Les dictées

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28 dictées
hebdomadaires
et leurs f iches de préparation
CE2
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Un an de autour d’un
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Les cent mensonges de Vincent
Ce fichier propose une programmation annuelle en dictées autour
du roman Les cent mensonges de Vincent de Nicolas de Hirsching,
illustré par Claude et Denise Millet (éd. Bayard Poche), parfaitement
adapté aux classes de CE2 et CM1.
L’histoire sert de support à 28 dictées, au rythme d’une par
semaine, que les élèves de 8 à 10 ans prépareront à travers des
pages photocopiables d’exercices de français, variés et progressifs.
Un concept original qui associe la lecture plaisir d’un véritable texte
jeunesse à l’apprentissage régulier et systématique de l’orthographe
lexicale et grammaticale, complémentaire de la progression habituelle
de l’enseignant.

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28 dictées
hebdomadaires
et leurs f iches de préparation
CE2
C M1
Un an de autour d’un
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Les cent mensonges de Vincent
Ce fichier propose une programmation annuelle en dictées autour
du roman Les cent mensonges de Vincent de Nicolas de Hirsching,
illustré par Claude et Denise Millet (éd. Bayard Poche), parfaitement
adapté aux classes de CE2 et CM1.
L’histoire sert de support à 28 dictées, au rythme d’une par
semaine, que les élèves de 8 à 10 ans prépareront à travers des
pages photocopiables d’exercices de français, variés et progressifs.
Un concept original qui associe la lecture plaisir d’un véritable texte
jeunesse à l’apprentissage régulier et systématique de l’orthographe
lexicale et grammaticale, complémentaire de la progression habituelle
de l’enseignant.

