Telechargé par Alain Juvenal

Epreuve Physique PreD séq2

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Discipline
Physique
Lycée classique d’Abong-Mbang / Contrôle continu n°2
Classes
Coefficient
Durée
Session
Proposé par
M. ROMBE WAYANG Hubert
02
2heures
Novembre 2019
Première D
« L’idéal n’est pas de tout faire, mais de bien faire ce que l’on connait »Leaders 4G
Partie A : Evaluation des ressources.
/ 10points.
Les parties A et B sont indépendantes.
Exercice n°1 : Evaluation des savoirs.
/ 5points.
1. Définir : puissance moyenne - énergie cinétique.
1pt
2. Pour quelle raison dit-on que le travail est une grandeur scalaire algébrique ?
0,5pt
3. Enoncer le théorème de l’énergie cinétique.
1pt
4. Choisir la (ou les) bonne(s) réponse(s) :
4.1. L’unité du moment d’inertie J  d’un solide en rotation autour de son axe de révolution   est :
0,5pt
(a) N.m
(b) Kg.m2
(c) Kg.m-2.
4.2. La vitesse angulaire d’un solide en rotation est donnée par :
0,5pt
(a)   DN
(b)   2R
(c)   2N
4.3. La vitesse linéaire V et la vitesse angulaire  d’un solide circulaire de rayon R, sont liées par
la relation
0,5pt
(a) V  R
(b) V  DN (D=diamètre ; N=fréquence de rotation)
(c)   V  R
4.4. Deux solides de masses m1 et m2 = 2m1 respectives, animés de la même vitesse, ont des énergies
cinétiques EC1 et EC2 telles que :
0,5pt
(a) EC1 = 2EC2
(b) EC2 = 2EC1
(c) EC2 = 4EC1.
4.5. Un objet de masse m, tombe sans vitesse initiale du haut d’un immeuble de hauteur h. son énergie
cinétique au sol aura pour expression :
0,5pt
(a) EC = 2.m.g.h ;
(b) EC = 1/2 mgh ;
(c) EC = m.g.h.
Exercice n°2 : Evaluation des savoirs-faire.
/ 5points.
1. Choisir la bonne réponse en justifiant votre choix.
Un solide de masse m = 100kg, animé d’un mouvement de translation rectiligne le long d’un plan
horizontal et sans frottement a une vitesse V = 21m.s-1. Son énergie cinétique est :
(a)
EC = 22050 kg.m2
(b) EC = 11025 J.
(c) EC = 22050 J.
0,75pt
2. Un engin de masse 80kg aborde, à la vitesse de 15m/s une côte de 10% ; grâce à la vitesse acquise, il peut
effectuer un parcours de 75m suivant la ligne de plus grande pente avant de s’immobiliser. Déterminer la
force de frottement supposée constante et qui s’oppose au déplacement de l’engin.
1,5pt
3. Une platine de tourne disque de moment d’inertie J   22 10 3 kg.m 2 est lancé à la vitesse de 33trs par
minute. On coupe l’alimentation du moteur, la platine effectue 10tours avant de s’immobiliser. Calculer le
moment de la force de frottement supposée constante qui s’exerce au niveau de l’axe de rotation   .
1,5pt
4. On déplace un meuble sur un plancher horizontal. Les forces exercées sur le meuble sont :
-
Le poids P , d’intensité 600 N ;
-
La réaction R du sol, d’intensité 600 N ;
-
La force de traction T , horizontale et d’intensité 200m .
4.1. Faire un schéma clair puis représenter toutes les forces qui s’exercent sur le meuble.
4.2.
0,5pt
Calculer le travail de chacune des forces pour un déplacement de 2m dans la direction de T .0,75pt
Partie B : Evaluations des compétences.
/ 10points.
Les parties I et II sont indépendantes.
I. Marie mesure la hauteur h et le diamètre D d’un cylindre à l’aide d’un pied à coulisse et obtient
h  D  4,000  0,005cm . Celle de sa masse a conduit au résultat m  392,05  0,05g . Elle détermine
alors le volume du cylindre et sa masse volumique et obtient V  50,27  0,19cm 3 et
  7,80  0,03g / cm 3 .
Tache : A l’aide d’un raisonnement cohérent, expliqué à Jeanne comment faire pour obtenir ce résultat. 3pts
Lors d’une séance de travaux pratiques de physique au cours de laquelle on doit tracer la caractéristique
d’un conducteur ohmique, un groupe d’élève obtient le tableau de mesure suivant :
U V 
I mA
0
0
0,3
1,4
1,6
7,1
3,5
16
5
23
Consigne 1 : Indiquer le montage ayant permis de réaliser ces mesures.
Consigne 2 : En utilisant le relevé du dispositif ci-dessous et une échelle adéquat, représenter la
courbe U  f I  . Aider ces élèves à déterminer la valeur de la résistance du conducteur R .
2pts
3pts
Consigne 3 : La puissance maximale admissible par ce conducteur ohmique est 0,25W . Quelles tension et
intensité maximales ne doit-on pas dépasser afin de ne pas détruire le composant
2pts
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