Le présent colloque cherche à faire le point sur la place qu’occupe l’éducateur en 2009 dans les soins psychiatriques de pointe et sur l’évolution attendue de sa profession. à cette occasion, des sommités en la matière ont été invitées. des éducateurs à l’expertise reconnue, mais aussi des psychiatres et des professionnels réputés qui exercent leur métier en étroite complicité avec ces professionnels du quotidien dont ils estiment le travail. L’éducateur est un maillon fort et essentiel dans la chaine des interventions en psychiatrie de deuxième et de troisième lignes. Précieux partenaire pour une équipe résolument interdisciplinaire, de par sa connaissance intime de la réalité des patients, il est en quelque sorte un spécialiste du feu de l’action et de l’intervention de proximité. un atout auprès d’une clientèle au profil clinique complexe et en grand besoin d’aide. dans le contexte de soins psychiatriques spécialisés et surspécialisés, son rôle est déterminant. et dans la recherche des meilleures pratiques en santé mentale, il fait indéniablement partie de l’équation. L’Hôpital rivière-desPrairies vous convie ainsi à une rencontre originale et éclairante sur les ambitions d’une profession en plein essor. Nous vous invitons donc à réserver votre place rapidement et… à la prendre tout simplement! Couts d’inscription PROGRAMME de la journée Une invitation Une en invitation UniqUe son genre UniqUe en son genre 8h Accueil et inscription des participants 8 h 30 Mot de bienvenue cHrIstIaNe GraveL, coordonnatrice de l’enseignement professionnel et adjointe administrative à la recherche à l’Hôpital rivière-des-Prairies 8 h 35 Présentation de la journée PIerre Harvey et NatHaLIe PareNt, coordonnateurs professionnels des éducateurs à l’Hôpital rivière-des-Prairies 9h *une preuve d’inscription aux études à temps plein est requise Les couts d’inscription sont exonérés de tPs/tvq et comprennent le diner, les pauses-santé et le stationnement. Faites-nous parvenir le formulaire d’inscription ci-joint par courrier avec votre paiement avant le 13 octobre 2009. Ne tardez pas à vous inscrire, les places sont limitées. Mode de pAIeMent FaItes ParveNIr : • • • le formulaire d’inscription dument rempli, une preuve d’inscription aux études à temps plein (requise pour les étudiants), un chèque ou un mandat postal à l'ordre de : HÔPItaL rIvIÈre-des-PraIrIes colloque éducateur à L'adresse suIvaNte : HÔPItaL rIvIÈre-des-PraIrIes service des communications et du partenariat 7070, boulevard Perras Montréal (québec) H1e 1a4 aucuNe INscrIPtIoN saNs PaIeMeNt ou Par téLécoPIeur Ne sera accePtée. AnnULAtIon oU sUBstItUtIon Les frais d’inscription ne sont pas remboursables. toutefois, une autre personne peut être désignée à la place d’un participant déjà inscrit, et ce, sans frais supplémentaires. La place de l’observation dans coordonnateur clinique, centre de 9 h 45 Maitre d'œuvre de mon projet pause-santé 10 h L’éducateur spécialisé, maillon indispensable en santé mentale le rôle de l’éducateur Daniel Morin, psychologue et réadaptation en déficience intellectuelle Gabrielle Major 13 h 20 de vie : guide interactif du plan d'intervention Pauline Grégoire, coordonnatrice clinique en éducation Dr André Masse, pédopsychiatre, spécialisée à l’Institut universitaire directeur clinique du Programme des troubles neurodéveloppementaux à l’HrdP en santé mentale de québec et 10 h 45 La nécessité de la formation continue pour les éducateurs en santé mentale Sylvain Ratel, éducateur spécialisé et psychoéducateur, chef de service pour les foyers de groupe à la direction des services de réadaptation et d'hébergement dans la communauté de l’Hôpital Louis-H. Lafontaine 11 h 30 diner Comité organisateur 60 $ 10 $ 14 h 30 Les outils et les jeux en éducation spécialisée Le rôle de