Basic English : Grammar - La Mort Et L

Bachelier en Informatique
1e année
Cours d'ANGLAIS
Basic English : Grammar
Mise au point grammaticale
Grammaire et vocabulaire de base à maîtriser
M-A : A. Lessinnes

Catégorie économique
Bachelier en Informatique
Cours d'anglais
M-A : A. Lessinnes
1e année de baccalauréat en informatique - ANGLAIS - A. Lessinnes
Mise au point grammaticale
Basic English
Ces feuilles comprennent des révisions grammaticales accompagnées d'exercices à
réaliser à domicile. A la fin de ce "syllabus", vous trouverez les corrigés des exercices
ainsi que la traduction des exemples donnés dans la théorie.
Le vocabulaire des exemples et des exercices est du vocabulaire courant, à connaître;
si ce n'est pas le cas, le chercher dans un dictionnaire et l'apprendre.
Il est impératif de connaître cette matière.
Comment procéder ?
- Lire attentivement la théorie et les exemples de chaque point de grammaire abordé; chercher le
vocabulaire inconnu; bien comprendre théorie et exemples, réaliser les exercices; une fois ceux-ci
corrigés, comprendre les erreurs éventuelles; ensuite, assimiler tout de suite !
- Travailler régulièrement, ne pas se laisser déborder, respecter les délais.
Contents
1. Personal et possessive adjectives and pronouns p.1
2. The article p.2
3. The demonstrative p.3
4. The noun p.3
5. Adjective group p.7
6. Possessive case p.7
7. One / ones p.8
8. The adjective p.9
9. The adverb p.13
10. Usual prefixes and suffixes p.15
11. Indefinites and quantifiers p.16
12. Since - for - ago p.19
13. Numbers, fractions, calculations, dates, time and appointments p.19
14. Exclamatory forms p.22
15. Interrogative pronouns and adjectives p.23
16. The Verb p.24
irregular verbs p.25
Present tenses p.26
the question p.31
Past tenses p.32
auxiliaries p.37
causative use of ‘to have’ p.41
question tags and short answers p.42
Future tenses p.45
other modes infinitive p.48
participle p.48
imperative p.49
conditional p.50
subjunctive p.51
17. Infinitive and gerund p.52
la proposition infinitive de but p.55
18. Relative Clause - Relative Pronoun p.56
19. Passive Voice p.59
20. Linking words p.61
Possible sentence structures p.62
exercices sur schémas structuraux p.66
Corrigé des exercices et traduction des exemples :
table des matières p.69

Bachelier en Informatique
Cours d'anglais M-A : A. Lessinnes
Basic English : Grammar
1. Personal et possessive adjectives and pronouns
Pronom personnel Pronom personnel objet Adjectif possessif Pronom
sujet possessif
je, tu, il,... me, te, lui, ... mon, ma, mes, ... le mien, la mienne, les
miens, les miennes, ...
1ère sg. I me my mine
2ème sg. you you your yours
3ème sg. masc. he him his his
3ème sg. fém. she her her hers
3ème sg. neutre it it its its
1ère pl. we us our ours
2ème pl. you you your yours
3ème pl. they them their theirs
Exercise : a) Fill in ('exercise' est le mot anglais pour "exercice" !)
(et étudier la conjugaison du verbe 'to be' = être;+ to belong = appartenir; the motherboard = la carte-mère)
I am a student. ........... name is XXX. This book belongs to ............ . It is ........... .
You are a student. .......... name is XXX. This book belongs to ............. It is ........ .
He is a student. ............ name is XXX. This book belongs to ............ . It is ......... .
She is a student. ............ name is XXX. This book belongs to ............. It is ......... .
Here is a computer. ............ motherboard is new. Here it is : it is ............ .
We are students. ....... group is small. This classroom belongs to ......... . It is ....... .
You are students. .......... group is small. This classroom belongs to ....... . It is ...... .
They are students. ......... group is small. This classroom belongs to ....... . It is ...... .
b) Complete the translations
Mon ordinateur est tombé en panne, peux-tu me prêter le tien ? = .......... computer has
broken down, can you lend .......... .......... ?
Ils n'ont pas vu Marie mais je leur ai dit que sa voiture était là; elle est sur le parking. = ..........
haven't seen Mary but .......... have told .......... that .......... car was there; .......... is on the
parking area.
Où est notre livre d'anglais ?. Tom nous a dit qu'il ne trouvait plus le sien non plus ! = Where
is .......... English book ? Tom has told .......... .......... couldn't find .......... either !
Pronoms réfléchis
moi-même : myself nous-mêmes : ourselves
toi-même : yourself vous-mêmes : yourselves
lui-même : himself eux/elles-mêmes : themselves
elle-même : herself
lui/elle-même (neutre) : itself
A utiliser dès que le pronom et le sujet sont les mêmes :
- je me comprends : I understand myself
- il se parle : he is talking to himself
Attention : les verbes pronominaux en français ne le sont pas nécessairement en anglais ! : s’asseoir
= to sit down, se rappeler = to remember, se raser = to shave …
Exercise
Je ne peux pas me supporter = I cannot bear ........................................ .
L'ordinateur le fait lui-même = The computer does it ........................................ .
Nous pouvons nous blesser (nous-mêmes) = We can hurt ........................................ .
Elle ne se connaît pas ! = She doesn't know ........................................ !
Tu feras ceci toi-même ! = You will do this ........................................ !
Ils devraient se protéger ! = They should protect ........................................ !

