P R O G R A M M E

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Le présent colloque cherche à faire le point
sur la place qu’occupe l’éducateur en 2009
dans les soins psychiatriques de pointe et sur
l’évolution attendue de sa profession. à
cette occasion, des sommités en la matière
ont été invitées. des éducateurs à l’expertise
reconnue, mais aussi des psychiatres et des
professionnels réputés qui exercent leur
métier en étroite complicité avec ces professionnels du quotidien dont ils estiment le
travail. L’éducateur est un maillon fort et
essentiel dans la chaine des interventions en
psychiatrie de deuxième et de troisième
lignes. Précieux partenaire pour une équipe
résolument interdisciplinaire, de par sa connaissance intime de la réalité des patients, il
est en quelque sorte un spécialiste du feu de
l’action et de l’intervention de proximité. un
atout auprès d’une clientèle au profil clinique
complexe et en grand besoin d’aide. dans le
contexte de soins psychiatriques spécialisés
et surspécialisés, son rôle est déterminant. et
dans la recherche des meilleures pratiques
en santé mentale, il fait indéniablement partie de l’équation. L’Hôpital rivière-desPrairies vous convie ainsi à une rencontre
originale et éclairante sur les ambitions
d’une profession en plein essor. Nous vous
invitons donc à réserver votre place rapidement et… à la prendre tout simplement!
Couts d’inscription
PROGRAMME
de la journée
Une invitation
Une en
invitation
UniqUe
son genre
UniqUe en son genre
8h
Accueil et inscription des participants
8 h 30 Mot de bienvenue
cHrIstIaNe GraveL, coordonnatrice de l’enseignement professionnel et adjointe
administrative à la recherche à l’Hôpital rivière-des-Prairies
8 h 35 Présentation de la journée
PIerre Harvey et NatHaLIe PareNt, coordonnateurs professionnels des
éducateurs à l’Hôpital rivière-des-Prairies
9h
*une preuve d’inscription aux études à temps
plein est requise
Les couts d’inscription sont exonérés de tPs/tvq et
comprennent le diner, les pauses-santé et le stationnement. Faites-nous parvenir le formulaire d’inscription ci-joint par courrier avec votre paiement avant le
13 octobre 2009. Ne tardez pas à vous inscrire, les
places sont limitées.
Mode de pAIeMent
FaItes ParveNIr :
•
•
•
le formulaire d’inscription dument rempli,
une preuve d’inscription aux études à temps
plein (requise pour les étudiants),
un chèque ou un mandat postal à l'ordre de :
HÔPItaL rIvIÈre-des-PraIrIes
colloque éducateur
à L'adresse suIvaNte :
HÔPItaL rIvIÈre-des-PraIrIes
service des communications et du partenariat
7070, boulevard Perras
Montréal (québec) H1e 1a4
aucuNe INscrIPtIoN saNs PaIeMeNt ou Par
téLécoPIeur Ne sera accePtée.
AnnULAtIon oU sUBstItUtIon
Les frais d’inscription ne sont pas remboursables.
toutefois, une autre personne peut être désignée à la
place d’un participant déjà inscrit, et ce, sans frais supplémentaires.