l’éducateur en santé mentale Dr Michel Lemay, psychiatre au Programme de psychiatrie du cHu sainte-justine, professeur titulaire à la Faculté de médecine de l'université de Montréal, docteur ès lettres et auteur de nombreux ouvrages en pédopsychiatrie (exonérés de tps/tvq) régulier étudiant* 13 h Johanne GinGras Technicienne en administration secteur du développement organisationnel et des ressources humaines à l’HRDP christiane Gravel Coordonnatrice de l’enseignement professionnel et adjointe administrative à la recherche de l’HRDP Pierre harvey Coordonnateur professionnel du regroupement des éducateurs au Programme de pédopsychiatrie de l’HRDP louise leduc Coordonnatrice clinico-administrative au Programme de pédopsychiatrie de l’HRDP Marie Melanson Coordonnatrice de l’enseignement et de la formation au Programme des troubles neurodéveloppementaux de l’HRDP nathalie Parent Coordonnatrice professionnelle du regroupement des éducateurs au Programme des troubles neurodéveloppementaux de l’HRDP lynda Pétroni Chef des ressources spécialisées au Programme de pédopsychiatrie de lHRDP en COLLABOrAtiOn AVeC Johanne GaGnon Coordonnatrice des communications et du partenariat de l’HRDP et stéPhane tréPanier Agent d’information à l’HRDP rmations o f in ’ d s lu pour p 3-7260 Ne : 514 32 téLéPHo poste 2088 eaudoin, B e c n a r F ernet : Site int c.ca www.hrdp.q servIce des coMMuNIcatIoNs et du ParteNarIat / sePteMbre 2009 ce texte est coNForMe aux rectIFIcatIoNs ortHoGraPHIques Huguette Gravel, éducatrice spécialisée au centre de traitement et de réadaptation de Nemours 13 h 40 plénière et période de questions 14 h présentation d’une vidéo à partir d’un témoignage d’un jeune patient 14 h 15 pause-santé Les éducateurs... à vos jeux! Sylvie Bourdon, éducatrice spécialisée à l’HrdP. elle a participé à la création de l’hôpital de jour l’ouverture. elle utilise, modifie et crée des jeux de société dans le cadre de ses activités éducatives Le Projet « GrouPe d'exPressIoN » Alain Piché , technicien en éducation spécialisée, éducateur en ateliers d'art et d'expression, centre hospitalier Pierre-janet et Pascal Boudreault, éducateur spécialisé, spécialiste en situation de crise, centre hospitalier Pierre-janet La baNque d'outILs Issue du coLLoque des éducateurs à joLIette Luc Thiffault, enseignant et superviseur à la coordination des stages en technique d'éducation spécialisée, cégep de Lanaudière 16 h Pierre Mot de la fin Harvey et Nathalie Parent Les ConFÉrenCes aU PrograMMe Le rôLe de L’édUCAteUr en sAnté MentALe Après avoir montré combien les handicaps et les maladies psychiatriques altèrent gravement tous les processus qui permettent de bâtir et de conserver un sentiment d'identité, le Dr Lemay réfléchira sur le rôle déterminant de l'éducateur pour redonner à des sujets lourdement hypothéqués une place reconnue au sein d'une collectivité qui tend souvent à les écarter. Par le partage d'un vécu quotidien soigneusement pensé en fonction des forces et des limites de chacun, l'éducateur devient un témoin de la réalité, une figure possible d'attachement, un éveilleur de potentialités, un médiateur, un organisateur, un auxiliaire du moi, un membre essentiel d'une équipe thérapeutique et un révélateur des malaises individuels et sociaux. L’édUCAteUr spéCIALIsé, MAILLon IndIspensABLe en sAnté MentALe Souvent, l’éducateur spécialisé doit intervenir là où le langage ne passe pas ou peu, où les gestes « parlent ». Où il faut comprendre sans trahir, dire sans prêcher. L’éducateur spécialisé devient un outil multiple. En relation immédiate et constante, pas de longues réflexions. Mais des réactions « observatrices », porteuses. L’éducateur spécialisé doit posséder et développer des connaissances qui permettront de comprendre, des curiosités qui l’informent des liens