Dans la même série « Une éducation de qualité pour tous »
Scolarisation des fi lles : la réussite de Sinendé au Bénin
Odile Akpaka, Aimé Gnimadi
Education for street children in Kenya: the role of the Undugu Society
Wangenge G. Ouma
Teacher professional development: an international review of the literature
Eleonora Villegas-Reimers
L’impact des politiques éducatives de scolarisation des fi lles – Mauritanie, Tunisie, Inde,
Bangladesh et Sénégal
Roser Cussó
Promoting skills development
Report of an Interregional Seminar on ‘Assisting the design and implementation of Education
for All skills development plans: skills development to meet the learning needs of the excluded’
Paris, 22-23 January 2004
Promouvoir le développement de compétences
Rapport d’un séminaire interrégional sur le thème : Contribution à la conception et à la mise
en œuvre de plans de développement des compétences pour l’Éducation pour tous : développer
les compétences pour répondre aux besoins éducatifs des exclus
Paris, 22-23 janvier 2004
Non-formal education and basic education reform: a conceptual review
Wim Hoppers
Lessons learnt in the use of ‘contract’ teachers – Synthesis report
Yael Duthilleul
Besoins diversifi és et éducation pour tous*
Candy Lugaz
* Publication web uniquement, parue dans les « Cahiers de recherche de l’IIPE ».