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autour d’un
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© La Classe
L
a traditionnelle dictée hebdomadaire à l’école élémentaire : un moment redouté par
certains, adoré par d’autres… et généralement peu apprécié par la plupart des élèves.
Pour les enseignants, chaque semaine, c’est un casse-tête : « Que vais-je bien pouvoir pré-
senter comme dictée ? »
J’ai alors imaginé un moyen pour rendre cet exercice, sinon agréable, du moins attendu
avec impatience : m’inspirer de la littérature jeunesse. Et j’ai fini par découvrir un roman
adapté à l’âge de mes élèves (CE2-CM1) :
Les cent mensonges de Vincent . Après avoir
enrichi le texte de certains accords et de mots invariables, je l’ai partagé en 28 chapitres,
donc 28 dictées. Pour chacune de ces dictées, j’ai repéré les mots difficiles et j’ai créé des
fiches de préparation pour entraîner les élèves à écrire ces mots (à travers, par exemple, des
exercices de vocabulaire, des devinettes, etc.) mais aussi pour leur permettre de faire de la
conjugaison, tout au long de l’année, de réinvestir ainsi le présent et les autres temps au fur
et à mesure des apprentissages.
Les dictées
Les dictées 1 à 11 sont communes aux CE2 et aux CM1 car elles ne sont pas très longues.
Elles peuvent également être déclinées en dictées à trous.
Les dictées 12 à 26 sont différenciées en fonction du niveau des élèves : la version allégée
est réservée aux CE2, la plus longue aux CM1. Après la dictée, et uniquement pour les CE2, les
mots n’apparaissant pas dans le texte mais qui ont été travaillés dans la fiche de préparation
de la semaine font l’objet d’une dictée de mots. Ainsi, ils n’ont pas été mémorisés pour rien.
Concernant les mots difficiles qui ne font pas partie du répertoire courant, ils ne sont pas
préparés dans les fiches (par exemple chewing-gum, talkie-walkie, Belzébuth, Croûton...) ;
je les écris au tableau avant de dicter le texte.
Chaque enseignant déterminera néanmoins la meilleure façon d’aborder ces dictées (selon
les affichages de classe, l’avancement dans la programmation, les mots rencontrés au cours
des lectures…). Ainsi, certains élèves de CM1, rencontrant des difficultés en orthographe,
feront les dictées de CE2, tandis que d’autres élèves de CE2, très bons en orthographe,
pourront faire celles de CM1.
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Les dictées 27 et 28 racontent la chute de l’histoire et il est donc important que l’ensemble
des élèves les découvre en même temps.
Les préparations aux dictées
Les préparations aux dictées (49 pages) sont travaillées en classe au fil des semaines. Elles
doivent être photocopiées en fonction du nombre d’élèves à qui elles sont destinées.
La majorité d’entre elles comportent deux pages (sauf cinq fiches : 15, 17, 20, 22 et 24). Elles
sont distribuées aux deux niveaux, avec parfois des exercices de conjugaison spécifiques
aux CM1. Ces derniers seront proposés aux élèves de CE2 qui connaissent les temps travaillés
(selon la programmation en conjugaison de la classe).
Un pari réussi !
J’ai réussi mon pari. Mes élèves ont apprécié le jour de la dictée : ils avaient envie de connaître
la suite des aventures de Léa et Vincent face à la sorcière.
Ce projet a donc été un succès car il a non seulement permis aux élèves de progresser en
orthographe (mais comme toute dictée hebdomadaire peut le faire), mais il a aussi donné
l’occasion de fédérer le groupe classe autour d’une histoire qui nous a tous tenus en haleine
durant l’année scolaire !
Corinne Petit
Un an de
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Les cent mensonges de Vincent
Dictées 1 à 11 (CE2 et CM1)
Dictée 1
(inspirée de la 4
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de couverture du roman)
Les cent mensonges de Vincent
Léa, la sœur de Vincent, met une sorcière très en colère...
L’horrible femme se venge et punit Léa.
Léa ne peut plus sortir de sa chambre car elle est couverte
de… ? Vous le découvrirez bientôt !
C’est donc Vincent qui doit la sauver. Il va trouver plein
d’astuces pour déjouer les pièges que la sorcière invente.
Va-t-il réussir ?
Dictée 2
La dame au chapeau
Comme tous les jours, Vincent et sa sœur Léa rentrent
ensemble de l’école. Et comme d’habitude, ils ne sont pas
d’accord. Léa répète pour la cinquième fois :
– Non, non et non ! On doit toujours dire la vérité !
Vincent lève les yeux au ciel :
– N’importe quoi ! Un mensonge de temps en temps, ça
peut éviter bien des problèmes.
Dictée 3
– Pas du tout ! Si on dit les choses gentiment, les gens
comprennent qu’on ne veut pas se moquer d’eux.
Vincent hausse les épaules. Tout à coup, il aperçoit une
vieille dame qui s’apprête à rentrer chez elle.
Il la montre à Léa :
– Tu vois la grand-mère, là-bas, avec son chapeau ?
– Il est affreux, pouffe Léa. On dirait un vieux chewing-gum
ramolli !
– Eh bien, va lui dire, puisque c’est la vérité !
Dictée 4
Léa regarde son frère avec un air de défi :
– Parfaitement ! Je vais y aller ! Et elle ne se vexera pas, car
je le lui dirai gentiment.
Léa s’approche de la vieille dame. Vincent veut la retenir,
mais trop tard ! Sa sœur a déjà commencé à parler :
– Excusez-moi, madame ! Je ne voudrais pas vous vexer,
mais il est vraiment affreux, votre chapeau ! On dirait que
vous l’avez trouvé dans une poubelle !
Dictée 5
À ces mots, le visage de la vieille dame se transforme. Sa
bouche se plisse comme un chiffon et ses yeux lancent
des éclairs :
– Par les cornes de Belzébuth ! glapit-elle en prenant Léa
par le manteau. Qu’est-ce que tu as dit, misérable puce ?
Léa se met à bafouiller :
– Ne vous fâchez pas, madame ! Je dis la vérité pour que
vous n’ayez pas l’air ridicu...
– Tu vas te taire ! ordonne la vieille dame d’une voix grinçante.
Par les démons de l’enfer, je vais t’apprendre à être polie,
moi !
Dictée 6
Et voilà la vieille dame qui soulève Léa d’une seule main.
Les pieds de Léa flottent à quelques centimètres du sol...
– Lâchez-la, m’dame ! crie Vincent. Elle est petite, elle dit
n’importe quoi !
La vieille dame repose Léa et se tourne vers Vincent :
– Ah oui ? Eh bien, moi, je vais lui apprendre à se taire, à
cette gamine ! Foi de sorcière !
Et elle rentre chez elle en claquant la porte.
Vincent prend sa sœur par la main et il l’entraîne en courant.
Cent mètres plus loin, ils s’arrêtent pour reprendre leur souffle.
Dictée 7
– Ah ! Bravo ! Elle a drôlement apprécié que tu lui dises la
vérité, la grand-mère !
Léa se renfrogne :
– Peuh ! Tout ça pour un chapeau ramollo !
– Et tu as entendu ce qu’elle a dit ? C’est peut-être vraiment
une sorcière ?
Léa hausse les épaules :
– Tu parles ! Les sorcières n’existent pas !
– N’empêche, elle t’a soulevée comme une plume ! Bizarre,
non ?
– Et alors ! Ça ne veut rien dire. Elle est costaud, voilà tout !
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