Détermination du résultat comptable d`une école privée et analyse

742003
Les systèmes de formation et leur contexte : enjeux
politiques et économiques des systèmes éducatifs
Séance du 16 novembre 2015 : Exercice
Détermination du résultat comptable
d’une école privée et analyse de la structure des dépenses
Les étudiants et étudiantes prépareront les réponses aux questions ci-dessous pour le 16
novembre 2015. Les questions seront reprises en cours le 16 novembre 2014.
Données
Une école privée, gérée par une association, a enregistré au cours de l’année civile 2014
les charges et les produits d’exploitation suivants :
- subventions publiques
CHF
77'000
- charges salariales (y compris les charges sociales)
CHF
427'400
- loyers
CHF
60'000
- matériel scolaire (manuels, … )
CHF
17'100
- écolages
CHF
289'000
- pertes sur écolages (dus des années antérieures)
CHF
8'000
- frais administratifs divers
CHF
2'800
- cotisations et dons des membres de l’association
CHF
139'900
- frais de publicité
CHF
6'800
- amortissement de l’équipement durable (mobilier, photocopieuse,
ordinateurs, … )
CHF
12'100
Questions
1. Etablissez le compte d’exploitation pour l’année 2014 et déterminez le résultat de
l’exercice.
2. Proposez un bref commentaire sur la structure des charges et des produits
d’exploitation.
3. En cas de gain, il est prévu que le résultat sera versé à raison de 50% dans un
fonds de réserve, le solde étant destiné à alimenter un fonds pour des bourses. En
cas de perte, celle-ci sera amortie par le fonds de réserve, et si celui-ci est
insuffisant, la perte sera déduite du capital.
Au 1er janvier 2014 (début de l’exercice comptable), les soldes au bilan des
comptes ci-dessous se présentaient comme suit :
- Fonds des bourses : CHF 1'500
- Fonds de réserve : CHF 19'100
- Capital :
CHF 50'000
Le fonds des bourses n’a pas été utilisé pendant l’année 2014.
Indiquez comment se répartira le résultat de l’exercice et le solde au 1er janvier
2015 des comptes « Fonds des bourses », « Fonds de réserve » et « Capital ».
(742003.1516.6.2.1)