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Nom:
Introduction:
Vous allez sélectionner un environnement/habitat des choix ci-dessous, et créer un animal
qui porte des adaptations physiques et comportementales reliées à cet habitat.
Exigences :
 Un bref article de 100 mots qui décrit ton animale et ses adaptations.
 Un dessin ou modèle de l’animal.
 Une courte présentation.
Date de remise pour le
brouillon :________________________________________
Date de remise pour la composition et le dessin finale :
__________________________________________________
Nom:
Étape 1 : Choisir un habitat
Cet environnement est noir et froid la majorité de l’année. Il est très montagneux. Il pluie
presque toute la journée. À cause des conditions trempe et noire, les seules plantes qui
poussent sont des mousses et des champignons. Les animaux ici incluent un type de souris,
un chat large nocturne qui est chasseur, des poissons et une diversité d’insectes.
Cet environnement est sec et chaud. La majorité de la surface est plate. L’eau est
souterraine dans des petits ruisseaux et ne se retrouve presque jamais sur la terre. Pour la
plupart, la surface de la Terre est couverte en sable, mais il y a des endroits avec des gazons
secs. Quand les plantes sont capables d’avoir leurs racines dans l’eau, ils poussent dans des
arbres très grands avec des feuilles et fruits en haut, mais aucune sur le tronc. Si les plantes
ne reçoivent pas beaucoup d’eau, sont courts et sec, mais mangeables. Les animaux qui
existent ici inclus des insectes, une espèce d’oiseaux qui habite haute dans les arbres, un
lézard coloré de sable et un type de rat.
Cet environnement est tropical : beaucoup d’humidité et beaucoup de chaleur et couvert en
forêt. Le terrain est plat. Il y a beaucoup de lacs et mers avec l’eau potable toute l’année.
Une espèce de plante toxique pousse par terre. Les épines de cette plante sont toxiques et
n’importe quel animal qui marche là-dessus meurt. Il y a beaucoup de végétation avec
beaucoup à manger comme des feuilles, des fruits et des noix. Les animaux qui habitent ici
incluent un serpent carnivore, une diversité d’insectes, des singes, des poissons et des
oiseaux.
Cet environnement a un climat modéré. C’est à dire que la température n’est jamais trop
chaude, ni trop froide. Il y a beaucoup de précipitation durant la première moitie de l’année
et durant ce temps, les lacs et les mers ont beaucoup d’eau. Vers la fin de l’année, ces lacs et
mers deviennent très secs à cause qu’il y a moins de précipitation. Le terrain est
partiellement montagneux et partiellement plat. La végétation inclut des grands arbres
avec des fruits et des feuilles, et des arbustes plus courts qui ont des noix. Ces noix sont
dans des coquilles très dures qui doivent être ouvertes avant de manger. Les animaux inclus
des rats et des souris qui vivent souterrains, des insectes, des oiseaux qui habitent dans les
grands arbres, des mammifères lents qui habitent aussi dans les arbres et une espèce de
loup nocturne carnivore.
Étape 2 : Les adaptations
Nom:
Ton animale doit avoir au moins 5 adaptations différentes. Deux doit être physique, deux
doit être comportementale et la dernière est de ton choix.
L’animal doit avoir des adaptations qui réalisent tous les cinq besoins dans un habitat : de se
nourrir, de se protéger contre des prédateurs, de s’abriter, de se protéger contre le climat et
d’être capable à rencontrer un partenaire.
Remplir ce tableau pour organiser vos adaptations choisies :
Adaptations
L’obstacle présenté
physiques pour
par l’environnement
surmonter l’obstacle
EXEMPLE!!! Trouver
de la nourriture,
herbivore.
Un cou long pour
atteindre les
feuilles.
L’animal est un
herbivore et les
seules feuilles sont
hautes dans des
arbres.
Trouver de la
nourriture.
Ton animal est-il
herbivore ou
carnivore ou
omnivore?
Une langue longue
et collante qui sort
quand nécessaire.
Des griffes
puissantes pour
monter dans les
arbres.
Adaptations
comportementales
pour surmonter
l’obstacle
Il monte dans l’arbre
pour atteindre les
feuilles.
Les animaux se
groupent ensemble
et montent sur leurs
têtes pour atteindre
les feuilles.
Nom:
Protection contre
les prédateurs.
Que sont les
dangers posés sur
ton animal?
Construire un abri.
Où vit-il ton animal?
Protection contre le
climat.
Comment protège-til ton animal contre
la température et
les conditions
climatiques?
Attirer un
partenaire.
Comment attire-t-il
un partenaire
sexuel?
Nom:
Étape 3 : Écrire une composition courte en décrivant ton
animal
Ta composition doit décrire, en assez de détail, toutes les informations sur ton animal que tu
as développé. Ta composition doit comprendre :
 Une introduction qui donne le nom de l’animal et une description de son habitat.
 Cinq paragraphes (un pour chaque adaptation), avec une explication.
 Une conclusion qui discute comment tu as développé cet animal.
Ta composition doit contenir la bonne orthographe et grammaire. Je te suggère de le faire
réviser par moi, un parent ou un ami avant de soumettre la copie propre.
Étape 4 : Dessiner ton animal
Sur une feuille blanche et propre, dessine ton animal. Ton dessin doit comprendre :





Le nom de l’animal.
De la couleur (crayons seulement, aucun marqueur).
Les adaptations physiques.
La grandeur de ton animal.
Si possible, son habitat dans l’arrière-plan.
Nom:
Évaluation :
Le tableau des adaptations
/25
Les adaptations sont appropriées pour les obstacles
présentés par l’habitat.
5
4
3
2
1
Les adaptations sont intéressantes et créatives.
5
4
3
2
1
Les adaptations suivent les consignes : 2 physiques et 2
comportementales, 1 de ton choix.
5
4
3
2
1
Les adaptations sont bien conçues et bien développées.
5
4
3
2
1
Les obstacles sont bien identifiés pour chaque besoin
dans un habitat.
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
Le dessin est propre et fait à la main.
5
4
3
2
1
Le dessin contient les adaptations physiques.
5
4
3
2
1
La créativité du dessin.
5
4
3
2
1
La composition
/25
La composition comprend une introduction, une
conclusion et les paragraphes nécessaires pour décrire
l’animal.
Chaque adaptation est discutée et décrite en détail.
La raison pour chaque adaptation est directement reliée
à un obstacle de l’habitat et expliquée.
La composition a été révisée par quelqu’un d’autre que
l’étudiant (le brouillon est inclus).
La grammaire et l’orthographe sont bien écrites.
Le dessin
/20
Le dessin suit les consignes : nom de l’animal, en crayon,
sur une feuille blanche.
Note totale :
/70
%