Ecole Normale de l’Enseignement Privé Concours d’entrée interne Session novembre 2011
FRANCAIS
Épreuve 2 (30 points) : Maîtrise de la langue - Analyse d’une production d’enfant
Durée : 2 heures
I – Construction de l'écrit (10,5 pts)
d) L'enfant utilise trois types de textes, lesquels ? Comment sont-ils délimités dans le
texte ? (3 pts)
a. narratif: 0,5pt , délimitation : du début du texte à « ...l'eau » l’enfant raconte une histoire, texte
de gauche : 0,5pt
b. conversationnel 0,5pt : délimitation : monologue « Et... mer! » inséré dans le texte narratif :
0,5pt
c. argumentatif, injonctif : 0,5pt, de « Moi » à la fin, texte de droite : 0,5pt
e) L'enfant gère t-il correctement le système des temps dans son écrit ? Justifiez votre
réponse en relevant et en expliquant les temps utilisés. (3,5 pts)
Sur l'ensemble de l'écrit le système des temps est particulièrement bien géré. 0,5pt
a. système des temps du passé dans le récit : imparfait, passé simple propres à la narration. 0,5pt
b. changement du temps dans le monologue avec utilisation du présent du discours 0,5pt
c. introduction : du futur afin de marquer les convictions 0,5pt
du présent pour affirmer une vérité générale 0,5pt
de l'impératif pour les injonctions 0,5pt
d. l'imparfait est bien utilisé dans la condition 0,5pt
f) Qu'est ce que l'enfant maîtrise dans la production de ces types de texte? Justifiez
votre réponse en vous appuyant sur le texte de l’enfant. (4 pts)
Outre le gestion des temps (question précédente)…
texte narratif :
a. schéma narratif bien apparent en trois temps 0,5pt
b. articulateurs (ou mots introducteurs) de texte : « Il était une fois », « Et », « Quand elle arriva
... » : 0,5pt,
c. utilisation de la 3ème personne 0,5pt
texte conversationnel :
d. tiret et point d'exclamation : 0,5pt,
e. changement de personne en faisant parler le personnage à la 1ère personne : 0,5pt
texte argumentatif et injonctif :
f. engagement de l'enfant, prise de position « Moi je ... », argument « mettez vous à leur place .. »
0,5pt,
g. formulations des injonctions pour interpeller le lecteur : « protégez ... » 0,5pt,
h. ponctuation : utilisation de points d'exclamation qui dynamise les prises de positions : 0,5pt
II – Code écrit (11,5 pts)