Connaissez-vous cet objet ? Et si on en commandait un pour

GEOGRAPHIE 4e PARTIE 1 Thème 1 : Les échanges de marchandises 1
Connaissez-vous cet objet ?
Et si on en commandait un pour la classe ?
OUI MAIS...
Comment convaincre l'Intendante du collège ???
JE SAIS# !
Nous allons lui prouver qu'acheter un Ipod permet
de mieux comprendre une idée importante&:
LA MONDIALISATION DES ÉCHANGES# !!!

GEOGRAPHIE 4e PARTIE 1 Thème 1 : Les échanges de marchandises 2
LABORATOIRE 1. LES TROIS ÉTAPES DU PARCOURS D'UN IPOD
* HYPOTHÈSES – D'après toi, comment l'iPod arrive-t-il dans ta poche ? ( 5 min. )
* RECHERCHES GÉOGRAPHIQUES
a) Utiliser un document photographique – Doc. 4 p. 190 BELIN ( 5 min. )
1. De quels pays viennent les composants de l'iPod ? Que constates-tu ?
b) Utiliser un planisphère – Doc. 4 p. 193 BELIN (10 min.)
2. Quels sont les lieux de conception et d'assemblage de l'iPod ?
3. Quels moyens de transport sont utilisés ?
4. Quelles sont les destinations principales des iPod ?
5. Dans quelles villes sont localisés les entrepôts de redistribution ?
6. Dans quels pays se concentrent les « Apple Stores » ?
Compare avec les pays de fabrication et d'assemblage.
→ FAIS LA GÉO-PUBLICITÉ DE L'IPOD À LA GESTIONNAIRE DU COLLÈGE
* Remplace le texte de la publicité iPod
en utilisant les mots suivants : (10 min.)
iPod ; monde ; Etats-Unis ; Chine ; maritime ; pays
.
Où est-il conçu et
fabriqué ?
Combien de temps
entre la commande
et la livraison&?
Comment arrive-t-il
jusqu'à son lieu de vente&?
(ex. Grand Quevilly)
Ta proposition de réponse - paragraphe rédigé
&
Qui participe au transport
de l'iPod&?
Une marchandise mondialisée
…...............................................................................
…...............................................................................
…...............................................................................
…...............................................................................

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PARTIE I - DES ÉCHANGES À LA DIMENSION DU MONDE
Thème 1 – Les échanges de marchandises LEÇON
1. L'IPOD EST UNE MARCHANDISE MONDIALISÉE
RÉSUMÉ À COMPLÉTER
Conçu aux E............-............. au cœur de la «& Silicon Valley» en Californie, les iPods sont
fabriqués et assemblés en Asie de l'Est et en C..........., dans la ville de Longhua.
Des flux* maritimes (ou aériens) transportent ensuite les baladeurs vers les grandes régions
de consommation comme l'E................ et l'A................... du Nord.
Réceptionné dans des entrepôts&comme à R........................ les Ipods sont ensuite transportés
par la route vers les zones de distribution.
Avec cette logistique * efficace (300 millions d'exemplaires vendus dans le monde en 2010),
l'iPod est donc bien un symbole de la mondialisation* des échanges de
marchandises* .
+ MANUEL BELIN «)Bilan des études de cas)» p. 198 /1
CARTE – CONCEPTION, FABRICATION, CONSOMMATION ET TRANSPORT D'UN iPOD
VOCABULAIRE
* La mondialisation&: développement d'un phénomène à l'échelle mondiale.
* une marchandise#: p. 189
* un flux#: p. 198
* la logistique#: p. 193
Légende
: lieu de conception
: lieu d'assemblage
: principale route
de transport maritime
: entrepôts de redistribution
européens
: principaux pays acheteurs
: passages stratégiques
(canaux, caps et détroits)

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LABORATOIRE 2. COMMENT TRANSPORTER DES IPODS
À TRAVERS LA PLANÈTE ?
RECHERCHES GÉOGRAPHIQUES
a) Résume un schéma et une photographie – Doc. 1 et 2 p. 196 BELIN ( 5 min. )
1. Liste les avantages de l'invention du ........................... en 1956 pour le transport de marchandises.
b) Utilise un planisphère – Doc. 4 p. 197 BELIN (10 min.)
2. Combien de temps dure un trajet Chine-Europe du porte-conteneur « Christophe Colomb » ?
3. Quelle distance parcourt-il sur ce trajet ? Combien de temps dure en moyenne chaque escale ?
c) Comprendre un texte – Doc. A (5 min.)
4. Pourquoi les porte-conteneurs sont-ils de plus en plus gros ?
→ FAIS LA GÉO-PUBLICITÉ DE L'IPOD À LA GESTIONNAIRE DU COLLÈGE (10 min.)
* Remplace le texte de la publicité iPod en utilisant les mots suivants :
Porte-conteneur – trajet – « révolution » – transport - « boîte » - distance.
Ta proposition de réponse - paragraphe rédigé
&
Une marchandise conteneurisée
….............................................................................
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….............................................................................
….............................................................................
….............................................................................
Doc. A - « La révolution du conteneur »
Né il y a cinquante ans aux Etats-Unis, la conteneurisation est une idée simple. Elle consiste à transporter des
marchandises variées dans des boîtes standardisées de 20 ou 40 pieds de long (6 à 12 mètres) empilées sur des
navires spécialement conçus pour recevoir ces boîtes : les porte-conteneurs.
A l'aide d'un portique, le transfert d'un conteneur du quai au navire ou vice-versa s'opère en quelques minutes.
L'escale d'un porte-conteneurs ne s'éternise pas au delà d'une vingtaine d'heures. Une poignée d'hommes suffit
pour manipuler plusieurs milliers de tonnes de marchandises.
Plus le nombre de boîtes transportées par un navire est important, plus le coût à la boîte est faible.
D'après Antoine FREMONT, TDC n° 954, 2008.

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LEÇON
2. LA CONTENEURISATION RÉVOLUTIONNE
LES ÉCHANGES DE MARCHANDISES
RÉSUMÉ À COMPLÉTER
Les transports maritimes assurent 80% des échanges mondiaux de marchandises en tonnage
et 50% en valeur. Depuis 1945 de nombreux progrès ont été faits&:
1) Les navires sont devenus géants, comme le «&Christophe Colomb&» qui mesure …..................
…............................................................................................................................................................. .
Ce gigantisme a permis une …............. des coûts de transport.
2) Surtout, l'utilisation du c...............................*, inventé en 1956, permet de combiner la
navigation aérienne, maritime, fluviale et le transport terrestre.
+ MANUEL BELIN «#Pourquoi cet essor#?#» p. 200 /B
INCROYABLE#!!!
QUELQUES CHIFFRES SUR LE TRANSPORT MARITIME
- 16 conteneurs par minutes sont manutentionnés dans le monde.
- 2,5 centimes d'euros&:
le prix du transport par conteneur d'un tee-shirt fabriqué en Chine.
- 3% seulement du volume du commerce mondial se fait par transport aérien
(mais 47% de la valeur!).
VOCABULAIRE
* un conteneur : p. 196
* une plate-forme multimodale#: p. 200
Une plate-forme multimodale
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