depliant (francais)

Face à la dépravation des mœurs en milieu scolaire, le Conseiller
d’Orientation se doit d’agir auprès des élèves en synergie avec divers
acteurs: élèves, parents, administration scolaire, autres.
Le personnel enseignant, l’administration et les institutions compétentes
doivent aussi avoir des échanges avec le Conseiller d’Orientation pour
définir et discuter d’une stratégie préventive éfficace contre les dérives
en milieu scolaire. Le Conseiller d’Orientation attire l’attention sur le fait
que les TIC sont un facteur de développement très important mais qu’elles
peuvent aussi entraîner des dérives dans l’éducation.
REPUBLIQUE DU CAMEROUN
Paix-Travail-Patrie
MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS
SECONDAIRES
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Thème
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"Tous conTre
la dépravaTion
des mœurs à l’école"
www.minesec.gov.cm
Causes liées à l’élève
- Désintérêt pour le travail scolaire (paresse, école buissonnière…)0;
- Attrait de l’élève pour les mauvais exemples (les réseaux sociaux, internet,
cinéma …)0;
- Mauvaises fréquentations0;
- Marginalisation (vantardise, chercher à se faire voir)0;
Causes liées à l’environnement scolaire
- Laxisme (disciplinaire, pédagogique, administratif)0;
- Favoritisme0;
- Contre-modèles0;
Causes sociales et familiales
- Insuffisance du suivi (travail scolaire, comportement 0de l’enfant…);
- Education de base0insuffisante;
- Collaboration de la famille avec le milieu scolaire0insuffisante
Une nouvelle menace : la mauvaise utilisation des TIC
Les TIC favorisent :
- L’accès aux «contenus explicites»
- Le développement de nouveaux moyens de tricherie
- Le manque d’intérêt pour la lecture
- La baisse du niveau de concentration des élèves
- La baisse du niveau de grammaire et d’orthographe à cause de
l’usage du langage des sms.
- Etc.
Le Conseiller d’Orientation mène des actions à la fois de prévention et
de remédiation.
Actions de prévention
Permettre à l’élève de mieux se connaître; et de pouvoir s’insérer dans
le milieu scolaire et social de manière harmonieuse. Cette action
s’éffectue lors des entretiens à l’école.
Il est expliqué à l’élève que son mauvais comportement est impacté sur
ses résultats scolaires et/ou sur son dossier disciplinaire.
Actions de remédiation
Elles portent sur l’examen psychologique, la détection des faiblesses et
les conseils à mettre en pratique. En luttant contre les comportements
déviants en milieu scolaire, le Conseiller d’Orientation accompagne
l’élève dans ses choix scolaires, l’aide à préparer son insertion future
dans l’environnement socio-économique.
- Perte de la dignité;
- Echecs scolaires0;
- Décrochage0;
- Exclusion0;
- Désordre et indiscipline dans l’établissement scolaire0;
- Troubles de comportement0;
- Etc.
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Conduite morale qui désigne les comportements,
les attitudes ou les manières de vivre convenables
dans une société ou un groupe; et ce qui s’en écarte
est considéré comme une dépravation des mœurs
ou un comportement déviant.
C’est l’école, cadre institutionnel où sont
véhiculés, en plus des savoirs et savoir-faire, des
«savoir-être» et des «savoir-vivre» utiles à
l’élève.
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Elles visent la performance individuelle et
collective: assiduité, ponctualité, application,
curiosité, esprit critique, saine émulation, sens
de l’effort, sens de l’organisation, quête de
l’excellence, etc.
Elles visent le comportement éthique : intégrité,
équité, probité, honnêteté, dignité, maîtrise de
soi, décence vestimentaire et langagière,
abstinence sexuelle, saine camaraderie,etc.
Elles visent le vivre ensemble paisible: courtoisie,
politesse, respect, convivialité, tranquillité,
générosité, patience, non violence, sens de
responsabilité, etc.
Mœurs0
Milieu
scolaire0
Valeurs liées
au travail
intellectuel0
Valeurs morales
Valeurs
communautaires0
- Indécence vestimentaire0(tenue «0slimée0», robe moulante, courte
jupe, tenue taille basse, tenue Dvd…)0;
- Caresses entre camarades0;
- Homosexualité0;
- Usage des supports pornographiques (brochures, vidéo, photos,
etc.)0;
- Pratiques sexuelles;
- Tricherie0;
- Vol0;
- Harcèlement sexuel0;
- Pratique de la sorcellerie0et autres;
- Port d’armes blanches (couteaux, lames de rasoir, poignards…)0;
- Corruption0;
- Flânerie0;
- Langage indécent (insultes, moqueries, pidgin,francanglais, …)0;
- consommation d’alcools et de drogues0;
- Usage du téléphone0;
- Absentéisme et retards ;
- Défi de l’autorité (insolence, arrogance, impolitesse…)
- Indiscipline0;
- Etc.
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