2ème partie : GUERRES MONDIALES ET RÉGIMES TOTALITAIRES (1914-1945). Thème 1 : LA PREMIÈRE GUERRE MONDIALE : VERS UNE GUERRE TOTALE (1914-1918). Instructions Officielles : 1ère partie : 25 % du temps consacré à l’histoire (soit … à … heures). CONNAISSANCES. DÉMARCHES. La Première Guerre mondiale bouleverse les États et les sociétés : - elle est caractérisée par une violence de masse, Après la présentation succincte des trois grandes phases de la guerre on étudie deux exemples de la violence de masse : - La guerre des tranchées (Verdun), - le génocide des Arméniens. On fait référence à l’implication des ÉFO dans la Première Guerre mondiale. - avec la révolution russe, elle engendre une vague de révolutions en Europe, - elle se conclut par des traités qui dessinent une nouvelle carte de l’Europe source de tensions. L’étude s’appuie sur la présentation de personnages et d’événements significatifs. L’étude de la nouvelle carte de l’Europe met en évidence quelques points de tensions particulièrement importants. CAPACITÉS. Connaître et utiliser les repères suivants : - La Première Guerre mondiale : 1914 -1918, la bataille de Verdun : 1916 ; l’armistice : 11 novembre 1918 - La révolution russe : 1917 - La carte de l’Europe au lendemain des traités Décrire et expliquer la guerre des tranchées et le génocide des Arméniens comme des manifestations de la violence de masse. Items du Socle commun. Compétence … - …. Items du B2I. 1 Supports, activités Leçon et objectifs notionnels et méthodologiques. Accroche. Trace écrite. Quelle? Le. Thème 1 : La Première Guerre mondiale : vers une guerre totale (1914-1918). Introduction. Doc 1 : Les phases de la guerre + doc p. 28-29. Répondre aux questions. Le 28 juin 1914, à Sarajevo, l’archiduc François-Ferdinand (héritier de l’Empire Austro-hongrois) et sa femme sont assassinés par un Bosniaque partisan du rattachement de la Bosnie à la Serbie indépendante. Le 28 juillet, l’Autriche déclare la guerre à la Serbie. C’est le début du conflit qui s’étend rapidement à une grande partie de l’Europe à cause du système des alliances défensives. Pourquoi la Première Guerre mondiale est-elle une guerre totale ? I. La Première Guerre mondiale : une guerre extrêmement violente … Pourquoi la Première Guerre mondiale est considérée comme une guerre d’une extrême violence ? A. Les phases de la guerre. En août 1914, l’armée allemande envahit le Nord de la France en passant par la Belgique (pays neutre). En peu de temps, les Allemands se retrouvent à 40 kilomètres de Paris. Les taxis parisiens sont réquisitionnés pour convoyer les soldats en renfort sur le front. Après la bataille de la Marne en septembre 1914, les Allemands reculent. C’est la guerre de mouvement. À la fin de l’année 1914, les armées n’avancent plus. Les fronts se stabilisent. Pour s’abriter, les soldats creusent alors des tranchées qui s’étendent de la Suisse à la mer du Nord (650 km de long). C’est la guerre de position. Durant trois ans, l’objectif est d’user l’ennemi par des offensives quotidiennes pour lui prendre quelques mètres. Toutes ces tentatives pour percer le front se soldent par un échec : de février à juin 1916, les Français et les Allemands se battent à Verdun. Cette bataille cause la mort de 500 000 Français et Allemands et fait 400 000 blessés. 2 L’année 1917 marque un tournant dans la guerre. En effet, les Etats-Unis entrent en guerre au côté de l’Entente. Autre événement, la Russie bolchevik suite à deux révolutions, signe le traité de Brest-Litovsk le 3 mars 1918. Cette paix séparée la désengage des combats et permet à l’Allemagne de rapatrier ces soldats sur le front de l’ouest. En 1918, l’utilisation de nouveaux matériels (comme les chars et les avions) permet de relancer la guerre de mouvement et de stopper l’avance allemande. Progressivement, l’Allemagne voit ses alliés l’abandonner les uns après les autres. La situation devient catastrophique. L’empereur Guillaume II abdique. Le nouveau gouvernement (républicain socialiste) accepte de signer l’armistice le 11 novembre 1918 à Rethondes qui met un terme à quatre années de combats. B. La bataille de Verdun : des soldats confrontés à d’extrêmes violences. Doc 2 : La bataille de Verdun, vidéo et Doc ppt : Les tranchées. Travail sur la forme de la réponse longue et l’introduction. En 1916, lors de la Première Guerre mondiale, les soldats français et allemands s’affrontent, avec une « violence de masse », dans les tranchées de Verdun. Comment se traduisent ces violences de masse durant les combats et les moments de répit ? Lors des combats, les soldats devaient soit monter à l’assaut et prendre la tranchée ennemie soit défendre leur position. Dans le no man’s land, ils se retrouvaient à découvert face aux tirs ennemis. Les combats se terminaient souvent au corps à corps. Les soldats utilisaient alors leur baïonnette ou bien tout simplement des pelles aiguisées. Les offensives étaient particulièrement meurtrières. Celles-ci s’expliquent par l’utilisation d’armes nouvelles (ex : les mitrailleuses, les gaz asphyxiants ou toxiques, les obus, les lance-flammes, etc…). La bataille de Verdun (1916) qui a fait plus de 500 000 morts allemands et français, dont 30 000 le premier jour, le montre bien. Les hommes étaient alors devenus de « la chair à canon ». Lors des moments de répit, les soldats vivaient entassés dans des tranchées étroites dépourvues de confort, creusées à même le sol. Entre deux attaques, ils s’occupaient en lisant le courrier envoyé par la famille et les marraines de guerre ou ils confectionnaient des objets avec les douilles d’obus. Ils devaient en plus de la menace ennemie affronter l’attente et l’ennui, la fatigue, le froid, le manque d’hygiène (ce qui a valu aux soldats français le surnom de « Poilus ») et de sommeil, les ravitaillements qui tardaient mais aussi la boue, les rats, les poux et les puces qui s’introduisaient partout (dans leur couchage, leurs vêtements et leur nourriture). Ils devaient également vivre au quotidien avec la peur de mourir et le dégoût de la mort omniprésente puisqu’ils étaient entourés de cadavres, parfois leurs camarades. 3 Pour conclure, cette bataille qui a fait plus d’un demi-million de morts parmi les soldats français et allemands sans compter les milliers de blessés, de mutilés (« gueules cassées ») et les traumatismes psychologiques engendrés reflète bien la violence de masse dont ont été victimes les soldats durant la guerre des tranchées. C. Le génocide arménien : des violences faites aux civils. Vidéo. A. Les Arméniens sont une minorité catholique au sein de l’empire ottoman. Ils sont persécutés depuis le XIXème siècle en raison de leur religion et de leur aspiration à l’autonomie. En 1915, la guerre entre les Ottomans et Russes sert de prétexte au gouvernement turc pour mettre en place une politique de génocide contre la minorité arménienne, dans le Nord-Est du pays. Les moyens de la violence de masse… Dès leur première défaite face aux Russes à Sarikamich en janvier 1915, les Turcs ottomans, qui sont entrés en guerre au côté de l’Allemagne, les accusent de trahison et commencent à désarmer, torturer et massacrer les soldats arméniens. À partir d’avril, des rafles ont lieu dans les villes puis, en mai, les civils, notamment les femmes et les enfants, sont systématiquement déportés dans les zones désertiques. Beaucoup meurent en route en raison des massacres et de l’absence de nourriture et d’eau. Cette violence de masse qui touche des civils s’exprime par les moyens utilisés : pillage, viol, déportation, exécutions collectives dans des camps mais aussi privation. …expliquent le génocide. Le bilan humain est extrêmement lourd : plus de la moitié de la population vivant dans l’Empire ottoman a péri. C’est un génocide (extermination intentionnelle et systématique de tout un peuple) puisque ce massacre a été soigneusement préparé par l’État ottoman en vue de supprimer cette population en raison de ses origines et de ses différences religieuses (les Turcs sont majoritairement musulmans et les Arméniens chrétiens). La violence de masse (entre 1,5 et 2 millions de morts) exercée contre la population arménienne en 1915 fait que ce peuple est victime du premier génocide de l’histoire. Voyons à présent pourquoi cette guerre est devenue une guerre « totale » ? 