Offre en formation HDC HES - Institut et Haute Ecole de la Santé La

HOPITAL DU CHABLAIS
1. PRESENTATION DE L’INSTITUTION
1.1
Données de bases
1.2
Mission de l’hôpital
1.3
Philosophie de l’hôpital du Chablais
1.4
Outils et démarches professionnelles
1.5
Spécificités des soins
1.6
Rôle des partenaires pour la formation pratique de l’étudiant
1.7
Les droits et devoirs de l’étudiant
1.8
L’évaluation
2. PRESENTATION DES SERVICES DE SOINS
HDC- Offre en formation – 2006- Laetitia Qalla-Widmer
1
2
HOPITAL DU CHABLAIS
ASPECTS GENERAUX
1. PRESENTATION DE L’INSTITUTION
1.1
•
•
Données de base
Raison sociale :
Hôpital du Chablais (site d’Aigle et de Monthey)
Coordonnées :
Site de Monthey
Site d’Aigle
Rte de Morgins 52
1870 Monthey
Tel. (024) 473.17.31
Fax. (024) 473.12.08
Chemin du Grand-Chêne
1860 Aigle
Tel. (024) 468.86.88
Fax. (024) 468.80.01
•
Directeur :
Monsieur Pierre Loison
•
Directeur adjoint :
Monsieur Michel Samson
•
Responsable infirmier du site de Monthey :
Monsieur Pierre Baillifard
•
Responsable infirmier du site d’Aigle :
Monsieur Angel gros
•
Responsable de la formation (2 sites) :
Madame Qalla-Widmer Laetitia
HDC/Offre en formation /2006/Laetitia Qalla-Widmer
HOPITAL DU CHABLAIS
1.2
3
Mission de l’hôpital
Les objectifs généraux actuels sont :
SOIGNER – ENSEIGNER – CHERCHER
•
Soigner, c’est recevoir les personnes malades, atteintes
d’affections, de maladies chroniques ou en fin de vie, et
de dispenser à chacunes les soins que son état requiert.
•
Enseigner, c’est dispenser une formation initiale aux
différents étudiants qui se destinent à des carrières
médicales et paramédicales, c’est s’assurer la formation
continue de tous les professionnels de la santé
•
Chercher, c’est tendre à améliorer la qualité des soins
aux patients et développer de nouvelles connaissances.
Des valeurs fondamentales sont mises en évidence
dans la pratique :
•
Respecter la personne malade dans son intégrité
•
Concourir à améliorer son bien-être physique, psychique
et social
HDC/Offre en formation /2006/Laetitia Qalla-Widmer
HOPITAL DU CHABLAIS
1.3
4
Philosophie de l’hôpital du Chablais
Conception de l’individu
Le personnel soignant considère chaque personne quels que
soient son âge, son origine socio-économique, sa culture,
son statut et ses convictions religieuses et politiques
comme un être unique et responsable
Conception des soins infirmiers
L’objectif principal des soins infirmiers est d’aider la
personne à recouvrer la santé, en lui assurant des soins de
qualité adaptés à ses besoins. Pour cela nous préconisons
une prise en charge individualisée et globale de la personne
qui respecte la sécurité de chacun.
Dès son arrivée, nous entreprenons avec le patient et son
entourage une relation de confiance basée sur la qualité de
l’accueil, l’écoute, la disponibilité et le respect de l’individu.
L’infirmière favorise l’autonomie du patient, elle le soutient
et l’aide à obtenir les informations dont il a besoin pour lui
permettre de progresser dans un mode de vie adapté à son
état.
L’infirmière assure la coordination des soins pour que tous
les partenaires de santé puissent mettre leurs différentes
compétences et spécialisations au service du patient.
Le personnel soignant actualise ses connaissances et ses
aptitudes, il développe de nouvelles méthodes en
s’appuyant sur la formation continue élaborée par notre
institution. C’est pourquoi les soins les plus modernes et
efficaces sont garantis à l’ensemble de la population.
Nous avouons, sans détour, des exigences de qualité
optimale et nous nous engageons à les évaluer grâce à un
contrôle régulier du résultat.
HDC/Offre en formation /2006/Laetitia Qalla-Widmer
HOPITAL DU CHABLAIS
1.4
5
Outils et démarches professionnelles
•
Le modèle de soins infirmiers de l’hôpital est inspiré de
Virginia Henderson
•
Intégration des sphères bio-psycho-sociales et
spirituelles
•
Pratique réflexive
•
Utilisation non formelle des diagnostics infirmiers
•
Documents spécifiques au service
•
Les soins sont individualisés
•
Les tâches sont réparties de façon précise entre les
différents soignants
•
La prise en charge des patients est pluridisciplinaire. Les
différents intervenants avec qui le service collabore
sont :
- Les médecins
- Les diététiciennes
- Les physiothérapeutes
- L’infirmière de liaison
- Les services de radiologie et le laboratoire
- Les centres médico-sociaux (CMS)
- Les centres de traitements et de réadaptation
(CTR)
- Les institutions psychiatriques
- Les différents cadre (gestion, clinique,
formation, hygiène, qualité)
- Les écoles
1.5
Spécificités des soins
La politique de formation de l’hôpital du Chablais vise le
respect de l’étudiant dans son individualité, son rythme,
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6
ses démarches d’apprentissage, et favorise l’autonomie de
l’étudiant.
Favorise la construction de sens autour des savoirs à
acquérir et des représentations de l’étudiant.
Développe les capacités de l’étudiant à transférer ses
connaissances. L’étudiant est confronté à des patients
présentant des risques ou atteints d’affections aiguës ou
chroniques...
Les 09 compétences
1. Concevoir, réaliser, évaluer des prestations de soins
infirmiers en partenariat avec la clientèle
2. Construire avec la clientèle une relation professionnelle dans
la perspective du projet de soins
3. Promouvoir la santé et accompagner la clientèle dans son
processus de gestion de la santé
4. Evaluer sa pratique professionnelle afin d’ajuster, de
développer et de conceptualiser ses interventions
5. Contribuer aux recherches conduites par des chercheurs en
soins infirmiers et participer à des recherches
interdisciplinaires
6. Mener des actions de formations auprès des étudiants en
soins infirmiers, des pairs et des acteurs du système sociosanitaire
7. Collaborer au fonctionnement du système de santé
8. Participer aux démarches qualité du système socio-sanitaire
9. S’impliquer par son discours et ses actes, dans le
développement et l’explicitation rôle infirmier
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1.6
7
Rôle des partenaires pour la formation pratique de
l’étudiant
Rôle du praticien formateur
Responsable de la formation pratique de l’étudiant et se
porte garant de la qualité des prestations proposées par
l’étudiants aux clients.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Planifier l’encadrement de l’étudiant à l’avance
Organiser le cadre du stage pour l’étudiant
Superviser l’encadrement des étudiants par les équipes
soignantes
Etablir les documents spécifiques au suivi de
l’encadrement et des apprentissages de l’étudiant
(carnet...)
