Planification_cours_sur_les_besoins_humains

© Mylène Jobidon, 2009
LES BESOINS
Amorce :
PowerPoint (pyramide à l'envers, pyramide à l'endroit)
Dessin du triangle avec la pointe vers le bas.
Qu’est-ce que c’est? (triangle)
Dessin du triangle avec la pointe vers le haut.
À quoi ça vous fait penser maintenant?
(Triangle, pyramide)
La pyramide est une construction qui nous fait penser à une forme géométrique qui est le
triangle. Ce qui est le plus important dans une pyramide : c’est la base. On ne peut pas
construire une pyramide à l'envers, car elle tomberait rapidement sur le côté. On doit
construire la base plus large que le haut afin d’avoir une bonne fondation. De même, chaque
étage est important, la construction d'un nouvel étage repose sur l'étage précédent. C'est
pourquoi chaque étage doit avoir une structure bien solide avant de passé à la construction
d’un nouvel étage.
Plan de la leçon (PowerPoint)
La théorie de Maslow
- Maslow
- La pyramide
- Application de la théorie
- Les besoins des enfants selon Mishara et Riedel

© Mylène Jobidon, 2009
THÉORIE DE MASLOW
(p.22 du manuel de Bee, H. & Boyd, F. Les âges de la vie : Psychologie du développement
humain . 3e édition, ERPI, 2007, 488 p.)
Abraham Maslow est un psychologue américain (1908-1970)
Abraham Maslow a créé la théorie de la hiérarchie des besoins humains dans les
années 40. Il définit l’être humain comme un tout présentant des aspects physiologiques
(boire, manger), psychologiques (sécurité), sociologiques (appartenance) et spirituels
(réalisation de soi). Chacun de ces aspects est relié à certains besoins humains. Selon lui,
ce sont les besoins qui créent la motivation.
La pyramide de Maslow
Qu’est-ce qu’un besoin? Qu’est-ce qu’un désir?
Le besoin est un sentiment de manque ou de privation accompagné d'un désir de le voir
disparaitre. Exemples de besoins : J’ai froid, j’ai besoin de me réchauffer. J’ai faim, j’ai
besoin de manger. Exemples de désirs : Je veux une moto, est-ce que j’en ai besoin? Je
veux un iPod, est-ce que j’en ai besoin, est-ce vraiment nécessaire? Ces objets sont
plaisants à avoir, mais ils ne sont pas nécessaires à la survie ou à la réalisation de soi.
Maslow distingue cinq grandes catégories de besoins. Il considère que la personne passe à
un besoin d’ordre supérieur quand le besoin de niveau immédiatement inférieur est
satisfait. Les besoins humains selon Maslow sont : (montrer l’image de la pyramide avec les
besoins dans le désordre. À ce moment, vous pouvez distribuer les feuilles pour faire
l’exercice). Selon vous (sans regarder dans vos notes), quels sont les besoins qui doivent
être satisfaits en premier? Quels sont ceux qui vous paraissent les plus importants à
satisfaire en premier? Est-ce que les besoins d’appartenance sont plus importants que les
besoins d’accomplissement?

© Mylène Jobidon, 2009
Les besoins
Les besoins physiologiques sont liés à la survie des individus ou de l’espèce. Ce sont des
besoins concrets (faim, soif, respirer...).
Les besoins de sécurité consistent à se protéger contre les différents dangers qui nous
menacent. Ces dangers peuvent être physiques ou psychologiques (besoin d’avoir un toit,
besoin de se sentir en sécurité physique…)
Les besoins d’amour et d'appartenance révèlent non seulement la dimension sociale
de l’individu qui a besoin de se sentir accepté par les groupes dans lesquels il vit (famille,
école...), mais aussi le besoin d'aimer et d'être aimé.
Le besoin d’estime prolonge le besoin d’appartenance. C’est-à-dire que l’individu souhaite
être reconnu en tant que personne au sein des groupes auxquels il appartient. L'être
humain a aussi besoin d'avoir confiance en soi. Il a besoin d’être respecté, d’un regard
chaleureux, d’être entendu, de vivre des réussites, de s’estimer et d’être fier de soi.
Le besoin de s’accomplir est selon Maslow le sommet des aspirations humaines, car il
concerne les besoins de réalisations de soi. Ces besoins peuvent être divisés en deux sous-
ensembles :
1 - les besoins cognitifs et esthétiques :
connaître, comprendre, s'entourer d'ordre et de beauté.
2 - le besoin d'accomplissement de soi :
la réalisation de son plein potentiel, l'épanouissement et l'altruisme (Disposition à
s’intéresser à autrui, à manifester de la générosité et du désintéressement.
L’altruisme a pour contraire l’égoïsme).

© Mylène Jobidon, 2009
Ces 5 catégories de besoins peuvent être classées en deux classes de besoins :
A) Les besoins de survie : (qui sont à la base de la pyramide)
- les besoins physiologiques
- les besoins de sécurité
- les besoins d’amour et d'appartenance
- le besoin d’estime.
B) Les besoins de réalisation de soi : (qui sont au sommet de la pyramide)
- le besoin de s’accomplir.
Les besoins de survie :
-ont un objectif d'autoconservation
-comprennent les pulsions (force qui s’exerce au plus profond d’une personne
et qui la pousse à accomplir une action visant à réduire une tension) qui visent à
maintenir l'équilibre physique et émotionnel
Ex. : boire, manger, dormir, assurer sa sécurité, chercher l'amour des autres,
vivre en groupe, obtenir le respect et l'estime des autres.
Les besoins de réalisation de soi :
-besoins cognitifs et esthétiques =
apprendre, comprendre, s'entourer d'ordre et de beauté
-besoins d'accomplissement =
réaliser son plein potentiel, donner aux autres
Selon la théorie de Maslow, aucun autre besoin ne se manifestera tant que les besoins
physiologiques ne seront pas satisfaits; les besoins d'estime n'apparaîtront pas tant que les
besoins d'amour ne seront pas comblés, etc.

© Mylène Jobidon, 2009
Critique :
Abraham Maslow n'a étudié qu'une population occidentale et instruite pour arriver à ces
conclusions. On doit prendre en compte le contexte social de la population ou de l'individu.
Ce modèle peut ne pas être valide dans d’autres cultures.
Parfois, une personne cherche à satisfaire des besoins d'ordre supérieur même lorsque
ceux de la base de la hiérarchie demeurent insatisfaits. Un palier peut être passé.
Est-ce qu’un enfant de 5 ans qui ne mange pas à sa faim pourra quand même rechercher
l’amour de son éducatrice? Croyez-vous qu’il va rester au premier palier tant que ses
besoins physiologiques ne seront pas tous satisfaits? Je ne crois pas. L’enfant va quand
même chercher à répondre à d’autres besoins, mais peut-être pas au même rythme que
l’enfant d’à côté qui mange à sa faim.
On peut dire que la théorie de Maslow comporte un aspect développemental :
-Le bébé est dominé par les besoins... physiologiques
-le bambin est dominé par les besoins… de sécurité
-Etc.