COMPLEXE DE L`ESPERANCE - Cours du Soir de l`Espérance B.P

COMPLEXE DE L’ESPERANCE - Cours du Soir de l’Espérance
B.P : 13450
YAOUNDE
TEL : [phone]
Année scolaire 2015- 2016
Séquence n° 3
Epreuve de sciences de la vie et de la terre
Classe de 1ère A
Coef 02
Durée 02 Heure
Examinateur : Mme NGOUNGOURE
Partie A- Questions à choix multiples (QCM) (5pts)
Chaque série de propositions comporte une seule réponse exacte. Relever le numéro de la
question suivi de la lettre correspondant à la réponse juste.
Conditions de performance :Réponse juste : 1 pt. Réponse fausse : - 0,25 pt.Pas de réponse : 0 pt.
1- Un back-cross s’obtient en croisant
a- Deux hybrides entre eux.
b- Un hybride et un parent dominant.
c- Un hybride et un parent récessif.
d- Un hybride et un parent dominant
2- Dans un cas de monohybridisme à dominance intermédiaire, on obtient en F2, les rapports
suivants :
a. ¼ et ¾ c. ¼, ¼, ¼ et ¼
b. ¼, ¼ et ½ d. ½ et ½
3- Dans l’espèce humaine, le nombre de chromosomes
a. varie avec le sexe ; c. est fonction de ses gènes ;
b. varie d’une génération à l’autre ; d. est constante d’une génération à l’autre.
4- L’homme dans la classification des êtres vivants appartient à la famille des
a- Hominidés ;
b- Mammifères ;
c- Hominidés Vertébrés
5- Soient A et a les allèles d’un gène ; B et b les allèles d’un autre gène. Une cellule de génotype
A//a B//b peut former le gamète suivant :
a. b. c. d.
Partie B : Questions à Réponses Ouvertes et Courtes (QRO) (4,5 pts)
1) Définir : albinisme, caractère dominant, dioside, identité biologique(2pts).
2) Décrivez brièvement les étapes de la méiose. (1pt)
3) Recopier sur la feuille de composition et compléter le tableau ci-dessous (0,25 x 6 = 1,5 pts)
Hormones
Glande sécrétrice
Action principale de l’hormone
LH
Testostérone
Amylase salivaire

Partie C : Explication des mécanismes de fonctionnement
Exercice 1 (4 pts)
On croise un rat noir homozygote avec un rat blanc homozygote. On obtient en F1 uniquement des rats
gris.
1- Définir homozygote. 0.25 pt
2- Quel est le caractère étudié ici ? 0.25 pt
3- De quel type de croisement s’agit-il ? et les individus qui en sont issus ? 0.5 pt
4- Quel est le génotype des parents de F1 ? 0,25 x 2 = 0,5 pt
5- Etablir l’échiquier de croisement des F1 x F1 et donner les proportions génotypiques de la F2.
(1,5 pt)
Exercice 2 :(4pts)
Un couple a quatre enfants dont deux filles et deux garçons. Chaque fois que l’une des filles est l’objet d’une
blessure, elle perd énormément de sang car chez elle, la coagulation est très lente, voire absente.
a- De quelle anomalie s’agit-il ?
Le gène de cette maladie est récessif et porté par le chromosome sexuel X. De plus, le gène de cette maladie est
létal à l’état homozygote. L’arbre généalogique du document A représente un cas particulier de l’apparition de
cette maladie dans une famille.
b- Les enfants 4 et 5 sont des jumelles. Sont-elles des vraies ou des fausses jumelles ? (0,5pt)
c- Pourquoi peut-on s’étonner du fait que cette fille soit malade ? (0,5pt)
d- Sachant que le caryotype de cette fille est comparable à celui du document B, expliquer ce cas particulier
de l’apparition de cette maladie chez un sujet de sexe féminin. (1pt)
e- A partir de l’analyse de ce caryotype, donner la formule chromosomique de cette fille (faites ressortir le
nombre d’autosomes et d’hétérochromosomes). (1pt)
f- On constate que cette fille présente une autre anomalie : nommez-la. (1pt)
Exercice 3 : (2,5 pts)
1- Définir Hominisation et donner le nom du plus anciens fossile découvert (0,5pt) ;
2- Plusieurs espèces Australopithèques ont été identifiées ; il pourrait s’agir d’individus appartenant
à une même lignée et représentant des degrés évolutifs successifs : les Australopithecusafarensis, les
Australopithecus africanus, les Australopithecusrobustus et les Australopithecusboisei.
Où vivaient ces individus et quels étaient leurs caractères (1pt)?
3- Le genre Homo émergeant était constitué de deux espèces : lesquelles ? Quels étaient leurs
caractères (1pt)?