S’assurer de la présence des documents relatifs à
l’encadrement de l’étudiant dans le classeur "Formation
pratique"(FP)
Soutenir les référents dans leurs fonctions
Participer à la réalisation du contrat pédagogique
tripartite
Respecter les accords et les conventions établis
Collaborer avec les enseignants des centres de formation
Créer une relation pédagogique
Stimuler le développement de compétences
professionnelles chez l’étudiant
Organiser des situations d’apprentissage et transmettre
des savoirs
Mettre à disposition des étudiants les documents
existants (support théoriques, outil informatique…)
Soutenir et accompagner l’étudiant dans la construction
de son savoir
Evaluer et suivre la progression des apprentissages
Participer aux bilans, évaluations, examens divers
Transmettre les copies d’évaluation au responsable
formation pour la traçabilité de la Formation pratique au
sein de l’HDC
Régler les litiges, le PF examine le litige en fait part à
l’ICUS et au responsable de formation qui transmet le
problème au responsable du centre de formation
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HOPITAL DU CHABLAIS
8
Rôle du référent (infirmier (ère)) reste identique
•
•
•
•
•
•
Accueillir et accompagner les étudiants dans l’unité de
soin
Superviser et encadrer l’apprentissage des étudiants
Déléguer les soins à l’étudiant en fonction de son niveau
de formation
Collaborer avec le praticien formateur
Participer aux bilans et évaluations
Transmettre les informations indispensables à l’ICUS, au
praticien formateur, et au responsable de formation
Rôle de l’ICUS
•
•
•
•
•
Planifier les horaires de l’étudiant
Participer à l’accueil et à l’encadrement de l’étudiant
Soutenir les référents et le praticien formateur
Participer aux bilans et évaluations de l’étudiant
Régler les litiges avec le responsable de formation
1.7
Les droits et devoirs de l’étudiant
Les droits
•
•
•
•
•
Disposer d’un praticien formateur et de référents
Bénéficier d’un encadrement structuré
Respect de son plan de formation
Son rythme d’apprentissage
Libre accès aux documents et informations utiles
Les devoirs
• Respecter les règles institutionnelles et le secret
professionnel
• Développer son apprentissage
• S’auto-évaluer
HDC/Offre en formation /2006/Laetitia Qalla-Widmer
9
HOPITAL DU CHABLAIS
1.8
L’évaluation
•
Le contrat pédagogique tripartite
- Objectifs
- Moyens
- Ressources
•
Évaluation continue
- Bilan journalier du PF, du référent, de
l’étudiant
- Carnet de bord
- Liste des soins
- Document sur le développement des
compétences
- Autoévaluation
• Évaluation intermédiaire
-
Vérifier la progression de l’étudiant
Redéfinir les objectifs par rapport aux
éventuelles
difficultés rencontrées par
l’étudiant
- Évaluer l’encadrement reçu par l’étudiant et
de le
réajuster
• Évaluation finale
-
Ouverte à discussion
Évaluation de l’acquisition des compétences
Sommative
Transmise au responsable de formation puis
au centre de formation
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HOPITAL DU CHABLAIS
ASPECTS SPECIFIQUES
2. PRESENTATION DES SERVICES DE SOINS
2.1
Services de médecine
2.1.1 Médecine–chirurgie – site de Monthey
2.1.2 Médecine 2 – site de Monthey
2.1.3 Médecine 4 – site de Monthey
2.2
Services de chirurgie
2.2.1 Chirurgie est – site de Monthey
2.2.2 Chirurgie sud – site de Monthey
2.2.3 Chirurgie gynécologie – site D’aigle
2.3
Service de soins intensifs - site de Monthey
2.4
Service de soins continus – site de Monthey
2.5
Hôpital de jour – site d’Aigle
2.6
Service de Maternité – site d’Aigle
2.7
Service de Pédiatrie – site d’Aigle
2.8
Hôpital de jour – site de Monthey
2.9
Urgences – site de Monthey
2.10 Anesthésie
2.11 Bloc opératoire
HDC/Offre en formation /2006/Laetitia Qalla-Widmer
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2.1 Spécificités des patients hospitalisés en médecine
Nous accueillons des adultes à partir de 16 ans, atteints de pathologies
physiques et/ou psychiques. Les patients sont hospitalisés essentiellement
pour les motifs suivants :
•
•
•
•
•
•
Pathologies chroniques (BPCO, asthme, diabète, troubles
cardiaques, rénaux, digestifs et ostéo-articulaires)
Pathologies psychiatriques (troubles démentiels,
dépression, alcoolisme, tentamen)
Rééducation et réhabilitation à caractère social lors de
soins impossible à domicile
Accompagnement en fin de vie
Traitements oncologiques (chimiothérapie)
Hospitalisation à des fins diagnostiques
2.1.1 Présentation du service de Médecine-Chirurgie
ICUS : Mme Cottier, Tél. (024)4731201
Horaires : De jour : 7h-15h24, 7h-19h30 ou 7h-12h/15h36-19h30
De nuit : 19h-7h30
Etudiants : 7h-15h24 ou 7h-12h/15h36-19h30
Locaux :
Le service de Médecine Est se situe au niveau 2 à côté de la
réception.
C’est un service de 20 lits (4 chambres à un lit et 8 chambres
à 2 lits).
Organisation du travail :
L’organisation est répartie en 2 unités de 23 lits :
Il y a un médecin assistant par unité et un médecin interniste responsable
du service.
Encadrement
Praticien formateur ou la (le) Responsable de formation
Référents : nommés à tour de rôle en fonction de leur intérêt
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2.1.2 Présentation du service de Médecine 2
ICUS Mme Gobiet, Tél. (024) 4 731251
Horaires : De jour : 7h-15h24, 7h-19h30 ou 7h-12h/15h36-19h30
De nuit : 19h-7h30
Etudiants : 7h-15h24 ou 7h-12h/15h36-19h30
Locaux :
Le service de Médecine 2 se situe au niveau 2 de l’aile sud de
l’hôpital.
Organisation du travail :
L’organisation est répartie en 2 unités de 23 lits :
Il y a un médecin assistant par unité et un médecin interniste responsable
du service.
Encadrement
Praticien formateur ou la (le) Responsable de formation
Référents : nommés à tour de rôle en fonction de leur intérêt
2.1.3 Présentation du service de Médecine 4
ICUS : Mr. Fankhaenel, Tél. (024) 4 731351
Horaires : De jour : 7h-15h24, 7h-19h30 ou 7h-12h/15h36-19h30
De nuit : 19h-7h30
Etudiants : 7h-15h24 ou 7h-12h/15h36-19h30
Locaux :
Le service de Médecine 4, se situe au niveau 4 dans l’aile sud
de l’hôpital
Organisation du travail :
L’organisation est répartie en 2 unités de 23 lits.
