Un mercredi avec... Jean

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Un mercredi avec... Jean-Pierre Siméon
Exploitation de l’album: Ceci est un poème qui guérit les poissons
Auteur: Jean-Pierre Siméon – Illustrateur: Olivier Tallec
Rue du monde, coll. «Petits Géants», 2005
Document proposé par Ande Poggi,
Conseillère pédagogique, DSDEN92

© Centre départemental de documentation pédagogique des Hauts-de-Seine
© Direction des services départementaux de l’Éducation nationale des Hauts-de-Seine
Janvier 2014

Table des matières
1. Découverte de l’album ................................................................................................................ 4
2. L’album au cycle 1 ................................................................................................................ 6
3. L’album au cycle 2 ................................................................................................................ 7
4. L’album au cycle 3 ................................................................................................................ 9
5. Qu’est-ce que la poésie ? ...................................................................................................... 10
6. Un parallèle avec les arts visuels .............................................................................................. 11
7. Écrire aussi ....................................................................................................................... 12
8. Bibliographie et sitographie pour lire et faire lire des poèmes .............................................. 13
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1. Découverte de l’album
• La première de couverture
• La quatrième de couverture

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• Le sous-titre
« Ceci n’est pas un poisson qui guérit les poèmes »
• Résumé
Pour guérir Léon, son poisson rouge malade d’ennui, Arthur doit lui dire un poème. Sur les conseils de sa mère, Arthur part en quête d’un poème et sollicite ses
proches. Mais quelqu’un va-t-il être capable d’expliquer à Arthur ce qu’est un poème ? La boulangère, le canari, ses grands-parents, le vieux Mahmoud, chacun
a une réponse qui ne ressemble à aucune autre ! Poème semble un mot bien mystérieux. Chacun des amis ou voisins d’Arthur va inventer une phrase sensible,
liée à son quotidien, à ses aspirations profondes. Il y a pourtant urgence : pour sauver Léon, c’est tout de suite qu’Arthur a besoin de savoir. Léon le poisson
est sauvé grâce à la somme des réponses données qui forme un « poème ». Le poisson avait besoin de s’ouvrir l’esprit, il aspirait à la liberté. La liberté, n’est-
ce pas la liberté de pouvoir penser ?
• Le travail de l’auteur et de l’illustrateur
Jean-Pierre Siméon met en scène un garçon à la recherche d’un remède pour guérir son poisson malade.
Olivier Tallec illustre avec talent ce récit. Il transcrit plastiquement les deux univers que le poète comme les enfants côtoient : celui du réel, du quotidien avec
toute sa sobriété, ses limites et celui de l’imaginaire sans frontière, imaginaire vaste et libre qui manquait tant au poisson au début.