1 Activité: « Mais où est donc..? » Asie Géographie : problématique

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Activité: « Mais où est donc..? »
Asie
Géographie : problématique de la faim.
Age : 10-13 ans
Outil pédagogique développé par l’équipe jeunesse du PAM.
Résumé
Connaissances et compétences requises : coordonnées géographiques,
réflexion critique, recherche de documentation, rédaction, support
cartographique.
Cette activité fait partie d’une rie thématique sur la géographie conçue pour
être déclinée sur plusieurs cours. Les exercices aideront les élèves à
appréhender les problématiques de la faim en tant qu’enjeu mondial, mais
aussi dans un pays spécifique.
Les élèves utiliseront leurs recherches et des outils cartographiques pour
mieux comprendre les enjeux de la faim et de la pauvreté dans le monde,
ainsi que les stratégies pour les éradiquer durablement.
Objectifs
Sensibiliser les élèves à la situation géographique absolue et relative
de pays,
Sensibiliser les élèves à la problématique de la faim et leur
communiquer sa dimension mondiale,
Développer la connaissance des profils économiques de divers pays
et encourager les études comparatives.
Préparation
Prévoir des polycopiés des 3 fiches d’activité,
Feutres, crayons de couleurs,
S’assurer de l’accès à Internet.
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Activité
Distribuer les fiches pour que les élèves puissent remplir la carte.
A l’aide du site http://www.wfp.org/countries, les élèves colorient les
pays où le PAM a des opérations.
Attribuer un pays le PAM est actif à chaque élève afin de remplir la
fiche « d’info pays ».
Chaque élève répondra aux questions à la page (5), rédigera un
exposé d’une page sur le pays qui lui a été attribué, et le présentera à
la classe.
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Activité: « Mais où est donc..? »
Asie
Les pays où le PAM a des opérations :
- Afghanistan - Arménie
- Azerbaïdjan - Bangladesh
- Bhoutan - Cambodge
4
- Inde - Indonésie
- Iran - Irak
- Jordanie - Corée du Nord
- Laos - Birmanie
- Népal - Territoires palestiniens
occupées
- Pakistan - Philippines
- Russie - Sri Lanka
- Syrie - Yémen
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Activité: « Mais où est donc..? »
Asie
Fiche d’exercices :
Nom :
Identifier les pays à l’aide de la liste des pays ci-dessous. Ensuite, colorer les
pays où le PAM a des activités.
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