Il y a un médecin assistant par unité et un médecin interniste responsable
du service.
Encadrement
Praticien formateur ou la (le) Responsable de formation
Référents : nommés à tour de rôle en fonction de leur intérêt
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Soins techniques pouvant être pratiqués en stage
Chaque école définit avec précision les soins que les étudiants peuvent
réaliser selon leur niveau de formation.
Le listing doit permettre à l’étudiant de voir globalement les différents
soins auxquels il peut être confronté durant son stage. (Liste non
exhaustive)
Aspects techniques
Hygiène, confort
•
Lavage des mains
•
Règles d’asepsie
•
Techniques d’isolement et de précaution
•
Réfection de lit
•
Toilette quotidienne du patient
•
Soins de bouche et des dents
•
Soins des yeux
•
Soins des oreilles
•
Soins des pieds
•
Soins des cheveux
•
Prévention d’escarres
•
Pose d’urinal et bassin de lit
Mobilisation
•
Ergonomie, posture du soignant
•
Mobilisation du patient (active, passive) au lit et dans son
environnement
•
Mobilisations spécifiques (hémiplégiques…)
•
Premier lever.
•
Bandage de jambes.
Observation contrôle
•
Taille /poids
•
Température
•
Pulsation
•
Tension artérielle
•
Respiration
•
Bilan (apports, pertes)
•
Contrôles neurologiques
•
Contrôle de la douleur
Soins infirmiers du système respiratoire
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•
•
•
•
Méthodes simples et complexes d’aide à la respiration
(physiothérapie), Bird, CPAP, BPAP, Peak flow…
Inhalation / humidificateur / Aérosol
Oxygénothérapie
Drainage thoracique
Soins infirmiers du système digestif
•
Installation et aide pour le repas et la boisson
•
Régimes spécifiques
•
Introduction d’une sonde gastrique (soins et surveillances)
•
Alimentation entérale par sonde, et parentérale
•
Aspirations gastriques
•
Les lavements
•
Observation de l’ingesta/excreta
•
Soins aux patients colostomisés
Soins infirmiers des systèmes uro-génitaux
•
Observations des signes de la fonction d’élimination
•
Moyens pour aider à la miction
•
Moyens pour aider le patient incontinent
•
Prélèvements d’urine
•
Pose d’une sonde vésicale (soins et surveillances)
•
Lavage, instillation vésicale
Pansements
•
Pansement septique et aseptique
•
Pansement de venflon
Soins veineux
•
IM ; S/C ; ID ; IV
•
Les saignées
•
Les transfusions (soins et surveillances)
•
Les hémocultures
•
Les perfusions
•
Manipulation des cathéters périphériques et centraux
•
Manipulation des Port-à-Cath
Soins oncologiques
•
Maniement de cytostatiques
•
Chimiothérapie (soins et surveillances)
Médicaments
•
Connaissances de pharmacologie
•
Préparation et distribution
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Examens divers
•
Examens sanguins
•
ECG
12)
•
•
•
•
Examens fait à l’extérieur du service
Examens radiologiques / Ultrason
Endoscopies
Ponctions
HOLTER / REMLER / ERGOMETRIE …
Aspects psycho-sociaux
•
•
•
Utilisation des techniques de communication permettant d’établir des
relations privilégiées
Mots-clés : écoute active / empathie / reformulation / techniques
d’entretien / mécanismes de défense / approches conceptuelles /
soutien à la famille / stratégies d’adaptation / déontologie / éthique…
Connaissances des réseaux de prise en charge extra-hospitalière
2.2 Spécificités des patients hospitalisés en chirurgie
Nous accueillons des adultes à partir de 16 ans, atteints de pathologies
physiques. Les patients sont hospitalisés essentiellement pour les motifs
suivants :
•
•
•
•
•
Interventions chirurgicales digestives (Bypass, pontage
aorto-fémoral, gastrectomie, cholécystectomie,
abdominoplastie, sigmoïdectomie, varices, stomies...)
Interventions chirurgicales en traumatologie (PTH, PTG,
plastie ligamentaires, AMO, traumatologie...)
Interventions chirurgicales en urologie (TURV, TURP,
prostatectomie....)
Interventions chirurgicales en gynécologie (mastectomie,
tumorectomie, plastie des seins...
Interventions chirurgicales en ORL (évidement
ganglionnaire, septoplastie, rhinoplastie...)
2.2.1 Présentation du service de Chirurgie Est
ICUS : Mme Gay-des-Combes, Tél. (024) 4 731 301
Horaires : De jour : 7h-15h24, 7h-19h30 ou 7h-12h/15h36-19h30
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De nuit : 19h-7h30
Etudiants : 7h-15h24 ou 7h-12h/15h36-19h30
Locaux :
Le service de Chirurgie Est, se situe au niveau 3 dans le
bâtiment ou se trouve la réception.
Organisation du travail :
L’organisation est répartie en 2 unités 24 lits.
Il y a un médecin assistant par unité et un médecin interniste responsable
du service.
Encadrement
Praticien formateur ou la (le) Responsable de formation
Référents : nommés à tour de rôle en fonction de leur intérêt
2.2.2 Présentation du service de Chirurgie Sud
ICUS: Madame Schaechtelin, Tél. (024) 4 731 351
Horaires : De jour : 7h-15h24, 7h-19h30 ou 7h-12h/15h36-19h30
De nuit : 19h-7h30
Etudiants : 7h-15h24 ou 7h-12h/15h36-19h30
Locaux : Le service de Chirurgie Sud se situe au niveau 3 dans l’aile sud
de l’hôpital
Organisation du travail :
L’organisation est répartie en 2 unités de 24 lits.
Il y a un médecin assistant pour le service et des chirurgiens.
Il y a un médecin assistant par unité et un chirurgien chef responsable du
service, chaque chirurgien est responsable des patients.
Encadrement
Praticien formateur ou la (le) Responsable de formation
Référents : nommés à tour de rôle en fonction de leur intérêt
Soins techniques pouvant être pratiqués en stage
Chaque école définit avec précision les soins que les étudiants peuvent
réaliser selon leur niveau de formation.
