Psychologie - Université Paris Nanterre

Licence Sciences Humaines et Sociales
Mention : Psychologie
Présentation
Nature
Formation diplômante
Diplôme national
Accessible en
Formation initiale
Formation continue
Niveau de recrutement
Bac, Bac + 1, Bac + 2
Conditions d'admission
Modes d'enseignement
En présentiel
Stages
Non
La Psychologie se fixe comme objectifs de décrire et d’expliquer de façon vérifiable les conduites des organismes
vivants en fonction des situations physiques et sociales dans lesquelles ils se trouvent. Elle postule que ces
conduites peuvent être expliquées au niveau des processus mentaux, et fait de ceux-ci son objet d’étude
spécifique. Cet objet se manifeste dans de multiples domaines (l’homme dans sa généralité, l’animal, l’enfant, le
malade mental, l’homme en groupe...), s’appréhende par différentes méthodes et trouve ses applications dans
tous les secteurs de la société (santé, éducation, travail, justice, environnement, art et culture, sport...).
La
Licence
de
Psychologie
permet
d’acquérir
:
1) des connaissances fondamentales dans les différentes sous-disciplines de la psychologie et une approche
plurielle
des
conduites
humaines
et
de
leurs
dysfonctionnements
;
2) les différentes méthodologies propres à cette science (principalement la méthode clinique et la méthode
e x p é r i m e n t a l e ) .
En 3e année, l’étudiant commence à se spécialiser en : Psychologie sociale, Psychopathologie clinique
psychanalytique, Psychologie du développement, Psychologie cognitive, Psychopathologie clinique empirique et
TCC,
Psychologie
du
travail
et
de
l’ergonomie,
Métiers
de
l’éducation…
Cette Licence constitue le premier grade du cursus universitaire conduisant au titre de psychologue, qui exige un
diplôme reconnu de niveau Bac+5 (Licence + Master 1 + Master 2 de Psychologie). Les études de Master de
psychologie sont extrêmement sélectives, en raison de la protection du titre de psychologue (titre protégé par la
loi du 25 juillet 1985).
Spécificités
Structuration générale de la Mention Psychologie :
En L1 :Un parcours unique (« Psychologie »), offrant différents choix pédagogiques
En L2 :Un parcours unique (« Psychologie »), offrant différents choix pédagogiques
En L3 : Un parcours unique (« Psychologie »), offrant différents choix
Admission
Publics
Niveau de recrutement : Bac, Bac + 1, Bac + 2
Conditions d'admission
Page 1
Vous voulez accéder à la L1, à la L2 ou à la L3 :
Accès à la L1 : La L1 s’adresse à des candidats titulaires du baccalauréat (ou équivalent), ainsi qu’à des
candidats en réorientation ou en reprise d’études.
Profil des candidats :Baccalauréats conseillés : S, ES, L et technologique (série Sciences
Médico-Sociales).
Accès à la L2 : La L2 s’adresse en priorité aux étudiants issus de la L1 correspondante de Université Paris
Nanterre ; elle est également accessible, sur avis de la commission pédagogique, à des étudiants issus d’autres
formations,
ainsi
qu’à
des
candidats
en
reprise
d’études
(voir
infra).
Accès à la L3 : La 3 s’adresse en priorité aux étudiants issus de la L2 correspondante de Université Paris
Nanterre ; elle est également accessible, sur avis de la commission pédagogique, à des étudiants issus d’autres
formations,
ainsi
qu’à
des
candidats
en
reprise
d’études
(voir
infra).
Les dispositifs de validation d’acquis à connaître :
En dehors des accès de plein droit, que vous soyez étudiant(e), salarié(e) ou demandeur d’emploi en formation
continue,
plusieurs
dispositifs
de
validation
vous
permettent
:
1/d’entrer dans cette formation sans avoir le diplôme de niveau inférieur :
-Validation
des
Acquis
Académiques
(VAA)
-Validation des études, expériences professionnelles ou acquis personnels (anciennement VAPP)
2/ d’obtenir ce diplôme sans pour autant reprendre des études
-Validation
des
Acquis
de
l’Expérience
(VAE)
-Validation des Etudes Supérieures (VES)
Pour en savoir plus sur ces dispositifs…
Inscription
Avant de déposer une demande d’inscription administrative, vous devez :
1/ déterminer votre profil, la procédure variant selon que :
-vous
souhaitez
accéder
à
la
L1,
à
la
L2
ou
à
la
L3
;
-vous avez déjà été inscrit(e) ou non à Université Paris Nanterre ;
-vous demandez une procédure particulière (VAE, VES…).
2/ respecter les datesde la campagne d’inscription (en particulier la date limite de dépôt de candidature).
Toutes ces informations (profils et dates) sont accessibles dans la rubrique INSCRIPTIONS, à laquelle vous
d e v e z
v o u s
r e p o r t e r .
NB : Les demandes de VAE et de VES peuvent être adressées au SFC tout au long de l’année.
Vous êtes un(e) adulte en reprise d’études (formation continue) :
L’équipe
du
SFC
est
à
votre
disposition
pour
vous
aider
à
:
1/ identifier les différents dispositifs de validation qui vous permettent d’entrer dans cette formation ou
d’obtenir
ce
diplôme
(VAE/VES)
(cf.
supra,
rubrique
Admission).
2/ connaître les multiples dispositifs de financement pour concrétiser votre projet (DIF/CPF, CIF, Contrat de
professionnalisation, Période de professionnalisation, Plan de formation, Congé de formation professionnelle,
Congé
pour
VAE,
chéquier
VAE,
etc.).
3/
monter
un
dossier
de
financement
et
obtenir
des
devis.
Pour en savoir plus sur ces procédures, rendez-vous sur le site du SFC (formation-continue.u-paris10.fr ,
Rubriques Prestations et Infos pratiques), ou contactez-nous (Tel : 01 40 97 78 66/ mail SFC ci-contre, à droite).
Programme
Vous trouverez ci-dessous la version abrégée de la formation. Le livret pédagogique est accessible dans
Page 2
l'encadré
de
1 è r e
droite
En
A N N E E
savoir
-
plus.
S e m e s t r e
1
UE
•
•
•
•
Enseignements
fondamentaux
(12
ects)
Histoire
et
épistémologie
de
la
psychologie
générale
Les
méthodes
en
psychologie
:
l'observation
Biologie
générale
1
:
niveau
d'organisation
du
vivant
Objets
et
domaines
de
la
psychologie
UE
Enseignements
Bloc
•
•
•
1:
Langage,
Lecture
Linguistique
B l o c
•
•
UE
•
bloc
au
choix)
2 :
Langue
Anglais
Les
Compétences
Atelier
de
UE
•
•
•
•
à
du
CRL
1,
/
langue
UE
•
Langue
Anglais
Parcours
parmi
2,
Les
grands
Consolidation
UE
•
Compétences
Connaissance
2 è m e
(4,5
savoir
ects)
plus)
du
(3
ou
personnalisé
selon
les
résultats
repères
2/2
(en
des
compétences
(en
(4,5
du
savoir
savoir
1,
Préprofessionnalitation
métiers
de
A N N E E
2
-
ects)
1
1
1
1
(9
ects)
l'expérimentation
en
développement
sciences
humaines
CRL
2
/
des
ects)
plus)
(12
cognitive
s o c i a l e
développement
psychopathologie
complémentaires
pratique
à
2
:
l’organisme
la
mesure
en
vivante
(niveau
UE
1
•
•
ects)
3)
S e m e s t r e
Enseignements
fondamentaux
Psychologie
P s y c h o l o g i e
Psychologie
du
Psychologie
clinique
et
Enseignements
Initiation
Biologie
générale
Méthodologie
de
(en
-
ects)
langage
humaines
linguistiques
française
Préprofessionnalitation
(1,5
française
(en
savoir
A N N E E
(9
(3
ou
2
personnalisé
repères
1/2
-
s o c i o l o g i e
sociologie
anthropologie
la
et
vivante
(niveau
Parcours
grands
1 è r e
UE
•
•
•
(1
sciences
du
sémiologie
et
sciences
de
textes
générale
et
linguistique
Introduction
Sociologie
UE
•
UE
•
complémentaires
(1,5
la
S e m e s t r e
ects)
3)
S1
ects)
:
plus)
plus)
ects)
psychologie
3
UE
Enseignements
fondamentaux
(12
ects)
•
Psychologie
cognitive
2
•
Psychologie
différentielle
1
:
Différences
individuelles
cognitives
et
conatives
•
P s y c h o l o g i e
s o c i a l e
2
•
Neurosciences
cognitives
1
:
Ethologie
et
neurosciences
comportementales
UE
•
Enseignements
complémentaires
Méthodologie
de
Page 3
-
(9
ects)
l'enquête
•
•
Neurosciences
UE
•
S t a t i s t i q u e s
cognitives
1
:
Neuroanatomie
Langue
Anglais
UE
Parcours
vivante
(niveau
personnalisé
(1
du
CRL
1,
bloc
(3
ou
2
au
1
neurobiologie
et
choix)
-
ects)
3)
(4,5
ects)
B l o c
1
P s y c h o l o g i e
3
E C
a u
c h o i x
p a r m i
6
:
• Créativité • Langage et travail • Psychologie du développement • Psychologie et justice • Psychologie positive •
S e x e
e t
g e n r e
Bloc
•
2
Sciences
de
Sciences
l'éducation
2/2
de
(en
l'éducation
savoir
plus)
Bloc
3
Métiers
de
l'enseignement
du
primaire
et
du
secondaire
•
Eduquer,
former,
enseigner
(obligatoire)
+
1
E C
a u
c h o i x
p a r m i
3
:
•
Consolidation
des
compétences
en
français,
niveau
1
(grammaire)
•
Remédiation
en
mathématiques
•
Consolidation
des
compétences
en
mathématiques,
niveau
1
UE
Compétences
• Module informatique C2I
2 è m e
/
Partie
Préprofessionnalitation
1 : Web et travail collaboratif
A N N E E
-
(1,5
ects)
(en savoir plus)
S e m e s t r e
4
UE
Enseignements
fondamentaux
(12
ects)
• Psychopathologie clinique empirique et TCC 2 : Concepts, théories et applications.
•
Psychopathologie
clinique
psychanalytique
2
:
Psychopathologie
clinique
• Psychologie du développement 2 : développement socio-cognitif et émotionnel du nourrisson
• Neurosciences cognitives 2 : Aspects proximaux et ultimes du comportement et de la relation
UE
Enseignements
B l o c
•
complémentaires
1
(3
EC
-
1
dans
:
1
Méthodologie
chaque
bloc)
E C
-
(9
ects)
O b l i g a t o i r e
expérimentale
Bloc
2
:
1
CM
au
choix
sur
6
:
•
Le
développement
des
relations
entre
pairs
•
Introduction
à
la
santé
en
psychologie
•
Psychologie
interculturelle
des
relations
sourds/entendant
•
Psychopathologie
de
l'enfant
et
de
l'adolescent
•
Rapports
vie
de
travail
vie
hors
travail
•
Relations
sociales
:
soi,
les
autres
et
les
gens
nocifs
Bloc
3
:
1
TD
au
choix
sur
12
:
•
Anthtropologie
et
psychanalyse
•
Approches
interculturelles
de
la
psychologie
sociale
•
Co-construction
des
savoirs
en
formation
et
au
travail
•
Communication,
corporéité
et
culture
dans
le
développement
précoce
•
Communication
préverbale,
langage
et
musique
• Psychologie sociale et éducation : Du stéréotype d'autrui à la menace pour soi
•
E c o u t e
e t
i n t e r a c t i o n
•
Environnement,
stress
et
bien-être
•
Introduction
à
la
psychologie
environnementale
appliquée
au
travail
•
Les
apprentissages
à
l'école
et
leur
évaluation
•
L'individu
et
le
groupe
:
Approche
psychanalytique
•
Littérature
et
psychanalyse
UE3
•
UE
Langue
Anglais
Parcours
vivante
(niveau
personnalisé
(1
du
1,
bloc
Page 4
CRL
(3
ou
2
au
choix)
-
(4,5
ects)
3)
ects)
Bloc
1
–
Parcours
Psychologie,
options
d'ouverture
:
3
EC
au
choix
•
Apprentissages
et
technologies
•
Dissonance
et
engagement
et
regret
•
Histoire
de
la
folie
et
épistémologie
de
la
psychanalyse
•
Le
développement
des
relations
à
l'âge
adulte
et
chez
la
personne
âgée
•
Introduction
aux
thérapies
cognitivo-comportementales
des
troubles
émotionnels
•
Santé
et
souffrance
au
travail
Bloc
•
2
Sciences
–
de
Parcours
l'éducation
Sciences
2/2
de
(en
l'éducation
savoir
plus)
Bloc
3
Parcours
Métiers
de
l'enseignement
•
Sensibilisation
au
Milieu
Professionnel
de
l’Éducation
et
de
l’Enseignement
+
1
E C
a u
c h o i x
p a r m i
3
:
•
Consolidation
des
compétences
en
français,
niveau
1
(grammaire)
•
Consolidation
des
compétences
en
français,
niveau
2
(langue
et
littérature)
•
Consolidation
des
compétences
en
mathématiques,
niveau
1
UE
Compétences
•
Module
informatique
C2I
3 è m e
UE
/
Partie
2
Préprofessionnalitation
:
machines
et
logiciels
A N N E E
Enseignements
-
:
:
ects)
plus)
S e m e s t r e
5
(12
ects)
fondamentaux
Bloc
1
3
• Psychopathologie clinique empirique et TCC 3
•
Psychopathologie
clinique
psychanalytique
3
•
P s y c h o l o g i e
(1,5
(en
savoir
EC
obligatoires
Initiation aux méthodes cliniques
Psychopathologie
Psychanalytique
s o c i a l e
3
Bloc
2
1
EC
au
choix
parmi
3
:
• Neurosciences cognitives 3 : Neurobiologie des émotions/Bases neurobiologiques de la conscience
• Neurosciences cognitives 3 : Neuropharmacologie de l'addiction et plasticité cérébrale
• Neurosciences cognitives 3 : Génétique et comportement/Ontogenèse et apprentissage Pas dispensé en
2 0 1 4 - 2 0 1 5
UE
Enseignements
complémentaires
(9
ects)
•
Méthodologie
de
l'entretien
•
Statistiques
2
:
Tests
d'hypothèses
statistiques
•
Neurosciences
cognitives
3
:
Psychobiologie
comparée
2
:
Travaux
pratiques
UE
•
Langue
A n g l a i s
UE
Parcours
B l o c
•
Connaissance
vivante
du
( n i v e a u
personnalisé
(1
EC
obligatoire
1
1
scientifique
et
professionnelle
des
CRL
2
(3
o u
ects)
3 )
par
bloc)
(4,5
ects)
E C
o b l i g a t o i r e
spécialités
de
la
psychologie
Bloc
2
Ouvertures
thématiques
1
EC
au
choix
parmi
5
•
Diversité
et
discrimination
•
Education
et
choix
d'orientation
scolaire
et
professionnel
•
Discriminations
au
travail
et
trajectoires
professionnelles
dans
les
organisations
•
Psychologie
et
santé
:
la
santé
psychique
des
jeunes
adultes
•
La
psychologie
environnementale
:
Une
approche
transdisciplinaire
UE
Compétences
/
Préprofessionnalitation
(1
EC
obligatoire)
(1,5
ects)
•
SCUIO
Méthodologie
du
projet
professionnel
•
SCUIO
Méthodologie
de
la
recherche
de
stage
et
d'emploi
• SUFOM - Consolidation des compétences en français, niveau 3 (langue et littérature)
•
SUFOM
Consolidation
des
compétences
en
mathématiques,
niveau
2
3 è m e
A N N E E
-
Page 5
S e m e s t r e
6
UE
Enseignements
fondamentaux
Bloc
1
3
EC
•
Psychologie
cognitive
3
:
Langage,
raisonnement,
•
Psychologie
différentielle
2
• Psychologie du développement 3 : Développement de
B
•
•
•
-
(12
ects)
obligatoires
résolution
de
problèmes
:
Psychométrie
l'enfant et de l'adolescent
loc
2
1
EC
au
choix
parmi
3
:
Neurosciences cognitives 4 : Pathologie du système nerveux et spécialisations hémisphériques
Neurosciences cognitives 4 : Organisations sociales et conduites parentales chez les animaux
Neurosciences cognitives 4 : Psychobiologie évolutive Non dispensé en 2014-2015
UE
Enseignements
complémentaires
(1
bloc
au
choix)
Bloc
1
:Psychologie
sociale
(3
EC
•
Psychologie
de
la
consommation
et
de
•
Prévention
et
santé
•
Intervention
sociale
:
discrimination
et
-
(9
ects)
obligatoires)
la
publicité
publique
citoyenneté
Bloc 2 :Psychopathologie et psychologie clinique empirique et TCC (2 EC obligatoires)
•
Evaluation
clinique
de
la
personnalité
• Sémiologie et diagnostic des troubles psychopathologiques de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte
Bloc
•
•
•
3
:Clinique
Clinique
et
Rédaction
du
Histoire
psychanalytique
(3
EC
obligatoires)
théorie
des
processus
psychiques
compte
rendu
psychopathologique
de
la
psychopathologie
Bloc
4:Psychologie
cognitive
(3
EC
obligatoires)
•
Traitement
cognitif
des
textes,
images
et
hypermédias
• Dimensions motivationnelles des usages de l'informatique dans le cadre des apprentissages
•
Introduction
à
la
neuropsychologie
Bloc
•
•
•
5
: Psychologie
Relations
Relations
Les
du
entre
au
développement
(3
pairs
et
sein
de
interactions
EC
obligatoires)
personnalité
famille
précoces
la
Bloc
6
:Psychologie
du
travail
et
de
l'Ergonomie
(2
EC
•
Psychologie
du
travail,
des
ressources
humaines
et
de
•
Analyse
des
situations
de
travail
:
approches
psychologique
et
Bloc
7
4
•
•
•
•
+
1
UE
•
:Métiers
de
l'enseignement
du
primaire
et
E C
o b l i g a t o i r e s
Expression
vocale
et
Milieu
professionnel
et
Renforcement
en
culture
Renforcement
en
culture
EC
au
choix
dans
les
blocs
précédents
Langue
A n g l a i s
vivante
du
( n i v e a u
CRL
2
obligatoires)
la
carrière
ergonomique
du
secondaire
:
gestuelle
handicap
historique
scientifique
(voir
livret)
(3
o u
ects)
3 )
UE
Parcours
personnalisé
(Stage
+
TD)
(4,5
ects)
A u
c h o i x
:
•
Stage
en
psychologie
sociale
+
TD
d’analyse
et
régulation
des
pratiques
• Stage en psychopathologie et psychologie clinique empirique et TCC + TD d’analyse et régulation des pratiques
• Stage en psychopathologie clinique psychanalytique + TD d’analyse et régulation des pratiques
•
Stage
en
psychologie
cognitive
+
TD
d’analyse
et
régulation
des
pratiques
• Stage en psychologie du développement + TD d’analyse et régulation des pratiques
• Stage en psychologie du travail et de l'ergonomie + TD d’analyse et régulation des pratiques
• Métiers de l’Enseignement du Primaire et du Secondaire + Observation et analyse des pratiques de la classe /
Renforcement
en
culture
littéraire
UE
Compétences
/
Préprofessionnalitation
• Initiation à la recherche (à choisir en fonction de la spécialité)
Débouchés
Page 6
(1,5
ects)
Année post-bac de sortie
Bac + 3
Débouchés professionnels
Secteurs d’activité :
Accompagnement et médiation familiale // Interventions socio-éducatives // Orientation scolaire et professionnelle
// Conseil en emploi et insertion professionnelle // Management des Ressources Humaines // Secteur de la
Justice // Communication et publicité
Métiers :
Psychologue // Conseiller·ère Principal d’Éducation // Assistante sociale // Médiateur·trice familial //
Formateur·trice d’adultes // Conseiller·ère d’insertion et de probation // Orthophoniste // Éducateur·trice spécialisé
// Conseiller·ère missions locales // Métiers des ressources humaines // Tout métier impliquant des relations
humaines
Poursuites d'études
Dans le prolongement de la licence :
Master de Psychologie // Master Sciences de l’éducation // Master Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de
la formation (MEE F)
Autres parcours possibles :
Préparation aux Diplômes d’Etat du secteur de la santé, du secteur
de Conseiller d’Orientation- Psychologue, de Psychologue scolaire // Autres Masters SHS
socioéducatif,
Mis à jour le 17 mars 2017
UFR de rattachement
UFR Sciences Psychologiques et Sciences de l'Education (SPSE)
Université Paris Nanterre
UFR SPSE
Bât.C, bur.C414
200 avenue de la République
92001 NANTERRE
Tél. : 01.40.97.75.02
Sur Internet
S'inscrire
1-Consultez les dates et modalités de dépôt de candidature.
2- Avant de déposer une candidature, prenez connaissance des pièces à fournir.
Page 7
3-Rendez-vous ensuite sur la page s'inscrire pour déterminer votre profil et déposer
votre candidature.
RNCP
Fiche RNCP Parcours-type
Fiche RNCP Mention
Renseignements pratiques
Secrétariats
L1 :Arnaud ATTOUMBRE
(Bâtiment C - Bureau C407B)
Tél: 01 40 97 75 14
contact mail: [email protected]
L2 : Joshua GOUIN
(Bâtiment C - Bureau C407A)
Tél: 01 40 97 70 60
[email protected]
L3 : Audrey ECHEGU
(Bâtiment C - Bureau C409B)
Tél: 01 40 97 75 07
[email protected]
Orientation (SUIO-IP)
[email protected]
Bât. E - Bureau E.14
Site :suio.u-paris10.fr
Formation continue(SFC)
[email protected]
Bâtiment M
Site: formation-continue.u-paris10.fr
En savoir plus
Livrets pédagogiques
L1
L2
L3
Site de la formation
Télécharger la fiche formation
Page 8
Documents à télécharger
• Dépliant - LICENCE
• Dépliant - MASTER
• Undergraduate Courses - LICENCES
• Postgraduate Courses - MASTERS
https://www.u-paris10.fr/offre-de-formation-/licence-sciences-humaines-et-sociales-br-mention-psychologie-554884.kjsp?R
Page 9