Séance 2 : Syntaxe Plan de la leçon

Séance 2 : Syntaxe
Titre de la leçon :
- Les procédés de persuasion
Objectifs de la séance :
- Etudier les différents procédés de persuasion
- Manipuler des structures linguistiques à partir d’images
Plan de la séance :
- Exercices
Durée de la séance : une heure
Plan de la leçon
- Exercice 1
- Exercice 2
- Exercice 3
- Exercice4
- Retiens

Exercice 1
Pour pousser le consommateur à acheter, il faut le convaincre. Que proposent les
deux publicités suivantes ?
Dans quelle catégorie places-tu les propositions faites : avantages ou
inconvénients ? Pourquoi ?

Exercice 2
Observe et lis attentivement les deux publicités qui suivent, relève les deux
adjectifs mélioratifs utilisés.
Publicité n° 1
Publicité n° 2
« Rechargez une carte de 1000 DA, puis appelez le 4550 et tentez votre chance,
de SUPERBES CADEAUX vous attendent. »
Relève dans la publicité n°1 tout ce qui justifie l’expression « bonnes affaires ».
Exercice 3
La publicité suivante a recours à un autre procédé linguistique, lequel ?
« Le nouveau NOKIA E50. Classe Affaires. Avec ses fonctions, quadri-
bande, appel en conférence, haut-parleur, synchronisation des e-mails,
agendas, contacts
avec votre bureau, il est beaucoup plus facile de gérer avec succès vos
affaires. »

Retiens
L’image ou la photo peuvent suffire pour convaincre le consommateur d’acheter
le produit.
Lorsque le produit est connu et que la concurrence est rude, il faut offrir au
consommateur des avantages concrets (exemple : carburant pour une année).
Les procédés linguistiques de persuasion sont : les adjectifs mélioratifs et
l’énumération d’avantages présentés sous forme de noms sans déterminants pour
mieux accrocher le consommateur.
Exercice 4
Dans les deux publicités suivantes, des mots du texte ont été remplacés par des
images. Retrouve ces mots.

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