19/7) : Vous consultez Ă chaque phase la proposition
dâadmission qui vous est faite. Vous disposez alors de 5 jours (120 heures)
pour donner votre rĂ©ponse : « oui dĂ©înitif », si vous acceptez ; « oui mais », si
vous acceptez mais espérez obtenir une formation mieux placée dans votre
liste dans une phase ultérieure ; « non mais », si vous refusez cette propo-
sition tout en maintenant votre candidature sur vos vĆux mieux classĂ©s.
Si vous refusez en derniĂšre phase la proposition qui vous est faite ou si
vous ne recevez aucune proposition au cours de la 2e phase, vous entrez
dans le cadre de la procédure complémentaire.
> Ătape 5 (Ă partir de juillet 2015)î: Vous vous inscrivez dans votre futur
Ă©tablissement aprĂšs avoir Ă©mis un oui dĂ©înitif.
> La procĂ©dure complĂ©mentaire (du 26 juin au 15 septembre 2015)î: Si
vous ne vous ĂȘtes pas inscrit Ă la procĂ©dure normale dans les temps, si vous
nâavez retenu ou obtenu aucune proposition, un espace vous est rĂ©servĂ© sur
le site www.admission-postbac.fr. Vous pouvez alors obtenir une inscription
sur des places laissées vacantes.
> En parallĂšle, nâoubliez pas de procĂ©der aux demandes de bourse et de
logement en résidence universitaire. Vous pouvez simuler une attribution de
bourse sur www.admission-postbac.fr et ainsi obtenir un avis conditionnel
dâattribution. Pour complĂ©ter le dossier social Ă©tudiant (bourse et logement),
il faut ensuite aller sur le site du Crous acadĂ©miqueî: www.crous-creteil.fr,
www.crous-creteil.fr ou www.crous-versailles.fr
La licence
PremiÚre étape du parcours universitaire
Premier diplÎme du dispositif européen LMD (licence, mas-
ter, doctorat), la licence offre pluridisciplinarité, préprofes-
sionnalisation et orientation progressive. La licence donne Ă
chaque étudiant la possibilité de construire et de réaliser progressi-
vement son projet dâĂ©tudes et professionnel, grĂące Ă un parcours
de formation organisé par lui et pour lui.
> La licence permet Ă lâĂ©tudiant dâacquĂ©rir des compĂ©tences et
des connaissances fondamentales. Souvent pluridisciplinaire, la
formation met lâaccent sur la culture gĂ©nĂ©rale. Elle permet Ă©gale-
ment dâacquĂ©rir les compĂ©tences transversales nĂ©cessaires Ă un
parcours universitaire réussi : techniques informatiques, langues
Ă©trangĂšres, mĂ©thodologie, maĂźtrise de lâexpression Ă©crite et orale,
apprentissage du travail en autonomie.
> La formation comprend des éléments de préprofessionnalisation
et de professionnalisation : lâĂ©tudiant sâinforme sur les mĂ©tiers as-
sociés à la formation, sur les débouchés professionnels. Chaque
parcours prĂ©voit la possibilitĂ© de faire un stage validĂ©. LâĂ©tudiant
bĂ©nĂ©îcie, dans le cadre de son cursus, dâun suivi personnalisĂ©
par un enseignant rĂ©fĂ©rent. LâuniversitĂ© propose un accompa-
gnement, un tutorat, éventuellement une mise à niveau, au vu
des rĂ©sultats. En cas de difîcultĂ© particuliĂšre, une rĂ©orientation
peut ĂȘtre demandĂ©e en în de premier semestre, sous conditions.
Bon Ă savoir : les universitĂ©s dĂ©înissent un projet pĂ©dagogique
pour chacune de leurs licences, et proposent des semaines dâac-
cueil et dâintĂ©gration pour les nouveaux Ă©tudiants. Les cours en
petits groupes sont privilégiés.
Et aprĂšs la licence ?
