Nom : ………………………………………… Classe : …………
Prénom : ……………………………………… Durée : 20 min
Note
Observations
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Devoir surveillé de SVT n°4
(3ème Chapitre 4-5-6 : Génétique)
Exercice 1 : Vrai / Faux et justification
1. Le phénotype ne peut pas être influencé par l’environnement.
Vrai
Faux
Lenvironnement influence le phénotype (ex : port de chaussures à talon, environnement venté
2. L’information génétique se trouve dans le cytoplasme de toutes les cellules du corps.
Vrai
Faux
Linformation génétique se trouve dans le noyau de chaque cellule du corps
3. Les chromosomes ne sont pas visibles quand la cellule ne se divise pas.
Vrai
Faux
Les chromosomes sont visibles uniquement quand la cellule se divise (le noyau nest plus visible)
4. Tous les individus d’une même espèce ont le même nombre de chromosomes sauf
anomalie.
Vrai
Faux
Lapin : 44 chromosomes, Homme : 46,
5. Le caryotype humain se compose de 48 chromosomes et celui du chimpanzé, 46.
Vrai
Faux
Cest linverse, Homme = 46 chromosomes et chimpanzé = 48
6. Un gène qui est représenté par 2 allèles codominants ne s’exprime pas.
Vrai
Faux
Des allèles codominants vont sexprimer TOUS LES DEUX et induire un caractère hybride (ex : couleur de
la peau, individu avec un groupe sanguin AB, )
Exercice 2 : Le coin des définitions
Définir les termes suivants : Phénotype / Gène / Allèle / Mitose (Voir à la fun du devoir)
Exercice 3 : Questions-Réponses
1. Chez l’Homme, quelle paire de chromosomes porte les informations responsables des
caractères sexuels d’un individu ? 23Cette paire est-elle identique chez l’homme et
chez la femme ? XX chez la femme et XY chez lhomme………………….……………………………
2. Comment appelle-t-on un chromosome avec 2 chromatides ? Un chromosome double
……………………………………….
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Noter les définitions ici !
Gène : Portion dun chromosome responsable dun caractère
Allèle : Version dun gène. Chaque gène peut posséder plusieurs allèles.
Mitose : Moment de la division cellulaire. Une cellule intiale, la cellule-mère, se divise pour donner 2 cellules-
filles, génétiquement identiques
Phénotype : Ensemble des caractères dune espèce (physique et physiologique)
3. Comment appelle-t-on le centre du chromosome qui relie les 2 chromatides ?
Centromère………………
4. Pourquoi chaque individu est unique ? Quelle en est l’origine ? Chaque individu est
unique car les allèles diffèrent et permettent lexistence de caractères distincts
5. Comment appelle-t-on un allèle qui ne s’exprime pas ? …Un allèle récessif
6. Quel(s) est(sont) le(s) génotype(s) hypothétique(s) d’un individu dont le groupe sanguin
est B ? Dessine les allèles sur les figures ci-dessous. Il peut y avoir plus de figures
proposées que d’hypothèses. N’oublie pas de compléter la légende.
7. Explique brièvement ce qu’il se passe lors de la fécondation au niveau des
chromosomes. Lors de la fécondation, les gamètes (spermatozoïde et ovule) vont
fusionner. Chacun dentre eux contient 23 chromosomes dans le cas de lespèce
humaine. Lors de la fécondation, chaque gamète apporte 23 chromosomes ce qui
engendre la formation dune cellule-œuf avec en son sein 23 paires de chromosomes
soit 46 chromosomes.
8. Que se passe-t-il pendant l’anaphase de la mitose ? Pendant lanaphase de la mitose,
les 2 chromatides de chaque chromosome vont se séparer (rupture du centromère)
puis migrer vers les pôles de la cellule en cours de division.
9. En matière de chromosomes, quelle est la principale différence entre une cellule mère
et une cellule fille ? La principale différence entre ces 2 types de cellules concerne le
nombre de chromatides. En effet, la cellule mère en possède 2 tandis que la cellule-
fille, résultat de la mitose, nen possède plus quune seule (de chaque chromosome).
10. Qu’est-ce qu’une trisomie ? Cest une anomalie au niveau dune paire de chromosomes
(3 au lieu de 2) Pourquoi n’existe-t-il pas de trisomie 12 par exemple ? La trisomie peut
concerner nimporte quelle paire de chromosomes dont la douzième ! Mais cette
trisomie nest pas viable contrairement à celle qui touche la paire 21.
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