4 Doc ppt : La guerre totale. Travail sur la prise de notes. II. … devenant une guerre totale … Pourquoi la Première Guerre mondiale est considérée comme une guerre totale ? A. La mobilisation de toute la population. - Tous les hommes en âge de combattre sont mobilisés. - Les femmes remplacent les hommes partis au front : dans les champs, les usines (« munitionnettes » dans les usines d’armement), les hôpitaux militaires (« anges blancs »). - Les hommes des colonies mobilisés comme travailleurs ou soldats. B. La mobilisation de l’économie. - Les États reconvertissent les industries en usines d’armement (ex : Renault ou Citroën). - Les États font appel aux populations pour financer la guerre. Ce sont les emprunts nationaux. NB : généralement, les civils souffrent des pénuries et de la hausse des prix. Les autorités mettent en place des cartes de rationnement pour limiter la consommation. C. La mobilisation des esprits. - La propagande (le fait de diffuser et de faire accepter des informations vraies ou fausses à une population) est utilisée pour éviter la démoralisation ou susciter le patriotisme et la haine de l’ennemi. - La censure (le fait d’empêcher la diffusion de certaines informations) est utilisée par les autorités pour contrôler l’opinion. D. La mobilisation des techniques. La Première Guerre mondiale a été le terrain d’expériences et d’innovations techniques : canons et obus pour l’artillerie, gaz, chars, ballons puis aviation. E. La mobilisation de la vie politique. Pendant la guerre, les partis politiques de gauche et de droite s’associent dans les mêmes gouvernements : c’est « l’Union sacrée ». Guerre totale : conflit qui mobilise toute la population et toute la vie économique, politique ou sociale d’un pays. Voyons à présent. 5 III. … puis engendrant des révolutions et une nouvelle carte de l’Europe, source de tensions. Quelles? A. La révolution russe et ses conséquences en Europe. En 1917, la Russie est fragilisée par les conséquences de la guerre (pénuries, hausse des prix…). En février 1917, le pays est frappé par des grèves et des manifestations : c’est la première révolution. Le tsar Nicolas II abdique et un gouvernement provisoire est créé. En octobre 1917, une seconde révolution est menée par les bolcheviks (communistes). Conduits par Lénine, ils prennent le contrôle de Petrograd dans la nuit du 24 au 25 octobre 1917, et renversent le gouvernement provisoire. Ils signent la paix avec l'Allemagne et mettent en place des réformes. Mais la guerre civile s’installe dans le pays. La révolution russe provoque des tentatives révolutionnaires en Europe. Ainsi en janvier 1919, les communistes allemands (appelés spartakistes), dirigés par Karl Liebknecht et Rosa Luxembourg, tentent de prendre le pouvoir en Allemagne. Le gouvernement en place réprime alors l’insurrection. B. Une nouvelle carte de l’Europe. La Première Guerre mondiale s'achève avec l'armistice du 11 novembre 1918, c’est l’arrêt des combats. Les représentants des États vainqueurs se réunissent pour préparer les 5 traités de paix entre les différents pays. En janvier 1919, le traité de Versailles condamne l'Allemagne à de lourdes réparations très car elle est déclarée seule responsable de la guerre. Les frontières des pays vaincus sont modifiées en fonction du principe « du droit des peuples à disposer d'eux-mêmes » énoncé dans les 14 points par le président américain Wilson. Pour éviter de nouveaux conflits, une Société des Nations est créée. Dans la réalité ces traités de paix provoquent de nombreuses tensions. De plus, les Allemands reçoivent le traité de Versailles comme un diktat, une paix dictée. Conclusion. 6