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Le listing doit permettre à l’étudiant de voir globalement les différents
soins auxquels il peut être confronté durant son stage. (liste non
exhaustive)
Aspects techniques
Hygiène, confort
•
Lavage des mains
•
Règles d’asepsie
•
Techniques d’isolement et de précaution
•
Réfection de lit
•
Toilette quotidienne du patient
•
Soins de bouche et des dents
•
Soins des yeux
•
Soins des oreilles
•
Soins des pieds
•
Soins des cheveux
•
Prévention d’escarres
•
Pose d’urinal et bassin de lit
Mobilisation
•
Ergonomie, posture du soignant
•
Mobilisation du patient (active, passive pour un patient ayant subi une
chirurgie viscérale ou orthopédique) au lit et dans son environnement
•
Mobilisations spécifiques (prothèse totale de hanche, de genou)
•
Premier lever
•
Bandage de jambes
Observation contrôle
•
Taille /poids
•
Température
•
Pulsation
•
Tension artérielle
•
Respiration
•
Bilan (apports, pertes)
•
Contrôles neurologiques et vasculaires
•
Contrôle de la douleur
Soins infirmiers du système respiratoire
•
Méthodes simples et complexes d’aide à la respiration
(physiothérapie), Bird, CPAP, BPAP, Peak flow…
•
Inhalation / humidificateur / Aérosol
•
Oxygénothérapie
•
Drains thoraciques
•
Soins et surveillance d'un opéré thoracique
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Soins infirmiers du système digestif
•
Installation et aide pour le repas et la boisson
•
Régimes spécifiques
•
Introduction d’une sonde gastrique (soins et surveillances)
•
Alimentation entérale par sonde et parentérale
•
Aspiration gastrique
•
Les lavements
•
Observation de l’ingesta/excreta
•
Soins aux patients colostomisés
•
Soins et surveillance d'un opéré digestif
Soins infirmiers des systèmes uro-génitaux
•
Observations des signes de la fonction d’élimination
•
Moyens pour aider à la miction
•
Moyens pour aider le patient incontinent
•
Prélèvements d’urine
•
Pose d’une sonde vésicale (soins et surveillances)
•
Lavage, instillation vésicale
•
Soins et surveillance d'un opéré en urologie
Pansements
•
Pansement septique et aseptique
•
Pansement de venflon
•
Ablation de fils et d’agrafes
Soins veineux
•
IM ; S/C ; ID ; IV
•
Les transfusions (soins et surveillances)
•
Les hémocultures
•
Les perfusions
•
Manipulation des cathéters périphériques et centraux
Médicaments
•
Connaissances de pharmacologie
•
Préparation et distribution
Examens divers
•
Examens sanguins
•
ECG/Doppler
•
Ponctions
11) Examens fait à l’extérieur du service
•
Examens radiologiques / Ultrason
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Aspects psycho-sociaux
•
•
•
Utilisation des techniques de communication permettant d’établir des
relations privilégiées
Mots-clés : écoute active / empathie / reformulation / techniques
d’entretien / mécanismes de défense / approches conceptuelles /
soutien à la famille / stratégies d’adaptation / déontologie / éthique…
Connaissances des réseaux de prise en charge extra-hospitalière
Spécificités des patients hospitalisés en Gynécologie-Chirurgie
Nous accueillons des adultes à partir de 16 ans, atteints de pathologies
physiques et/ou psychiques. Les patients sont hospitalisés essentiellement
pour des :
Cas de Gynécologie
•
Opération en vue de diminuer l'incontinence urinaire
•
Cancer du sein à opérer
•
Hystérectomie, ovariectomie
•
Fausse couche
•
Grossesse extra-utérine
•
Nausées, vomissements 1er trimestre d'une grossesse.
Cas de Chirurgie générale
•
Soins de l'ulcère en vue d'une greffe
•
Ablation matériel ostéosynthèse
•
Varices des membres inférieurs
•
Cholécystectomie
•
Gastroplastie
•
Kystes divers
•
Hernies diverses
Cas d'Urologie
•
Calculs rénaux
•
TURP, TURV
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HOPITAL DU CHABLAIS
20
Cas de Chirurgie plastique
•
Abdominoplastie
•
Réduction ou augmentation mammaire
Cas de Chirurgie ORL
•
Amygdalectomie
•
Tympanoplastie
•
chimiothérapie
2.2.3 Présentation du service de Gynécologie-Chirurgie site d’Aigle
ICUS: Madame Coutaz,
Répondante : Madame Zeiter, Tél. (024)4688 100
Horaires : De jour : 7h-15h24, 7h-19h30 ou 7h-12h/15h36-19h30
De nuit : 19h-7h30
Etudiants : 7h-15h24 ou 7h-12h/15h36-19h30
Locaux :
Le service de Gynécologie-Chirurgie se situe au 1er étage du
bâtiment A.
Organisation du travail :
L’organisation est répartie en une unité de 19 lits.
Il y a des médecins assistants pour la Gynécologie et d'autres pour la
Chirurgie ainsi qu'un médecin responsable du service. La répartition du
travail se fait chaque matin, les cas de Chirurgie et de Gynécologie sont
mélangés.
Encadrement
Praticien formateur
Référents : nommés à tour de rôle en fonction de leur intérêt
Soins techniques pouvant être pratiqués en stage
Chaque école définit avec précision les soins que les étudiants peuvent
réaliser selon leur niveau de formation.
Le listing doit permettre à l’étudiant de voir globalement les différents
soins auxquels il peut être confronté durant son stage. (liste non
exhaustive)
HDC/Offre en formation /2006/Laetitia Qalla-Widmer
HOPITAL DU CHABLAIS
Aspects techniques
1)
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Hygiène, confort
Lavage des mains
Règles d’asepsie
Techniques d’isolement et de précaution
Réfection de lit
Toilette quotidienne du patient
Soins de bouche et des dents
Soins des yeux
Soins des oreilles
Soins des pieds
Soins des cheveux
Prévention d’escarres
Pose d’urinal et bassins de lit
2) Mobilisation
•
Ergonomie, posture du soignant
•
Mobilisations spécifiques et moyens d’aide (cannes, charges
partielles,…)
•
Premier lever postopératoire
•
Bandage de jambes
3) Observation contrôle
•
Taille /poids
•
Température
•
Pulsation
•
Tension artérielle
•
Respiration
•
Bilan (apports, pertes)
•
Contrôles neurologiques post-anesthésique
•
Contrôle de la douleur et gestion de la douleur postopératoire
•
Contrôle des pansements
•
Surveillance postopératoire
•
Préparation préopératoire (rasage, désinfection, …)
4) Soins infirmiers du système respiratoire
•
Méthodes simples et complexes d’aide à la respiration
(physiothérapie), Bird
•
Aérosol
•
Oxygénothérapie
•
Drains thoraciques
5) Soins infirmiers du système digestif
•
Installation et aide pour le repas et la boisson
•
Régimes spécifiques
HDC/Offre en formation /2006/Laetitia Qalla-Widmer
21
HOPITAL DU CHABLAIS
•
•
•
•
22
Introduction d’une sonde gastrique (soins et surveillances)
Les lavements
Observation de l’ingesta/excreta
Soins aux patients colostomisés
6) Soins infirmiers des systèmes uro-génitaux
•
Observations des signes de la fonction d’élimination
•
Moyens pour aider le patient incontinent en collaboration avec la
physiothérapie
•
Prélèvements d’urine
•
Pose d’une sonde vésicale (soins et surveillances)
7) Pansements
•
Pansement septique et aseptique
•
Pansement de venflon
•
Utilisation de l'opsite®
•
Ablation fils/agrafes
8) Soins veineux
•
IM ; S/C ; IV
•
Les transfusions (soins et surveillances)
•
Les hémocultures
•
Les perfusions
•
Manipulation des Portt-à-Cath
•
Pose de venflon
•
Prise de sang
9) Soins oncologiques
•
Maniement de cytostatiques
•
Chimiothérapie (soins et surveillances)
10) Médicaments
•
Connaissances de pharmacologie
•
Préparation et distribution
11)
•
•
•
Examens divers
ECG
Examens radiologiques / Ultrason
Ponctions
Aspects psycho-sociaux
•
Utilisation des techniques de communication permettant d’établir des
relations privilégiées
HDC/Offre en formation /2006/Laetitia Qalla-Widmer
HOPITAL DU CHABLAIS
•
23
Mots-clés : écoute active / empathie / reformulation / techniques
d’entretien / mécanismes de défense / approches conceptuelles /
soutien à la famille / stratégies d’adaptation / déontologie / éthique…
Connaissances des réseaux de prise en charge extra-hospitalière
•
Aspects pratiques
C'est un service où les patients sont rapidement autonomes et de retour à
domicile (3-4 jours pour la majorité). Il faut donc une rapidité d'exécution
pour cerner les problèmes et mettre tout le nécessaire en place.