La réciprocité Base 2
Ils travaillent les uns avec les autres : they work with one another.
Nous nous connaissons les uns les autres : we know each other.
Ils se regardaient l’un l’autre : They were looking at each other / at one another.
Exercise
Mes amis ne travaillent jamais les uns avec les autres. : My friends never work
........................................ .
Nous dépendons l'un de l'autre. : We depend ........................................ .
Ils se rendent visite l'un l'autre toutes les semaines. : They visit ............................................. .
Tom, John, Barbara et Mary s'attendent souvent les uns les autres. : Tom, John, Barbara
and Mary often ................................................................... .
2. The article
'the' = article défini invariable - se prononce 'thi' devant une voyelle.
'a' = article indéfini singulier - devient 'an' devant une voyelle.
article défini = le, la, les : the
article indéfini = un, une : a (an)
des : /// l’article indéfini pluriel n’existe pas.
Remarque : l’article partitif tombe également en anglais : du vin = wine ; de l’argent =
money ; de la facilité = facility
On peut le remplacer par some (quelque/quelques) – (any en négation)
I would like some wine, please.
I can’t see any money on the table !
Emploi de l'article défini
‘the’ est utilisé devant un nom commun clairement défini :
- lorsque le nom désigne un objet unique en son genre : the sun, the moon, …
- lorsque le nom désigne des choses dont le nombre est exprimé ou connu : the four
seasons, the fine arts, …
- lorsque le nom est suivi d’un complément déterminatif : the colour of a dress, the
Prince of Wales, …
- lorsque le nom est suivi d’une proposition relative ou d’une tournure précisant ce
dont on parle : I have read the book you mentioned last time; the flowchart for this program is
ready; the numbers used in these statistics are wrong !
- lorsque le contexte restreint le sens, c’est-à-dire que l’on peut sous-entendre un
complément déterminatif, une proposition relative, etc. : How did you like the play ? (the
play you saw yesterday); the trees are turning yellow (the trees in our garden), …
‘the’ n’est pas utilisé
- quand un nom commun est employé dans un sens général ou vague :
compare : Books are expensive ! The books in this shop are expensive !
- quand le nom exprime un grand concept, noms abstraits : life is so beautiful !
- devant les noms de repas, de couleurs, matières, aliments, boissons employés en
général : I have breakfast at 8 - Red is my favourite colour ! - Wood is still much used in
buildings – I prefer electricity to gas – Meat brings proteins - He never drinks beer.
- devant les noms de jeux : He plays football ; we love playing cards.
(devant les noms d’instrument, il est employé ! : I play the piano)
- devant les noms exprimant certaines périodes de temps (sens général) :
Winter is a hard season for old people.
- devant les noms de certaines institutions (sens général) : We go to school every day;
she has to go to hospital.
- devant la plupart des noms de pays, comtés, montagnes, lacs, églises, palais, rues,
places, parcs, lieux uniques : England, Belgium, Surrey, Sussex, Mount Everest, Snowdon,
Lake Windermere, Westminster Abbey, Buckingham Palace, Oxford Street,
Trafalgar Square, London Bridge, Parliament, … but : the United Kingdom, the United States

Base 3
- devant les titres suivis d’un nom propre : Queen Elizabeth, …
- devant les noms de nationalités, groupes, langues (sauf si ce sont des adjectifs
substantivés) : Englishmen, rich people, French is a Latin language, (but : The English, the
rich and the poor)
- devant ‘man’ ou ‘woman’ employés dans un sens collectif et semi-abstrait : Man
proposes, God disposes.
- dans certaines locutions : on earth, on foot, from beginning to end, from right to left,…
Exercise
Le professeur : ................ teacher un ami : ................ friend
Les amis : ................ friends des amis : ................ friends
Une colère : ................ anger la vie est belle :
Une université : ................ university ................ life is beautiful
3. The demonstrative
Le démonstratif, qu’il soit pronom ou adjectif est différent au singulier et au pluriel, et
s’il désigne quelque chose de proche (here) ou d’éloigné (there) :
This woman (here). This is new.
These books (here). These are not very interesting.
That newspaper (there). That is usually unknown.
Those words (there). Those are nasty people.
cet homme-ci = this man cette jeune dame-ci = this young lady
cet homme-là = that man cette vieille dame-là : that old lady
ces programmes-ci : these programs ces fichiers-là : those files
ceci : this
cela : that
ceux-ci : these
ceux-là : those
(attention à la corrélation : celui-là …………., celui-ci …………. (le premier, le dernier en parlant
de deux choses ou personnes dont on vient de parler) : the former ………….., the latter……… )
Exercise
Ces salariés-là sont mieux payés que ces employés-ci.
= ................... employees are better paid than ................... clerks !
Cette voiture-ci est plus belle que celle-là.
= ................... car is more beautiful than ................... one !
Cet étudiant-ci a plus de cours que celui-là = ........ student has more courses than .............. .
Ces exercices-ci sont trop faciles ! = ................... exercises are too easy !
4. The noun
Les noms anglais ont soit une origine anglo-saxonne, soit une origine latine.
Nous rencontrons des "doublets" : mots ayant deux formes : une forme anglo-
saxonne et une forme latine. Ils sont parfois parfaitement synonymes, ou bien leur
sens diffère légèrement.
the help = the aid
the deed = the action
the trade --- the commerce
Le même est vrai pour les verbes, d'ailleurs : ex. : to deserve = to merit.
Il est cependant à noter que les mots d'origine anglo-saxonne sont les plus utilisés
en langage courant !