La place de l’observation dans
coordonnateur clinique, centre de
9 h 45
Maitre d'œuvre de mon projet
pause-santé
10 h
L’éducateur spécialisé, maillon
indispensable en santé mentale
le rôle de l’éducateur
Daniel Morin, psychologue et
réadaptation en déficience
intellectuelle Gabrielle Major
13 h 20
de vie : guide interactif du plan
d'intervention
Pauline Grégoire, coordonnatrice clinique en éducation
Dr André Masse, pédopsychiatre,
spécialisée à l’Institut universitaire
directeur clinique du Programme
des troubles neurodéveloppementaux à l’HrdP
en santé mentale de québec et
10 h 45
La nécessité de la formation
continue pour les
éducateurs en santé mentale
Sylvain Ratel, éducateur spécialisé
et psychoéducateur, chef de service
pour les foyers de groupe à la
direction des services de
réadaptation et d'hébergement dans
la communauté de
l’Hôpital Louis-H. Lafontaine
11 h 30
diner
Comité organisateur
60 $
10 $
14 h 30
Les outils et les jeux en
éducation spécialisée
Le rôle de l’éducateur
en santé mentale
Dr Michel Lemay, psychiatre au
Programme de psychiatrie du cHu
sainte-justine, professeur titulaire à
la Faculté de médecine de
l'université de Montréal, docteur
ès lettres et auteur de nombreux
ouvrages en pédopsychiatrie
(exonérés de tps/tvq)
régulier
étudiant*
13 h
Johanne GinGras
Technicienne en administration secteur du développement
organisationnel et des ressources humaines à l’HRDP
christiane Gravel
Coordonnatrice de l’enseignement professionnel et adjointe
administrative à la recherche de l’HRDP
Pierre harvey
Coordonnateur professionnel du regroupement des éducateurs
au Programme de pédopsychiatrie de l’HRDP
louise leduc
Coordonnatrice clinico-administrative au
Programme de pédopsychiatrie de l’HRDP
Marie Melanson
Coordonnatrice de l’enseignement et de la formation au
Programme des troubles neurodéveloppementaux de l’HRDP
nathalie Parent
Coordonnatrice professionnelle du regroupement
des éducateurs au Programme des
troubles neurodéveloppementaux de l’HRDP
lynda Pétroni
Chef des ressources spécialisées au Programme
de pédopsychiatrie de lHRDP
en COLLABOrAtiOn AVeC
Johanne GaGnon
Coordonnatrice des communications et
du partenariat de l’HRDP et
stéPhane tréPanier
Agent d’information à l’HRDP
rmations
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pour p
3-7260
Ne : 514 32
téLéPHo
poste 2088
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ernet :
Site int
c.ca
www.hrdp.q
servIce des coMMuNIcatIoNs et du ParteNarIat / sePteMbre 2009
ce texte est coNForMe aux rectIFIcatIoNs ortHoGraPHIques
Huguette Gravel, éducatrice
spécialisée au centre de traitement
et de réadaptation de Nemours
13 h 40
plénière et période de questions
14 h
présentation d’une vidéo à
partir d’un témoignage d’un
jeune patient
14 h 15
pause-santé
Les éducateurs... à vos jeux!
Sylvie Bourdon, éducatrice
spécialisée à l’HrdP. elle a participé
à la création de l’hôpital de jour
l’ouverture. elle utilise, modifie et
crée des jeux de société dans le
cadre de ses activités éducatives
Le Projet
« GrouPe d'exPressIoN »
Alain Piché , technicien en
éducation spécialisée, éducateur en
ateliers d'art et d'expression, centre
hospitalier Pierre-janet et
Pascal Boudreault, éducateur
spécialisé, spécialiste en situation de
crise, centre hospitalier
Pierre-janet
La baNque d'outILs Issue du
coLLoque des
éducateurs à joLIette
Luc Thiffault, enseignant et superviseur à la coordination des stages en
technique d'éducation spécialisée,
cégep de Lanaudière
16 h
Pierre
Mot de la fin
Harvey et Nathalie
Parent
Les ConFÉrenCes aU PrograMMe
Le rôLe de L’édUCAteUr en sAnté MentALe
Après avoir montré combien les handicaps et les maladies psychiatriques altèrent gravement tous les processus qui permettent de bâtir et de conserver un sentiment d'identité, le
Dr Lemay réfléchira sur le rôle déterminant de l'éducateur pour redonner à des sujets lourdement hypothéqués une place reconnue au sein d'une collectivité qui tend souvent à les
écarter. Par le partage d'un vécu quotidien soigneusement pensé en fonction des forces et des limites de chacun, l'éducateur devient un témoin de la réalité, une figure possible d'attachement, un éveilleur de potentialités, un médiateur, un organisateur, un auxiliaire du moi, un membre essentiel d'une équipe thérapeutique et un révélateur des malaises individuels
et sociaux.
