Module M-A
Gestion d’entreprise
Spécialistes de la conduite d’un groupe Economie d’entreprise
Economie d’entreprise
Descriptif de module
(Annexe 1 à la directive sur l’examen professionnel pour spécialistes de la conduite d’équipe)
Compétence
Les candidates et les candidats comprennent, analysent et
interprètent la gestion d’entreprise de manière contextuelle, et en
déduisent les besoins et possibilités d’agir en conséquence qui
correspondent à leur niveau de conduite
Attestation de compétence
Examen écrit individuel
Objectifs pédagogiques
Les candidates et les candidats
font le lien entre les notions fondamentales de la gestion
d’entreprise et les principes de base de l’économie politique,
et en comprennent la portée pour leur travail pratique;
interprètent la mission de l’entreprise dans l’environnement
économique qui est le sien, évaluent ses effets sur l’individu et
la société et s’en inspirent pour définir leur contribution
concrète en tant que chef de groupe/d’équipe;
comprennent la notion d’entreprise en tant que partie d’un
système plus large, animé d’interactions et de conflits
d’intérêts, et appliquent dans ce contexte la méthode de la
pensée en réseau;
formulent des objectifs en termes de résultats/performances
organisationnels, tout en tenant compte des dimensions les
plus importantes qui sont liées aux objectifs ;
analysent les interdépendances et les conflits d’intérêts entre
les processus les plus importants d’une entreprise et les
adaptent aux besoins des clients/du marché;
contribuent à garantir la qualité au sein de l’entreprise;
traitent de manière structurée et méthodique les problèmes
organisationnels qui sont de leur ressort;
tiennent compte des domaines les plus importants pour le
quotidien de l’entreprise qui concernent l’ordre
juridique/institutionnel national;
savent transférer dans leur propre activité de conduite les
enseignements importants de la gestion d’entreprise
Validation
Le module Gestion d’entreprise est reconnu par l’Association
Suisse pour la Formation des Cadres SVF-ASFC dans le
processus de qualification qui mène au Brevet fédéral de
spécialiste de la conduite d’équipe
Contenus
Notions fondamentales de la gestion d’entreprise (comme par
exemple: les besoins, les performances, les principes
Module M-A
Gestion d’entreprise
Spécialistes de la conduite d’un groupe Economie d’entreprise
économiques, les règles du marché) et de l’économie politique
(comme par exemple: l’inflation, l’offre et la demande, les taux
de change, le produit intérieur brut, le chômage)
Objectifs pour l’établissement de résultats/performances
organisationnels: contenu de l’objectif (objectifs de rendement
et objectifs matériels), dimensions de l’objectif (portée,
dimension temporelle et organisationnelle, mesurabilité),
rapports entre les objectifs (statiques et dynamiques)
Points clés tirés des modèles de management (comme par
exemple: environnements pertinents, groupes de
pression/parties prenantes, interactions, processus, éléments
d’ordre stratégique / structurel / culturel, scénarios de
développement) et interdépendances entre ces éléments
Bases du marketing en tant que manière de penser
(orientation vers le client, le marché et les services)
Aspects liés à un management de qualité l’assurance de la
qualité (définition de la qualité, systèmes de quali
[approches ISO et EFQM], définition et mise en œuvre de
mesures destinées à assurer et améliorer la qualité)
Processus de résolution de problèmes avec les mécanismes
de régulation correspondants
Aperçu des principaux domaines du droit, notamment: droit
général en matière de contrats, responsabilité civile, droit des
sociétés et droit de la communication (ce dernier se limitant au
droit d’auteur et à la concurrence déloyale)
Transfert des enseignements dans la propre activité de
conduite
Durée d’apprentissage
recommandée
120 heures
Validité
pour l’admission à l’examen professionnel
fédéral
5 ans à partir de l’obtention de l’attestation de compétence
Remarques
Pour l’attestation de compétence, ce sont les Directives sur les
examens modulaires et l’octroi des attestations de modules
propres à la formation des cadres SVF-ASFC qui font foi
1 / 2 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !