les fondations d`une France nouvelle pendant la Révolution et l`Empire

Thème 2 : les fondations d’une France nouvelle pendant la Révolution et l’Empire
1. Les femmes dans la Révolution
1.1. Portraits de quatre femmes dans la Révolution
Diaporama et page 92 : récit et résumé sur ces 4 femmes.
- Théroigne de Méricourt et la journée du 5 octobre 1789
- Olympe de Gouges et le combat pour les droits des femmes (questions 2 et 3 page 93 à l’écrit)
- Charlotte Corday et la lutte pour des convictions
- Madame Roland et les salons
Pendant la période 1789-1793, plusieurs femmes se sont illustrées dans divers aspects de la vie politique ; nous
avons étudié le parcours de quatre de ces femmes. A travers leurs actions, nous avons vu plusieurs façons pour ces
femmes d’agir sur la société révolutionnaire : lutte armée, notamment avec Théroigne de Méricourt, défense des
droits des femmes avec Olympe de Gouges, influence politique avec Madame Roland voir même assassinat politique
pour défendre ses convictions avec Charlotte Corday. Tout cela va contribuer à réenvisager les droits des femmes et
leur rôle dans la vie politique.
1.2. Droits des femmes et vie politique
Rapidement, les femmes réclament davantage de droits politiques. Olympe de Gouges en est l’exemple, avec son
projet de déclaration des droits de la femme et de la citoyenne, qu’elle rédige en 1791. Les femmes se sont fait une
place dans la vie politique, notamment par les clubs de femmes. Au sein de ces clubs les femmes débattent des
décisions prises à l’Assemblé, ou contribuent à la Révolution en organisant des quêtes.
Cependant leurs droits politiques restent très limités ; en septembre 1791 la constitution leur refuse le droit de
vote ; les montagnards, comme le député Amar, critiquent aussi les revendications des femmes : en octobre 1793 les
clubs de femmes sont interdits. Enfin, en mars 1795, les femmes sont exclues des débats politiques et elles ont
l’interdiction de se rassembler à plus de cinq dans la rue.
1.3. Les femmes à la fin de la Révolution
- Société et vie politique : question 5 page 93, trace écrite individuelle.
- Chanson « le divorce »
Le bilan de la Révolution française apparaît donc mitigé pour les femmes : si on leur reconnaît désormais une
personnalité civile et une certaine égalité par rapport aux hommes en matière de succession, de majorité civile ou de
divorce, elles sont pourtant exclues des débats politiques, et il faudra attendre la loi du 2 novembre 1945 pour que
le droit de vote leur soit accordé, puis la Constitution du 27 octobre 1946 pour que l’égalité des hommes et des
femmes dans tous les domaines soit établie.

2. Généralisation sur la France nouvelle
2.1. De nouvelles fondations politiques (aide page 90-91)
Evénements
Conséquences
Constitution de 1791
Fin de la monarchie absolue, début de la
monarchie constitutionnelle.
Débats à l’Assemblée, naissance des journaux et
des clubs politiques.
Développement de la vie politique
Création des communes, des départements
L’administration du pays est unifiée
Préfets placés à la tête des départements
Loi Jourdan (doc 3 page 96)
L’armée de métier est remplacée par une armée
nationale ; le service militaire devient obligatoire.
2.2. De nouvelles fondations économiques et sociales (aide page 98-99)
Evénements
Faits/conséquences
Abolition des privilèges
Fin de la société d’ordres, égalité des citoyens en
droits.
Code civil / Code Napoléon
Codification des règles entre les personnes
Nouveaux poids et mesures
Marché national unifié
Suppression des douanes intérieures
Loi le Chapelier du 14 juin 1791
Liberté d’entreprise (interdiction des syndicats et
des grèves)
Droits des femmes (voir 1.)
2.3. De nouvelles fondations religieuses et culturelles ( aide page 94)
Evénements
Faits/Conséquences
Liberté de culte
Relations tendues entre le clergé et la Révolution
Confiscation des biens du clergé
Constitution civile du clergé
Campagne de déchristianisation
Concordat de 1801
Les relations entre l’Etat français et le clergé
s’apaisent
Création des lycées d’Etat
L’Etat joue un rôle important dans l’éducation et la
culture
Création des musées nationaux, comme le Louvre
A partir des éléments vus en cours et du tableau précédent, rédigez un paragraphe argumenté répondant
à la question suivante : comment la Révolution et l’Empire ont-ils transformé la France ?
Pour finir ce chapitre, voilà une petite fiche sur le calendrier révolutionnaire.