Ce stage offre donc la possibilité d'entraîner un recueil de données ciblé et
pertinent.
•
•
•
•
Collaboration avec la physiothérapie
Collaboration avec les CMS (en vue d'un retour à domicile)
Mise en place d'objectifs journaliers
Possibilité d'aller en salle d'opération.
2.3
Spécificités des patients hospitalisés aux Urgences
Nous accueillons des adultes à partir de 16 ans, atteints de pathologies
physiques et/ou psychiques. Les patients sont hospitalisés essentiellement
pour des :
• Pathologies chroniques (BPCO, asthme, diabète, troubles cardiaques,
rénaux, digestifs et ostéo-articulaires)
• Pathologies
psychiatriques.
(Troubles
démentiels,
dépression
alcoolisme, tentamen….)
• Rééducation et réhabilitation précoces post infarctus et AVC
• Hospitalisation à caractère social lors de soins impossibles à domicile
• Accompagnement en fin de vie
• Traitements oncologiques (essentiellement en Médecine 2)
• Hospitalisation à des fins diagnostiques
Présentation du service des Urgences
ICUS: Madame Schelsohn, Tél. (024) 4731 850
Horaires : De jour : 7h-15h24, 7h-19h30, 09h-18h ou 13h-10h24
De nuit : 19h-7h30
Etudiants : 7h-15h24 ou 09h-18h
HDC/Offre en formation /2006/Laetitia Qalla-Widmer
HOPITAL DU CHABLAIS
Locaux :
24
Le service des Urgences se situe au niveau 3 en face de la
Chirurgie Est, dans le bâtiment de la réception.
C’est un service de 7 box, 1 box de réanimation et 1 salle de
plâtre.
Organisation du travail :
Urgences médico-chirurgicales.
Il y a un médecin assistant et un médecin-chef de Médecine et un
médecin assistant et un médecin-chef de garde de Chirurgie.
Encadrement
Praticien formateur ou la (le) Responsable de formation
Référents : nommés à tour de rôle en fonction de leur intérêt
Soins techniques pouvant être pratiqués en stage
Chaque école définit avec précision les soins que les étudiants peuvent
réaliser selon leur niveau de formation.
Le listing doit permettre à l’étudiant de voir globalement les différents
soins auxquels il peut être confronté durant son stage (liste non
exhaustive).
Aspects techniques
Hygiène, confort
•
Lavage des mains
•
Règles d’asepsie
•
Soins de bouche et des dents
•
Soins des yeux
•
Soins des oreilles
•
Soins des pieds
•
Prévention d’escarres
•
Pose d’urinal et bassins de lit
Mobilisation
•
Ergonomie, posture du soignant
•
Mobilisation du patient (active, passive) au lit et dans son
environnement
•
Mobilisations spécifiques (fractures diverses, hémiplégiques, …)
•
Bandage de jambes
•
Bandage de contention (entorses, etc.)
HDC/Offre en formation /2006/Laetitia Qalla-Widmer
HOPITAL DU CHABLAIS
•
Immobilisation de membres par plâtre
Observation contrôle
•
Température
•
Pulsation
•
Tension artérielle
•
Respiration
•
Bilan (apports, pertes)
•
Contrôles neurologiques
•
Contrôle de la douleur
•
Contrôle du Glasgow
•
Contrôle du cœur, respiration
Soins infirmiers du système respiratoire
•
Méthodes simples Peak flow, saturation
•
Inhalation / humidificateur / Aérosol
•
Oxygénothérapie
•
Observation de la pose du drain thoracique, soins et surveillance
Soins infirmiers du système digestif
•
Introduction d’une sonde gastrique (soins et surveillances)
•
Tubages gastriques
•
Les lavements
•
Observation de l’ingesta/excreta
Soins infirmiers des systèmes uro-génitaux
•
Observations des signes de la fonction d’élimination
•
Moyens pour aider à la miction
•
Moyens pour aider le patient incontinent
•
•
•
Prélèvements d’urine
Pose d’une sonde vésicale (soins et surveillances)
Lavage, instillation vésicale
Pansements
•
Pansement septique et aseptique
•
Pansement de venflon
Soins veineux
•
IM ; S/C ; ID; IV
•
Les transfusions (soins et surveillances)
•
Les hémocultures
•
Les perfusions
•
Manipulation des cathéters périphériques et centraux
•
Pause de voies veineuses
HDC/Offre en formation /2006/Laetitia Qalla-Widmer
25
HOPITAL DU CHABLAIS
26
Médicaments
•
Connaissances de pharmacologie
•
Préparation et distribution
Examens divers
•
Examens sanguins
•
ECG
•
Examens radiologiques / Ultrason / Scanner
•
Endoscopies
•
Ponctions
Aspects psycho-sociaux
•
•
•
Utilisation des techniques de communication permettant d’établir des
relations privilégiées
Mots-clés : écoute active / empathie / reformulation / techniques
d’entretien / mécanismes de défense / approches conceptuelles /
soutien à la famille / stratégies d’adaptation / déontologie / éthique…
Connaissances des réseaux de prise en charge extra-hospitalière.
2.4 Spécificités des patients hospitalisés aux soins intensifs
Nous accueillons des adultes à partir de 16 ans, atteints de pathologies
physiques et/ou psychiques. Les patients sont hospitalisés essentiellement
pour les motifs suivants :
•
•
•
•
•
Pathologies aiguës (infarctus du myocarde, tamponnade,
chocs septique et cadiogénique, insuffisance rénale...)
Pathologies chroniques (BPCO, asthme, diabète, troubles
cardiaques, rénaux, digestifs et ostéo-articulaires)
Défaillances multiviscérales...
Polytraumatisés
Brûlés
2.4.1 Présentation du service des soins intensifs
ICUS: Madame Jolliet, Tél. (024) 4731 530
Horaires : De jour : 7h-15h24, 7h-19h30
De nuit : 19h-7h30
Etudiants : 7h-15h24
HDC/Offre en formation /2006/Laetitia Qalla-Widmer
HOPITAL DU CHABLAIS
Locaux :
27
Le service des soins intensifs se situe au niveau 5, dans le
bâtiment de la réception.
C’est un service de 7 lits, 4 chambres à 1 lit et 1 chambre à 3
lits.
Organisation du travail :
Il y a un médecin assistant et un médecin-chef de Médecine.
Encadrement
Praticien formateur ou la (le) Responsable de formation
Référents : nommés à tour de rôle en fonction de leur intérêt
Soins techniques pouvant être pratiqués en stage
Chaque école définit avec précision les soins que les étudiants peuvent
réaliser selon leur niveau de formation.
Le listing doit permettre à l’étudiant de voir globalement les différents
soins auxquels il peut être confronté durant son stage (liste non
exhaustive).
Aspects techniques
Hygiène, confort
•
Lavage des mains
•
Règles d’asepsie
•
Soins de bouche et des dents
•
Soins de trachéotomie
•
Aspirations trachéales et bronchiques
•
Soins des yeux
•
Soins des oreilles
•
Soins des pieds
•
Prévention d’escarres
•
Pose d’urinal et bassins de lit
Mobilisation
•
Ergonomie, posture du soignant
•
Mobilisation du patient (active, passive) au lit et dans son
environnement
•
Mobilisations spécifiques (fractures diverses, hémiplégiques, …)
•
Bandage de jambes
Observation contrôle
HDC/Offre en formation /2006/Laetitia Qalla-Widmer
HOPITAL DU CHABLAIS
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Monitoring cardiaque
Température
Pulsation
Tension artérielle
PVC
Respiration
Bilan (apports, pertes)
Contrôles neurologiques
Contrôle de la douleur
Contrôle du Glasgow
Cathéters périduraux
Auscultation cardiaque et respiratoire
Soins infirmiers du système respiratoire
•
Méthodes simples Peak flow, saturation
•
Inhalation / humidificateur / Aérosol
•
Oxygénothérapie
•
Observation de la pose du drain thoracique, soins et surveillance
•
CPAP, BIPAP, Bülau
Soins infirmiers du système digestif
•
Introduction d’une sonde gastrique (soins et surveillances)
•
Tubages gastriques
•
Les lavements
•
Observation de l’ingesta/excreta
•
Soins de stomies
Soins infirmiers des systèmes uro-génitaux
•
Observations des signes de la fonction d’élimination
•
Moyens pour aider à la miction
•
Moyens pour aider le patient incontinent
•
Prélèvements d’urine
•
Pose d’une sonde vésicale (soins et surveillances)
•
Lavage, instillation vésicale
•
Examens urinaires
•
Epuration rénale (dialyse et hémofiltration)
Pansements
•
Pansement septique et aseptique
•
Pansement de venflon
•
Pansement de voies centrales, cathéter artériel, drains
Soins veineux
•
IM ; S/C ; ID; IV
•
Les transfusions (soins et surveillances)
HDC/Offre en formation /2006/Laetitia Qalla-Widmer
28
HOPITAL DU CHABLAIS
•
•
•
•
29
Les hémocultures
Les perfusions
Manipulation des cathéters périphériques et centraux
Pause de voies veineuses
Médicaments
•
Connaissances de pharmacologie
•
Traitements spécifiques (catécholamines, antiarytmiques...)
•
Préparation et distribution
•
Calcul de dose
Examens divers
•
Examens sanguins
•
ECG
•
Examens radiologiques / Ultrason / Scanner
•
Endoscopies
•
Ponctions
Aspects psycho-sociaux
•
•
•
Utilisation des techniques de communication permettant d’établir des
relations privilégiées
Mots-clés : écoute active / empathie / reformulation / techniques
d’entretien / mécanismes de défense / approches conceptuelles /
soutien à la famille / stratégies d’adaptation / déontologie / éthique…
Connaissances des réseaux de prise en charge extra-hospitalière.
2.5 Spécificités des patients hospitalisés aux soins continus
Nous accueillons des adultes à partir de 16 ans, atteints de pathologies
physiques et/ou psychiques. Les patients sont hospitalisés essentiellement
pour les motifs suivants :
•
•
•
•
Surveillance post-opératoire
Analgésie cathéter péridural
Surveillance neurologique
Pathologies psychiatriques (alcoolisme, tentamen)
2.4.1 Présentation du service des soins continus
ICUS: Madame Clos, Tél. (024) 4731 410
HDC/Offre en formation /2006/Laetitia Qalla-Widmer
HOPITAL DU CHABLAIS
30
Horaires : De jour : 7h-15h24, 7h-19h30
De nuit : 19h-7h30
Etudiants : 7h-15h24
Locaux :
Le service des soins continus se situe au niveau 4, dans le
bâtiment de la réception.
C’est un service de 6 lits, 1 chambre d’isolement à 1 lit et 1
chambre à 5 lits.
Organisation du travail :
Il y a un médecin assistant et un médecin-chef de Médecine, un médecin
anesthésiste
Encadrement
Praticien formateur ou la (le) Responsable de formation
Référents : nommés à tour de rôle en fonction de leur intérêt
Soins techniques pouvant être pratiqués en stage
Chaque école définit avec précision les soins que les étudiants peuvent
réaliser selon leur niveau de formation.
Le listing doit permettre à l’étudiant de voir globalement les différents
soins auxquels il peut être confronté durant son stage (liste non
exhaustive).
