Dossier à l`usage des enseignants - Aquarium-Muséum

2008
www.aquarium-museum.be
www.hemes.be
Animation proposée à l’Aquarium-Muséum Liège
Qui mange quoi, où et comment ?
Une activité essentielle de la vie sur Terre
Dossier à l’usage des enseignants
Dossier entièrement réalisé par les étudiants en 1ère année de la
Haute Ecole Mosane d’Enseignement Supérieur HEMES, section
pédagogique de Huy :
Julie Baltus, Jessica Cleeren, Caroline Dutilleux, Charlotte Gérard, Eloïse
Thiry, Amélie Dethier, Céline Mignolet, Cyrielle Thibaux, Arnaud Libois, Anne-
Catherine Moisse, Marine Moisse.Valériane Oger, Sophie Deville, Aline Ligot,
Florence Pineur, Vicky Romain
Février 2008
Faites des Sciences et Découvrez les technologies … à l’Embarcadère du Savoir !
www.ulg.ac.be/sciences
10 > 16 mars 2008 dans le cadre du Printemps des Sciences
Pôle mosan d’Enseignement Supérieur et Universitaire
Aquarium-Muséum Liège www.aquarium-museum.be – Haute Ecole HEMES de Huy www.hemes.be
Printemps des Sciences 2008 Dossier réalisé par les étudiants en 1ère année de l’HEMES, section pédagogique
2
Sommaire
I. Les animaux près de chez nous : p.3
Le lapin « Géant des Flandres » : p.4
Le hérisson : p.7
L’abeille : p.12
Le hibou : p.16
La grenouille : p.20
Le loup : p.24
II. Les animaux d’ailleurs : p. 28
La civette : p.29
L’éléphant : p. 32
La girafe : p.37
Le panda : p.41
III. Dans les océans : p.45
L’éponge : p.46
L’étoile de mer : p.51
La pieuvre : p.56
Le mormyre : p.61
Bibliographie : p.65
Aquarium-Muséum Liège www.aquarium-museum.be – Haute Ecole HEMES de Huy www.hemes.be
Printemps des Sciences 2008 Dossier réalisé par les étudiants en 1ère année de l’HEMES, section pédagogique
3
I. Les animaux
près de chez nous
Aquarium-Muséum Liège www.aquarium-museum.be – Haute Ecole HEMES de Huy www.hemes.be
Printemps des Sciences 2008 Dossier réalisé par les étudiants en 1ère année de l’HEMES, section pédagogique
4
Carte d’identité
du Géant des Flandres.
Par Julie Baltus, Jessica Cleeren et Caroline Dutilleux
Aquarium-Muséum Liège www.aquarium-museum.be – Haute Ecole HEMES de Huy www.hemes.be
Printemps des Sciences 2008 Dossier réalisé par les étudiants en 1ère année de l’HEMES, section pédagogique
5
1. Nom : Le lapin (Géant des Flandres)
2. Nom scientifique : Oryctolagus cuniculus
3. Classification : les Léporidés, de l’ordre des Lagomorphes.
4. Description Physique :
Couleur : n’importe quelle couleur, du blanc pur au noir uniforme.
Pelage : poils courts, soyeux ou non. C’est un lapin à fourrure courte et dense.
Oreilles : dressées, très raides ou tombantes et larges touchant le sol.
Taille : plus ou moins 80 cm.
Poids : 7 à 8.5 kg.
Mode de déplacement : fait des bonds à l’aide de ses pattes arrière.
Communication : les lapins domestiques s’avertissent mutuellement des dangers en
frappant le sol de leurs pattes de derrière.
Espérance de vie : l’espérance de vie du lapin varie entre 7 et 10 ans.
C’est un mammifère qui peut être sauvage ou domestique.
Le Géant des Flandres fait partie des grandes races.
5. Gestation :
Les lapins sont des animaux prolifiques. La période de gestation est de 1 mois. La
femelle peut donner naissance (en un an) à trois, quatre ou cinq portées de six ou
sept petits. Chez certaines espèces domestiques, le nombre de portées peut aller
jusqu’à huit, (plus ou moins douze lapereaux). Les jeunes naissent nus, aveugles,
sourds, sans dents et incapables de se déplacer. Pour faire son nid, la lapine utilise de
la paille et s’arrache les poils de son ventre afin de libérer ses mamelles pour que les
lapereaux puissent téter plus facilement.
6. Habitation :
Ce lapin est originaire de Belgique.
Il peut vivre en cage, mais a besoin de liberté, il faut le promener une fois par jour
dans une pièce de la maison ou le laisser courir dans le jardin s’ il faut beau. La lapine
se faufile dans la garenne, chemin qui mène au nid. Ce nid s’appelle la rabouillère. Il
préfère les sols secs pour creuser son terrier.
7. Alimentation :
Le lapin est herbivore (animal qui se nourrit de plantes).
- Eau en grande quantité : 700 ml par
jour, elle doit être propre, fraîche et
régulièrement changée.
- Foin en petite quantité : 2 fois par jour
- Feuille de carottes et carottes en
morceau
- Choux raves
- Fenouil
1 / 69 100%

Dossier à l`usage des enseignants - Aquarium-Muséum

La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !