Abécédaire

ABECEDAIRE DE COURBOYER
Description du projet :
Créer un abécédaire numérique en utilisant les mots « ressentis » lors
d’une visite au Manoir.
Objectifs :
Dire :
•
Mettre en voix des textes
Lire :
• Lire différents types de textes
• Lire des aécédaires
Ecrire :
• Ecrire des listes de mots
• Les classer par ordre alphabétique
• Ecrire des textes « poétiques »
Compétences visées :
Maîtrise de la langue :
• S'exprimer à l'oral comme à l'écrit dans un vocabulaire approprié et
précis
• Lire avec aisance un texte
• Comprendre des mots nouveaux et les utiliser à bon escient
TUIC :
• Utiliser l'outil informatique afin de présenter un travail
• Utiliser l’outil informatique pour communiquer (Didapages)
Culture humaniste :
• Inventer, réaliser des oeuvres plastiques (Land Art)
Compétences sociales et civiques :
• Coopérer avec un ou plusieurs camarades
Autonomie et initiative :
• Respecter des consignes simples en autonomie
• Montrer une certaine persévérance
•
S'impliquer dans un projet collectif
Déroulement / Etapes
1 - Découverte du lieu en petits groupes.
Chaque groupe est muni d’un plan et d’une planchette avec une feuille
blanche et note tous les mots ressentis lors de la découverte du lieu.
2 - Mise en commun de tous les mots collectés.
Classement par ordre alphabétique.
3 - Recherche pour l’illustration des pages :
•
•
•
•
Photographies
Reproductions d’œuvres
Dessins
Photographies d’oeuvres plastiques
4 - Travail d’écriture à partir de la liste des mots en s’inspirant d’une
ou plusieurs structures rencontrées au fil de lectures poétiques ou
situations d’écritures :
•
•
•
•
•
•
•
carré lescurien
mot + adjectif
mot + verbe
Il y a …
J’écoute …
Là-bas …
Demain …
5- Mise en « voix », en « sons »… : Audacity
6- Edition du projet : Calaméo, Didapages
Bibliographie
« Le nouvel abécédaire » – K.P. Moritz –Editions être
« Le dico des mots rigolos » – M. Piquemal - Albin Michel Jeunesse
« Comptines de Z à A » – P. Coran – Père Castor Flammarion
« Le grand livre des devinettes » – J. Duhamel - Albin Michel Jeunesse
« Yack’à lire de A à Zèbre » – C. Benedetti et M. Jalibert – Points de
suspension
« L’alphabet farfelu » – M-P. Scheegans – Grasset Jeunesse
« L’abécédaire tout en photos » – M. Gantner et P. Felzines – Le petit
Musc
« Bestiaire de A à Z, l’animal dans l’art » – P. Coran – La renaissance du
livre
« Abécédaire, traces de lumière » – O. Fryszowski – Mango Jeunesse
« Mots polissons pour attraper les sons » –H. Benait- Actes Sud Junior
« Comptines en forme d’alphabet » – J. Hoestlandt- Actes Sud Junior
« L’agenda du presque poète » – B. Friot –De La Martinière