Selon des conditions spécifques :
> Le master : deuxiÚme étape du parcours universitaire.
AprĂšs la licence, de trĂšs nombreux masters permettent, en 2 ans,
de se spécialiser dans des domaines professionnels variés ou
de se préparer à la recherche (doctorat) dans le domaine choisi.
> Une Ă©cole dâingĂ©nieurs, de commerce, un IEP, ou dâautres Ă©coles
spécialisées...
Crédits
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L'ORGANISATION
DES ĂTUDES
Ă L'UNIVERSITĂ
Licence, master et doctorat
sont les principaux diplÎmes délivrés
par l'université. Ces diplÎmes nationaux
correspondent Ă des grades qui sanctionnent,
dans les pays européens, les niveaux
de sortie de l'enseignement supérieur :
la licence Ă bac+3, le master Ă bac+5
et le doctorat Ă bac+8.
DEUG
MaĂźtrise
S4
Baccalauréat
Semestre S5
Semestre S6
Semestre S5
Semestre S6
Semestre S3
Semestre S4
L3
L3
L2
L1
Semestre S1
Semestre S2
DUT DEUST
LICENCE PROFESSIONNELLE LICENCE
MASTER
DOCTORAT
L
M
D
S3
S2
S1
D1
D2
M1
M2
D3
Ingénieurs
ministĂšre de lâĂducation nationale, de lâEnseignement supĂ©rieur et de la Recherche
TOUTE LâINFO SUR LES MĂTIERS ET LES FORMATIONS
MinistĂšre de lâĂducation nationale, de lâEnseignement supĂ©rieur et de la Recherche - Onisep, Ofîce national dâinformation sur les enseignements et les professions, 12 mail BarthĂ©lemy Thimonnier,
Lognes - 77437 Marne-la-VallĂ©e Cedex 2 âą Publication de lâOnisep pour le Salon APB 2015 âą Directeur de la publication : G. Asseraf âą Conception et rĂ©alisation par la dĂ©lĂ©gation rĂ©gionale Onisep
dâĂle-de-France (coordination et secrĂ©tariat de rĂ©daction : B. Harold ; relecturesî: S. Carius, P. Duris, I. François, V. Lebruman, M. Pluchet, B. Robert, P. Tsanaclis) et les services centraux de lâOnisep, avec
la collaboration des SCUIO des universitĂ©s dâĂle-de-France (C. Vouille, coordinatrice Ăle-de-France, directrice du SCUIO de Paris-Sud) et de lâINALCO âą Photogravureî: Keygraphic - Impression : Lescure
Theol (Douains) - Diffusion gratuite : Onisep - DĂ©pĂŽt lĂ©gal : janvier 2015. Reproduction, mĂȘme partielle, interdite sans accord prĂ©alable de lâOnisep.
Lâorientation active, droit offert aux lycĂ©ens, dĂ©bute en classe de
1re. Ce dispositif leur permet dâobtenir une information objective sur le
contenu des Ă©tudes supĂ©rieures et les perspectives dâinsertion profes-
sionnelle des îliĂšres quâils souhaitent intĂ©grer. Les universitĂ©s donnent
conseils et avis sur la pertinence des projets des élÚves de terminale
en fonction de leur parcours scolaire et des exigences propres Ă la
îliĂšre visĂ©e.
Cette procĂ©dure ne revĂȘt pas de caractĂšre obligatoire (si ce nâest pour
lâentrĂ©e en 1
re
annĂ©e commune aux Ă©tudes de santĂ©). Elle doit ĂȘtre
considérée comme un moyen de conforter son choix ou de le faire
évoluer. Pour connaßtre les calendriers et les modalités propres à chaque
établissement, renseignez-vous auprÚs de votre professeur principal,
dâun conseiller dâorientation-psychologue ou directement auprĂšs de
chaque université.
LâORIENTATION ACTIVE
POUR ĂTRE SĂR DE SON CHOIX
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