Découverte des Masters » – Année universitaire 2014-2015

UE 6 du semestre 6 : « Découverte des Masters » – Année universitaire 2014-2015
Code, intitulé et descriptif des UE
Enseignant(e)(s)
Responsable(s)
AMAS-66A1 – UE « Arts »
Cette UE est organisée autour de thèmes fédérateurs relevant des disciplines des arts (arts visuels, cinéma, spectacle vivant, littérature, arts
hybrides) en lien avec les thèmes de recherche des laboratoires et l’actualité artistique locale et nationale. Cette UE permettra aux étudiants de
relier leur domaine d’étude à des problématiques artistiques, d’appréhender les possibilités de mémoires de Master 1 à consonance artistique
(Master Arts-lettres et civilisations, Masters Professionnels : Management du spectacle vivant, Histoire de l’art et patrimoine, Conception de
projets en tourisme culturel, Masters Métiers de l’enseignement), de faire dialoguer sur un même thème des approches diverses proposées par
différents enseignants-chercheurs.
Jean-Manuel Warnet
AMAS-66A2 – UE « Troubles et dysfonctionnements : différents regards »
L’objectif de cette UE est de permettre aux étudiants de découvrir les différents cursus possibles en psychologie à l’issue de la Licence. Pour ce
faire, l’UE sera séparée en deux temps consacrés à présenter et explorer des champs de la psychologie que les étudiants brestois n’ont pas encore
eu l’occasion de rencontrer dans leur cursus. Les contenus pourront changer tous les ans.
Pour l’année 2014-2015, les deux domaines seront la psychologie cognitive pour laquelle 8h seront dédiées à la présentation des thérapies
cognitives et des techniques de remédiation, et la psychologie du travail pour laquelle 6h seront consacrées aux risques psychosociaux.
Remédiation et thérapies cognitives Caroline Auffray
Cet enseignement a pour objectif de présenter les applications thérapeutiques des modèles récents de la psychologie cognitive et différentielle.
Nous aborderons, à travers des études de cas, les pratiques actuelles de remédiation (exemples : enfants en difficultés scolaires, jeunes en
difficultés d’insertion professionnelle, personnes âgées souffrant de graves troubles cognitifs) et de thérapie cognitives (exemples : dépression,
troubles du comportement). Un lien sera fait avec les notions théoriques de base en psychologie cognitive (modèles du fonctionnement cognitif
et des émotions).
Les risques psychosociaux Anne Quélennec
Stress au travail, harcèlement, burn-out, suicides... Les conséquences des risques psychosociaux sont désormais reconnues et font l'objet
d'obligation pour les employeurs français.
Nous aborderons durant ces séances en quoi consistent ces risques psychosociaux, quels impacts ils peuvent avoir sur une organisation et ceux
qui les subissent. Les acteurs concernés par cette problématique sont nombreux : le psychologue, et plus spécifiquement le psychologue social
font partie des acteurs clés. Nous étudierons également ce qu'impose le Code du Travail et ce que les employeurs ont à leur disposition pour
prévenir les risques psychosociaux.
Franck Ganier
Christèle Fraïsse

AMAS-66AF – UE « Enseigner le Français Langue Etrangère »
Cette UE a pour objectif majeur de présenter les grandes lignes de la didactique du FLE aujourd'hui en France comme à l’étranger. Seront
abordées les différentes approches méthodologiques du FLE (Français Langue Etrangère), FLS (Français Langue Seconde), FOS (Français sur
Objectifs Spécifiques) et français de spécialité, ainsi que les démarches en vigueur dans les pratiques de classes. De même, sera effectuée une
initiation aux certifications existant dans le cadre du FLE.
Murielle Balaïan
AMAS-66A4 – UE « Ethique et Recherche »
Cette UE met l’accent sur la formation et l’initiation à la recherche en proposant d’ouvrir aux étudiants les séminaires de l’équipe « Ethique,
Professionnalisme et Santé » et des cours du Master « Ethique, Soin et Santé ». Elle vise à éveiller la curiosité et l’intérêt des étudiants pour la
réflexion éthique en général, dans le domaine du soin en particulier, étant précisé que le soin signifie ici le souci de l’autre et qu’il se traduit dans
des pratiques multiples, tout particulièrement dans le domaine médical et médico-social mais aussi dans l’action sociale, l’accompagnement des
personnes en situation de handicap, de dépendance ou de fragilité. Cette UE permettra à la fois de découvrir la recherche en éthique et de se
former aux problématiques contemporaines, par intérêt personnel ou dans un projet d’orientation.
David Jousset
AMAS-66A6 – UE « Avenir du livre – Livres d’avenir »
Dans cette UE, il s’agira de dresser un état du livre actuel et d’esquisser ses formes nouvelles. Avec l’arrivée du livre électronique, de la tablette,
de la liseuse et du smartphone, la chaîne du livre connaît de profondes mutations. Cette UE propose une réflexion sur ces mutations, notamment
sur les nouveaux modes de production et de diffusion (diffusion par exemple sur site Internet), sur la place de l’image, sur la librairie et le
lectorat du futur, mais aussi sur l’avenir du livre en format papier ainsi que sur la relation entre mémoire culturelle et livre électronique, sachant
que la durée de vie d’un support électronique est limitée. Cette question dépasse l’avenir du livre pour interroger la civilisation du livre. Elle
porte sur l’archive du savoir et la numérisation des fonds bibliothécaires, pour redéfinir les liens entre la mémoire et le contemporain.
Michael Rinn
AMAS-66A7 – UE « Caraïbes »
Cette UE propose un panorama des grandes aires culturelles des Caraïbes, dans une approche multiple (arts, littérature, cinéma, histoire,
géographie humaine, sociologie, droit international...) permettant de découvrir une région du monde regroupant des pays anglophones,
francophones et hispanophones (les Territoires d'Outre Mer, Haïti, Cuba, la Jamaïque, Porto Rico, etc.) dont les réalités politiques et
économiques sont parfois opposées mais dont les spécificités culturelles et identitaires, liées entre autres à la question du métissage et de la
transversalité, sont souvent très proches.
Fatima Rodriguez
AMAS-66AH – UE « Découverte des Masters d’Histoire »
Cette UE de découverte des masters Recherche en Histoire comportera 2 volets : Histoire ancienne et médiévale (7 heures TD), Histoire
moderne et contemporaine (7 heures TD). Elle permettra une initiation des étudiants aux objectifs et méthodes des master Recherche en Histoire
ancienne et médiévale, en Histoire moderne et contemporaine, ainsi qu'en Histoire des sciences et techniques (de l'Antiquité et des périodes
moderne et contemporaine), à travers la présentation de différents types de sources, de différentes démarches intellectuelles tendant à leur
exploitation, et de mémoires estudiantins réalisés antérieurement dans ce cadre.
Fabrice Bouthillon
Valérie Huet