Aspects techniques
Hygiène, confort
•
Lavage des mains
•
Règles d’asepsie
•
Soins de bouche et des dents
•
Soins de trachéotomie
•
Aspirations trachéales et bronchiques
•
Soins des yeux
•
Soins des oreilles
•
Soins des pieds
•
Prévention d’escarres
•
Pose d’urinal et bassins de lit
Mobilisation
•
Ergonomie, posture du soignant
HDC/Offre en formation /2006/Laetitia Qalla-Widmer
HOPITAL DU CHABLAIS
•
•
•
Mobilisation du patient (active, passive) au lit et dans son
environnement
Mobilisations spécifiques (fractures diverses, hémiplégiques, …)
Bandage de jambes
Observation contrôle
•
Monitoring cardiaque
•
Température
•
Pulsation
•
Tension artérielle
•
PVC
•
Respiration
•
Bilan (apports, pertes)
•
Contrôles neurologiques
•
Contrôle de la douleur
•
Contrôle du Glasgow
•
Cathéters périduraux
•
Auscultation cardiaque et respiratoire
Soins infirmiers du système respiratoire
•
Méthodes simples Peak flow, saturation
•
Inhalation / humidificateur / Aérosol
•
Oxygénothérapie
•
Observation de la pose du drain thoracique, soins et surveillance
•
CPAP, BIPAP, Bülau
Soins infirmiers du système digestif
•
Introduction d’une sonde gastrique (soins et surveillances)
•
Tubages gastriques
•
Les lavements
•
Observation de l’ingesta/excreta
•
Soins de stomies
Soins infirmiers des systèmes uro-génitaux
•
Observations des signes de la fonction d’élimination
•
Moyens pour aider à la miction
•
Moyens pour aider le patient incontinent
•
Prélèvements d’urine
•
Pose d’une sonde vésicale (soins et surveillances)
•
Lavage, instillation vésicale
•
Examens urinaires
Pansements
•
Pansement septique et aseptique
•
Pansement de venflon
HDC/Offre en formation /2006/Laetitia Qalla-Widmer
31
HOPITAL DU CHABLAIS
•
32
Pansement de voies centrales, cathéter artériel, drains
Soins veineux
•
IM ; S/C ; ID; IV
•
Les transfusions (soins et surveillances)
•
Les hémocultures
•
Les perfusions
•
Manipulation des cathéters périphériques et centraux
•
Pause de voies veineuses
Médicaments
•
Connaissances de pharmacologie
•
Traitements spécifiques (antiarytmiques...)
•
Préparation et distribution
•
Calcul de dose
Examens divers
•
Examens sanguins
•
ECG
•
Examens radiologiques / Ultrason / Scanner
•
Endoscopies
•
Ponctions
Aspects psycho-sociaux
•
•
•
Utilisation des techniques de communication permettant d’établir des
relations privilégiées
Mots-clés : écoute active / empathie / reformulation / techniques
d’entretien / mécanismes de défense / approches conceptuelles /
soutien à la famille / stratégies d’adaptation / déontologie / éthique…
Connaissances des réseaux de prise en charge extra-hospitalière.
2.6 Spécificités des patients à l’hôpital de jour, site d’Aigle
Nous accueillons des enfants et des adultes, pour des interventions
chirurgicales minimes ambulatoires et des traitements ambulatoires. Les
patients sont hospitalisés essentiellement pour les motifs suivants :
•
•
Interventions chirurgicales pédiatriques (circoncision, soins
dentaires, ORL....)
Interventions chirurgicales adultes (naevus, AMO,
cataracte, tumorectomie...)
HDC/Offre en formation /2006/Laetitia Qalla-Widmer
HOPITAL DU CHABLAIS
•
•
33
Suite de traitement (pansement, prise de sang,
transfusions, antibiothérapie IV....)
Consultations anesthésiques pré-opératoires
2.6.1 Présentation du service de l’hôpital de jour
ICUS: Madame Coutaz
Répondante : Madame Zeiter, Tél. (024) 4738 200
Horaires : De jour : 7h-15h24, 8h-16h30
Etudiants : 7h-15h24
Locaux :
Le service de l’hôpital de jour se situe au 1er étage du
bâtiment A, doté de 7 lits.
Organisation du travail :
Il y a des médecins assistants pour la Gynécologie et d'autres pour la
Chirurgie ainsi qu'un médecin responsable du service.
Encadrement
Praticien formateur ou la (le) Responsable de formation
Référents : nommés à tour de rôle en fonction de leur intérêt
Soins techniques pouvant être pratiqués en stage
Chaque école définit avec précision les soins que les étudiants peuvent
réaliser selon leur niveau de formation.
Le listing doit permettre à l’étudiant de voir globalement les différents
soins auxquels il peut être confronté durant son stage (liste non
exhaustive).
Aspects techniques
Soins infirmiers spécifiques
•
Lavage des mains
•
Règles d’asepsie
•
Surveillance post opératoire
•
Consultations pré-anesthésiques
•
Examens sanguins et urinaires divers
Pansements
HDC/Offre en formation /2006/Laetitia Qalla-Widmer
HOPITAL DU CHABLAIS
•
•
34
Pansement septique et aseptique
Pansements spécifiques
Soins veineux
•
IM ; S/C ; ID; IV
•
Prise de sang
•
Les transfusions (soins et surveillances)
•
Les perfusions
•
Manipulation de Port-à-Cath
•
Pause de voies veineuses
Médicaments
•
Connaissances de pharmacologie
•
Traitements spécifiques
•
Préparation et distribution
Aspects psycho-sociaux
•
•
•
Utilisation des techniques de communication permettant d’établir des
relations privilégiées
Mots-clés : écoute active / empathie / reformulation / techniques
d’entretien / mécanismes de défense / approches conceptuelles /
soutien à la famille / stratégies d’adaptation / déontologie / éthique…
Connaissances des réseaux de prise en charge extra-hospitalière.
2.7 Spécificités des patients ambulatoires à l’hôpital de jour –
Site de Monthey
Nous accueillons des adultes, atteints de pathologies physiques. Les
patients sont hospitalisés essentiellement pour les motifs suivants :
•
•
•
•
•
•
•
Traitements oncologiques (chimiothérapie...)
Consultations anesthésiques pré-opératoires
Prise de sang, transfusions, saignées, antibiothérapie IV
Pansements divers
Examens endoscopiques (gastroscopie, fibroscopie...)
Examens cardiaques (doppler, échographie, holter, test
d’effort...)
Chirurgie ambulatoire (naevus, AMO, ORL, tumorectomie...)
2.7.1 Présentation du service de l’hôpital de jour
ICUS: Madame Burnet, Tél. (024) 4738 200
HDC/Offre en formation /2006/Laetitia Qalla-Widmer
HOPITAL DU CHABLAIS
35
Horaires : De jour : 7h-15h24, 7h-16h24, 8h-16h24, 8h-18h, 9h30-18h,
Etudiants : 7h-15h24, 9h-18h
Locaux :
Le service de l’hôpital de jour se situe au 4ème étage du
bâtiment de la réception, composé de 7 lits
Organisation du travail :
Il y a des médecins assistants pour la médecine et d'autres pour la
Chirurgie ainsi qu'un médecin responsable du service.
Encadrement
Praticien formateur ou la (le) Responsable de formation
Référents : nommés à tour de rôle en fonction de leur intérêt
Soins techniques pouvant être pratiqués en stage
Chaque école définit avec précision les soins que les étudiants peuvent
réaliser selon leur niveau de formation.
Le listing doit permettre à l’étudiant de voir globalement les différents
soins auxquels il peut être confronté durant son stage (la liste n’est pas
exhaustive).
Aspects techniques
Soins infirmiers spécifiques
•
Lavage des mains
•
Règles d’asepsie
•
Surveillance post opératoire
•
Consultations pré-anesthésiques
•
Examens sanguins et urinaires divers
•
Examens endoscopiques
•
Examens cardiaques (HOLTER, REMLER, ECHO, Test d’effort...)
Pansements
•
Pansement septique et aseptique
•
Pansements spécifiques
Soins veineux
•
IM ; S/C ; ID; IV
•
Prise de sang
HDC/Offre en formation /2006/Laetitia Qalla-Widmer
HOPITAL DU CHABLAIS
•
•
•
•
•
36
Les transfusions (soins et surveillances)
Les perfusions
Manipulation de Port-à-Cath
Préparation et administration et surveillances de cytostatiques
Pause de voies veineuses
Médicaments
•
Connaissances de pharmacologie
•
Traitements spécifiques
•
Préparation et distribution
Aspects psycho-sociaux
•
•
•
Utilisation des techniques de communication permettant d’établir des
relations privilégiées
Mots-clés : écoute active / empathie / reformulation / techniques
d’entretien / mécanismes de défense / approches conceptuelles /
soutien à la famille / stratégies d’adaptation / déontologie / éthique…
Connaissances des réseaux de prise en charge extra-hospitalière.
2.8 Spécificités des patients hospitalisés à la maternité
Nous accueillons des mères en prénatal et en post- partum pathologies
physiques et/ou psychiques.
On peut rencontrer diverses pathologies physiques et/ou psychiques
suivantes :
•
•
•
•
•
•
•
Accouchement par voie basse
Césariennes électives et d’urgence
Surveillance cathéter péridural
Prise en charge des complications (placenta praevia,
prééclampsie...)
Soins et surveillance du nouveau-né (APGAR, tests....)
Soins du post-partum (baby blues, utérus, lochies....)
Conseils et soutien à l’allaitement
NB : ce stage est réservé en priorité aux étudiantes sage-femme
HDC/Offre en formation /2006/Laetitia Qalla-Widmer
HOPITAL DU CHABLAIS
37
2.9 Spécificités des patients hospitalisés en Pédiatrie
Nous accueillons des enfants et des adolescents, atteints de pathologies
physiques et/ou psychiques. Les patients sont hospitalisés essentiellement
pour les motifs suivants :
•
•
•
•
•
•
•
•
Maladies d’enfance (bronchite, bronchiolite...)
urgences médicales et Maltraitance
Accidents (traumatismes orthopédiques, fractures.....)
Maladies infectieuses et virales (affections ORL,
méningite...)
Maladies psychiques (dépression...)
Maladies chroniques (mucoviscidose, asthme...)
Prise en charge de la douleur
Cancer et crise (traitement et soutien de l’enfant et des
parents...)
Les parents sont accueillis comme partenaires privilégiés par l'équipe
soignante qui souhaite être à leur écoute. Leur présence rassurante
facilite les soins et dédramatise l'hospitalisation. Bien sûr, ils peuvent
rendre visite à leur enfant librement, manger avec lui et, s'ils le
souhaitent, dormir auprès de lui. La visite des frères et soeurs est
évidemment aussi favorisée.
La création, dans les combles de l'hôpital, d'un espace parents,
permettant de loger les mères et les pères souhaitant rester à proximité
de leur nouveau-né ou de leur enfant malade hospitalisé.
Le jeu et le rire sont des dimensions primordiales de la vie d'un enfant,
même malade, et nous sommes persuadés qu'un environnement ludique
adapté facilite les soins donnés à l'enfant et favorise son rétablissement.
Ainsi, tous les jours de la semaine, les patients, du nourrisson à
l'adolescent, fréquentent assidûment "Le Sparadrap".
"Le Sparadrap"est un lieu d'animation pour les enfants soignés dans le
service de pédiatrie, financé et géré par l'association "Enfant et Hôpital"
créé il y a quelques années par un groupe de parents et de professionnels
motivés.
HDC/Offre en formation /2006/Laetitia Qalla-Widmer
HOPITAL DU CHABLAIS
38
2.9.1 Présentation du service de Pédiatrie
ICUS: Madame Maître Rigaud, Tél. (024) 4 688 502
Horaires : De jour : 7h-19h30
De nuit : 19h-7h30
Etudiants : 7h-15h24 ou 7h-19h30
Locaux :
Le service de Pédiatrie se situe au 1er étage du bâtiment
latéral, est composé d’une unité de soins de 14 lits, d’une
unité de soins continus de 3 lits, d’une unité de néonatalogie
de 3 lits.
Organisation du travail :
L'équipe soignante comprend des médecins: pédiatres, pédopsychiatres,
chirurgiens, chirurgiens-pédiatres, spécialistes ORL, anesthésistes et
divers spécialistes: neurologue-pédiatre, endocrinologue-pédiatre,
cardiologue, secondés par une équipe d'infirmières spécialisées en
pédiatrie ainsi que par une jardinière d'enfants et un clown.
Encadrement
Praticien formateur ou la (le) Responsable de formation
Référents : nommés à tour de rôle en fonction de leur intérêt
Soins techniques pouvant être pratiqués en stage
Aspects techniques
ENFANT
• Contrôles des signes vitaux
• Ponctions veineuses
• Pose de voies veineuses périphériques
• Surveillance de venflons
• Surveillance, réglage, pose de perfusions
• Pose, ablation de sondes vésicales
• Réfection de pansement
• Ablation fils, agrafes
• Ablation Redons
• Surveillance Redons
• Bilan hydrique
• Examens divers
• Accompagnement des parents
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HOPITAL DU CHABLAIS
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PRÉMATURÉ
• Prise en charge à la naissance
• Surveillance couveuse
• Aspiration
• Oxygénothérapie / saturométrie
• Prise de poids, taille, périmètre crânien
• Administration de médicaments
• Prise de sang capillaire
• Surveillance de syndrome de détresse respiratoire ou infectieuse
• Contrôle des signes vitaux
• Prise de température
• Examen général
• Mise au sein et suivi des recommandations mises en place
• Surveillance de la courbe du poids
• Surveillance de l’ictère
• Examens divers
• Accompagnement des parents
Aspects psycho-sociaux
•
•
•
Utilisation des techniques de communication permettant d’établir des
relations privilégiées
Mots-clés : écoute active / empathie / reformulation / techniques
d’entretien / mécanismes de défense / approches conceptuelles /
soutien à la famille / stratégies d’adaptation / déontologie / éthique…
Connaissances des réseaux de prise en charge extra-hospitalière
2.10 Spécificités des patients en Anesthésie
En cours de création....
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HOPITAL DU CHABLAIS
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Informations complémentaires
Repas :
Payé par l’étudiant au tarif préférentiel de l’hôpital
Vestiaires :
Mis à disposition durant le stage
Blouses :
Fournies par l’hôpital
Logement :
Possible seulement sur le site de Monthey, chambre payable d’avance
montant : 170 Frs/mois, contacter la gouvernante Mme Schlaegeter tel : 024/
473.15.06
Transports publics :
Train depuis Aigle (Aigle, Ollon, Monthey, Champéry)
Divers :
Parking payant et parking gratuit à proximité de l’hôpital
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