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ASSOCIATION DEPARTEMENTALE DES PUPILLES DE L’ENSEIGNEMENT PUBLIC
Centre Médico-Psycho-Pédagogique BAYONNE

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SOMMAIRE
1. INTRODUCTION
1.1. Place du CMPP de Bayonne dans l’Association PEP 64
1.2. Historique de l’Etablissement
1.3. Présentation synthétique globale et description des locaux
2. LES MISSIONS DE L’ETABLISSEMENT
2.1. Les missions et le cadre réglementaires définies dans les annexes 32 et la loi 2002-02
2.2. Les missions complémentaires : prévention et information
2.2.1. Prévention
2.2.2. Information, temps d’écoute et de liaison en lycée
2.2.3. Formation
2.2.4. Recherche
3. LES USAGERS ET LEURS DEMANDES
3.1. Typologie, caractérisation et description de leur problématique
3.1.1. Classification des symptômes et troubles motivant la prise en charge
3.1.1.1. Eléments cliniques le plus souvent retrouvés
3.1.1.2. Eléments cliniques moins souvent retrouvés
3.1.1.3. Affections somatiques associées
3.1.1.4. Situations psychosociales associées
3.1.2. Typologie des usagers
3.1.2.1 : Les 2 - 5 ans : Période préœdipienne et œdipienne
3.1.2.2 : Les 6 - 10 ans : Période de latence
3.1.2.3 : Les 11 - 14 ans : Jeunes adolescents
3.1.2.4. : Les 15 - 20 ans : Adolescents & jeunes adultes
3.1.2.4. : Les 12 - 25 ans TCA
3.2. Les évolutions d’usagers et les problématiques qu’on voit se développer

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4. L’ORGANISATION GENERALE DU PROJET THERAPEUTIQUE
4.1. Le schéma des acteurs dans lequel on se situe : le partenariat
4.2. Les processus de prescription d’orientation sur l’établissement
4.3. Le logigramme organisationnel général
4.4. L’étude quantitative des flux
5. ORGANISATION DES BILANS ET SYNTHESES
5.1. Description générale de l’organisation
6. LES DIFFERENTS EXAMENS ET PRISES EN CHARGE
6.1. Description par type de soins ou de rééducations
6.1.1. Rôle du psychiatre dans l’institution
6.1.1.1 Le premier entretien
6.1.1.2 La fonction diagnostique et thérapeutique
6.1.1.3 Le psychiatre référent, responsable médical
6.1.2. Psychologie clinique
6.1.2.1. L’examen psychologique
6.1.2.2. Les psychothérapies individuelles
6.1.2.3. Les ateliers contes
6.1.2.4. Le groupe thérapeutique de parole
6.1.2.5. Le psychodrame
6.1.2.6. Intervention et thérapie familiale systémiques
6.1.2.7. Le groupe de parents
6.1.3. Psychopédagogie
6.1.4. Orthophonie
6.1.5. Psychomotricité
6.1.6. Relaxation
6.2 Troubles des conduites alimentaires (TCA)
6.2.1. Prise en charge psychiatrique
6.2.2. L’intervention de la psychologue en individuel
6.2.2.1. La psychothérapie individuelle dans les TCA
6.2.2.2. L’évaluation psychologique
6.2.3. Groupes de parole
6.2.4. Psychothérapie non verbale à médiation corporelle
6.2.5. Groupes de parents
6.3 Le rôle spécifique de l’assistant de service social au sein de l’équipe du CMPP et
l’accompagnement des familles en difficulté

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7. L’ORGANISATION GENERALE
7.1. Direction
7.1.1. Direction administrative et pédagogique
7.1.2. Direction médicale
7.1.3. Organigrammes
7.2. Administration
7.3. Gestion
7.3.1. Gestion des dossiers patients, facturation et suivi des recettes
7.3.2. Comptabilité et salaires
7.4. Description du système de gestion du temps et du système de communication,
concertation et coordination
7.4.1. Gestion du temps de travail
7.4.2. Communication interne
7.4.3. Communication externe
7.4.3.1. Le partenariat avec l’école
7.4.3.2. Le partenariat avec les différents services sociaux
7.4.3.3. Autres communications avec l’extérieur
7.5. Accès de l’usager aux informations concernant sa santé
8. L’AUTO-DIAGNOSTIC GLOBAL
8.1. Déroulement chronologique des soins : points forts, points faibles, améliorations
8.1.1. L’inscription téléphonique
8.1.2. L’accueil
8.1.3. Le premier entretien
8.1.4. Les bilans
8.1.5. Les synthèses initiales
8.1.6. Les prises en charge
8.1.7. Les synthèses d’évolution
8.1.8. Les synthèses d’arrêt
8.2. Approche globale structurelle et fonctionnelle
8.2.1. Points forts
8.2.2. Points faibles
8.2.3. Améliorations à apporter
9. ANNEXES
9.1 Textes législatifs et réglementaires
9.1.1. Décret n° 63-146 du 18 février 1963 : Annexe XXXII (Texte fondateur CMPP)
9.1.2. Loi n° 2002-02 du 2 janvier 2002 (Loi médico-sociale)
9.1.3. Loi n° 2002-303 du 4 mars 2002 (Loi droits des malades et qualité des soins)
Décret n° 2002-637 du 29 avril 2002 (Accès aux informations de santé détenues
par un professionnel ou établissement de santé)
9.2 Document individuel de prise en charge
9.3 Questionnaire de satisfaction

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1. INTRODUCTION
1.1. Place du CMPP de Bayonne dans l’Association PEP 64
Le CMPP est géré par l’Association Départementale des Pupilles de l’Enseignement Public,
dont le Siège se trouve à PAU, 5 rue de l’Enfant Jésus.
Aujourd’hui l’Association Départementale des Pupilles de l’Enseignement Public des
Pyrénées Atlantiques gère 14 établissements des secteurs médico-social et social, dont le C.M.P.P de
Bayonne et ses lieux de soins de proximité de Bayonne-S
te
Croix, Biarritz et Boucau.
Le C.M.P.P. s’inscrit dans les valeurs essentielles de l’Association PEP 64 dont les grands
principes sont rappelés ci-après.
La laïcité et la solidarité sont les valeurs fondamentales guidant les actions menées par
l’Association des P.E.P.. Comme définies par son président, elles s’articulent autour de trois grands
axes :
* l’éducation pour tous
* le combat contre les inégalités
* le refus du consumérisme
Fidèles à leurs engagements de solidarité, les PEP 64 répondent aux besoins des enfants, des
adolescents et des familles. Ceci implique une diversité d’actions pour permettre à tous, quelles que
soient les problématiques, de s’intégrer le mieux possible dans le milieu scolaire, social, professionnel
ou familial. Ainsi, les PEP 64 cherchent sans cesse à favoriser l’intégration et l’accès à une plus grande
autonomie.
Les actions du CMPP s’inscrivent dans la pluridisciplinarité pour faire face aux difficultés et à
leurs conséquences, qu’elles soient d’ordre cognitif ou instrumental, somatique, affectif ou
psychoaffectif, ou encore socio-familial. Ceci implique l’analyse des nouvelles données économiques
et des changements de société pour évoluer, innover, s’adapter tout en gardant les principes
fondamentaux de solidarité.
Le C.M.P.P de Bayonne et ses lieux de soins de proximité de Bayonne-S
te
Croix, Biarritz et
Boucau exercent leur activité dans un environnement riche de conventions passées avec les autorités
compétentes ou des partenaires exerçant dans le même secteur d’activité.