L’édUCAteUr spéCIALIsé, MAILLon IndIspensABLe en sAnté MentALe
Souvent, l’éducateur spécialisé doit intervenir là où le langage ne passe pas ou peu, où les gestes « parlent ». Où il faut comprendre sans trahir, dire sans prêcher. L’éducateur spécialisé
devient un outil multiple. En relation immédiate et constante, pas de longues réflexions. Mais des réactions « observatrices », porteuses. L’éducateur spécialisé doit posséder et développer des connaissances qui permettront de comprendre, des curiosités qui l’informent des liens pertinents, des disponibilités pour « entendre » les comportements, des habiletés pour
proposer les actions, des sensibilités aux alternatives, des attitudes qui pourront devenir références. En regard de différentes situations cliniques, le conférencier dressera un canevas des
compétences attendues de l’éducateur spécialisé.
LA néCessIté de LA forMAtIon ContInUe poUr Les édUCAteUrs en sAnté MentALe
Dans un contexte où les champs de pratique sont en constante évolution, il s'avère essentiel pour les éducateurs en santé mentale de maintenir leurs connaissances et leur savoir-faire
à leur plus haut niveau. À cet égard, l’accès à la formation continue est gage d'un service professionnel de qualité et d’une compétence reconnue.
L’oBservAtIon AU CœUr de LA déMArChe édUCAtIve
Nous aborderons l’importance que revêt l’observation, tant dans la formation de l’éducateur que durant ses activités professionnelles destinées aux personnes présentant des troubles
de santé mentale. Nous verrons de manière plus précise comment l’observation est au cœur de toutes les démarches cliniques et en quoi elle est indispensable afin d’offrir des
services répondant aux meilleurs standards de qualité. Finalement, nous présenterons quelques ouvrages de référence permettant aux éducateurs de poursuivre le développement de
leurs habiletés au plan de l’observation.
MAItre d'œUvre de Mon projet de vIe : gUIde InterACtIf dU pLAn d'InterventIon
Dans le processus du rétablissement, l'éducateur spécialisé est au cœur même des interventions avec la personne. En le côtoyant au quotidien, l'éducateur développe un lien privilégié
et occupe une place stratégique pour accompagner et soutenir le client dans l'élaboration de son plan d'intervention.
Les oUtILs et Les jeUx en édUCAtIon spéCIALIsée
LeS éduCAteurS... à VOS jeux!
Les jeux de société peuvent devenir de précieux outils d'intervention auprès des adolescents ayant de sévères diagnostics psychiatriques. Sylvie Bourdon les a expérimentés avec
succès en hôpital de jour. Son expérience l’a amenée à adapter une dizaine de ces jeux de table qu'elle utilise notamment pour travailler l'estime de soi, l'acquisition de connaissances et la résolution de problèmes. Elle en a même créé un de toutes pièces qui sera bientôt disponible sur le marché des outils d’intervention ludiques.
Le prOjet « GrOupe d'expreSSiOn »
Ce groupe thérapeutique s’adresse aux adolescents hospitalisés ou en hôpital de jour. On y explore et redécouvre les moyens d’exprimer son vécu émotionnel, passé, présent et
futur. On y aborde l’expression des émotions, le sens critique, la mémoire sensorielle et la recherche d’alternatives pour vivre avec sa condition, et ce, par le biais de médiums
d’expression simples et accessibles.
LA BAnque d'OutiLS iSSue du COLLOque deS éduCAteurS à jOLiette
L’éducateur spécialisé utilise différents outils cliniques pour réaliser l’ensemble de ses opérations professionnelles. Ces derniers représentent un aspect indispensable dans sa
pratique quotidienne. Un aperçu de ce qu’utilisent les éducateurs dans différents domaines de pratique.
témoignage d’un jeune patient
Steve est suivi à l’Hôpital Rivière-des-Prairies depuis des années. Impossible de ne pas remarquer ce grand jeune homme aux allures de Pierrot la lune avec ses salutations expressives et son entregent tout en fraicheur. Nous sommes allés à la rencontre de son point de vue de patient. Il a accepté de se confier à la caméra et de nous donner un aperçu
du regard qu’il pose sur les éducateurs qu’il a côtoyés et qui ont marqué son parcours. Une rencontre de l’autre côté du miroir pour ne pas oublier que c’est d’abord avec et
pour eux que la profession existe. Un témoignage concis qui donne un visage aux raisons pour lesquelles l’éducateur tient un rôle si important en pédopsychiatrie.
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