pertinents, des disponibilités pour « entendre » les comportements, des habiletés pour proposer les actions, des sensibilités aux alternatives, des attitudes qui pourront devenir références. En regard de différentes situations cliniques, le conférencier dressera un canevas des compétences attendues de l’éducateur spécialisé. LA néCessIté de LA forMAtIon ContInUe poUr Les édUCAteUrs en sAnté MentALe Dans un contexte où les champs de pratique sont en constante évolution, il s'avère essentiel pour les éducateurs en santé mentale de maintenir leurs connaissances et leur savoir-faire à leur plus haut niveau. À cet égard, l’accès à la formation continue est gage d'un service professionnel de qualité et d’une compétence reconnue. L’oBservAtIon AU CœUr de LA déMArChe édUCAtIve Nous aborderons l’importance que revêt l’observation, tant dans la formation de l’éducateur que durant ses activités professionnelles destinées aux personnes présentant des troubles de santé mentale. Nous verrons de manière plus précise comment l’observation est au cœur de toutes les démarches cliniques et en quoi elle est indispensable afin d’offrir des services répondant aux meilleurs standards de qualité. Finalement, nous présenterons quelques ouvrages de référence permettant aux éducateurs de poursuivre le développement de leurs habiletés au plan de l’observation. MAItre d'œUvre de Mon projet de vIe : gUIde InterACtIf dU pLAn d'InterventIon Dans le processus du rétablissement, l'éducateur spécialisé est au cœur même des interventions avec la personne. En le côtoyant au quotidien, l'éducateur développe un lien privilégié et occupe une place stratégique pour accompagner et soutenir le client dans l'élaboration de son plan d'intervention. Les oUtILs et Les jeUx en édUCAtIon spéCIALIsée LeS éduCAteurS... à VOS jeux! Les jeux de société peuvent devenir de précieux outils d'intervention auprès des adolescents ayant de sévères diagnostics psychiatriques. Sylvie Bourdon les a expérimentés avec succès en hôpital de jour. Son expérience l’a amenée à adapter une dizaine de ces jeux de table qu'elle utilise notamment pour travailler l'estime de soi, l'acquisition de connaissances et la résolution de problèmes. Elle en a même créé un de toutes pièces qui sera bientôt disponible sur le marché des outils d’intervention ludiques. Le prOjet « GrOupe d'expreSSiOn » Ce groupe thérapeutique s’adresse aux adolescents hospitalisés ou en hôpital de jour. On y explore et redécouvre les moyens d’exprimer son vécu émotionnel, passé, présent et futur. On y aborde l’expression des émotions, le sens critique, la mémoire sensorielle et la recherche d’alternatives pour vivre avec sa condition, et ce, par le biais de médiums d’expression simples et accessibles. LA BAnque d'OutiLS iSSue du COLLOque deS éduCAteurS à jOLiette L’éducateur spécialisé utilise différents outils cliniques pour réaliser l’ensemble de ses opérations professionnelles. Ces derniers représentent un aspect indispensable dans sa pratique quotidienne. Un aperçu de ce qu’utilisent les éducateurs dans différents domaines de pratique. témoignage d’un jeune patient Steve est suivi à l’Hôpital Rivière-des-Prairies depuis des années. Impossible de ne pas remarquer ce grand jeune homme aux allures de Pierrot la lune avec ses salutations expressives et son entregent tout en fraicheur. Nous sommes allés à la rencontre de son point de vue de patient. Il a accepté de se confier à la caméra et de nous donner un aperçu du regard qu’il pose sur les éducateurs qu’il a côtoyés et qui ont marqué son parcours. Une rencontre de l’autre côté du miroir pour ne pas oublier que c’est d’abord avec et pour eux que la profession existe. Un témoignage concis qui donne un visage aux raisons pour lesquelles l’éducateur tient un rôle si important en pédopsychiatrie.