Français II Feuille de révision de la première unité

Français II
Feuille de révision de l’unité 3
I. Le présent. (Review all verbs in the present tense from units 1-3)
(to have to) Mes amis _____________ étudier. Nous ____________ aider Michel. Ma
mère ________ faire les courses.
(to want) Vous ____________manger. Ils _____________ jouer. Je _________ faire
une promenade.
(to clean) Tu _______________ ta chambre. Ils __________________ la cuisine.
(to buy) Mes parents _____________ le journal. Nous ______________ une pizza.
(to be able to) Il __________ sortir mais Marc et Jean ne ____________ pas sortir.
(to bring a person) Tu ______________ ta copine à la fête.
(to come back) Les élèves _________________ à l’école après le match.
Je ___________ tout de suite. Nous _____________ chez nous.
(to do/make) Ils _________ de l’espagnol. Nous __________ du français.
(to learn) Mes copains _______________ à skier et j’ _____________ à nager.
(to call) Nous _____________ nos copains et elles ______________ leurs cousins.
(to sleep) Je __________ trop mais vous ne ______________ pas assez.
(to go out) Tu ___________ le vendredi soir. Nous _____________ avec toi.
(to leave) Marie _____________ à 8 heures. Ils ______________ avec elle.
(to see) Nous ______________ nos amis. Mes parents ___________ leurs amis.
(to put on) _____________-vous votre manteau? Oui, et je _________ un pull aussi.
(to prefer) Je ________________ les framboises. Vous ______________ les fraises.
(to allow) Les professeurs ne _____________ pas aux élèves de manger en classe.
(to drink) Les bébés _____________ du lait. Nous _____________ de la limonade.
(to send) Ils _______________ des lettres. Vous _______________ des cartes.
(to hope) Tu _______________ avoir un A. Ils ________________ voyager.
(to choose) Vous _______________ de jolies chaussures.
(to take) Nous _______________ l’avion pour la France.
(to understand) Tu __________________ tout parce que tu es très intelligent.
(to have food/drink) Elle _______________ une banane et du café le matin.
II. Le passé composé.
1. (had to) Nous _________________ faire nos devoirs.
2. (were able to) Non, ils ________________ sortir la semaine dernière.
3. (wanted) J’ _______________ de la glace au dîner hier soir !
4. (called-not telephoned) Vous ____________________ vos copains pour
aller au cinéma.
5. (bought) Est-ce que tu ____________________ du lait ?
6. (sent) Nous _____________________ une lettre à nos grands-parents.
7. (drank) Le professeur _____________ du thé ce matin.
8. (had-food) Nous ____________________ du poulet et du riz.
9. (had lunch) Vous ______________________ dans un bon restaurant.
III. Les articles. Complétez par un article (le, la, les, l’, un, une, des, du, de
la, de l’, or de). Attention au verbe.
1. Quand je vais au restaurant, je commande ______saumon et ______ pâtes. Je ne
commande pas ______ agneau parce que je n’aime pas _____ viande.
2. Préférez-vous ______ biscuits ou _______ glace ? Bon, je vais acheter _____
paquet ________ biscuits et _______ bouteille _______ lait pour le goûter.
3. Au déjeuner, Sophie a mangé ______ poulet, ______ épinards et _____ poire ; elle
a bu ______ limonade. Moi, j’ai bu ______ eau parce que je n’aime pas _______
boissons gazeuses.
4. _______fraises et _______ framboises sont mes fruits préférés. Je mange souvent
______ fraises ou _____ banane au petit déjeuner. Je prends aussi ______ pain grillé.
5. À la cantine, il n’y a pas ________ crevettes ; mais il y a _________ haricots verts
et ________ salade.
6. As-tu _________argent ? Moi, je n’ai pas _______ argent, alors je ne peux pas
acheter ________ bonbons.
7. Il y a trop ________ poivre dans la soupe.
8. Donnez-moi ______ morceau ________ fromage et ______ glace _____chocolat.
9. Elle adore _______ carottes mais elle déteste ______ maïs.
10. On achète ________ poivre, _________ eau, et ______ légumes au supermarché.
IV. Questions. Répondez aux questions par une phrase complète. (Answer using the
same structure.)
1. Qu’est-ce qu’il faut manger quand on est végétarien? Qu’est-ce qu’il ne faut pas
manger ?
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2. Quels légumes est-ce que vous n’aimez pas ? (Pick 2)
________________________________________________________________
3. Quelle est votre boisson préférée ?
_________________________________________________________________
4. Quel dessert préférez-vous ? ________________________________________
5. Qu’est-ce que les enfants ne peuvent pas boire ?
_________________________________________________________________
6. Qu’est-ce qu’on peut prendre au petit déjeuner ? (3 choses)
__________________________________________________________________
7. Qu’est-ce qu’on utilise pour manger ? (3 utensils)
__________________________________________________________________
8. Qu’est-ce que les élèves doivent avoir en cours de français ?
__________________________________________________________________
9. Quand appelez-vous vos copains ? ____________________________________
10. Quelle note (grade) espérez-vous avoir en français ?________________________
11. A quelle heure devez-vous arriver à l’école ?
___________________________________________________________________
12. Oú est-ce que les élèves peuvent manger ?
___________________________________________________________________
13. Qu’est-ce vous avez dû faire le weekend dernier ? (NOT homework !!)
___________________________________________________________________
14. Pourquoi as-tu acheté tous ces légumes ?
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V. Les professions. Donnez la profession en français.
1. Quand on est malade, on va chez le ________________.
2. Bill Gates est le ______________ de Microsoft. (boss)
3. Le _______________ apporte les lettres.
4. Quand il y a un incendie (fire), on appelle les __________________.
5. Ce __________________ travaille pour Christian Dior.
6. Hemingway est mon ___________________ préféré.
7. Monet est mon ___________________ préféré.
8. Une __________________ travaille dans un magasin. Elle vend des vêtements.
9. Si on aime les animaux, on peut devenir _____________________.
10. Un __________________ vend des médicaments.
VI. TOUT. Complétez avec la forme correcte de « tout ».
1. Mange ____________________ ! Bois ______________________ !
all your vegetables
all your milk
2. ____________________ fait attention quand le professeur parle.
The whole class
3. As-tu lu _____________________ ? all these books ?
4. Il a dormi pendant ___________________ ! the whole movie
5. J’ai une leçon de piano _________________________. every week
6. Ils font de la natation ______________________. every day
7. Les élèves comprennent _____________________. everything
8. J’ai invité_____________________________________ à ma fête.
all the boys and all the girls
VII. Il faut et il ne faut pas. For each sentence, say one thing it is necessary to do
and one thing one must not/ should not do.
Pour être en bonne santé (health), _________________________________
_____________________________________________________________
Quand on va chez des amis, ______________________________________
______________________________________________________________
En cours de français, _____________________________________________
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VIII. Traduction. Traduisez les phrases en français.
1. We eat too much meat. ______________________________________________
2. How many classes do you have? ________________________________________
3. I don’t have enough butter. ____________________________________________
4. We have several cousins in France. _____________________________________
5. I would like a ham sandwich, a raspberry yogurt, and another piece of cake.
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6. Did you eat the whole package of candy?
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7. At VWA, everyone studies all the time!
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8. Do you want to be a cook? It is necessary to learn how to cook.
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9. Do you have other shoes? ___________________________________________
IX. Vocabulaire. (Study and write down words you don’t know.)
1. La nourriture et le couvert (feuille)
2. Les expressions de quantité (livre)
3. Les professions (feuille)
X. Les quantités. Ecrivez l’expression de quantité et la nourriture. (Ex: a dozen eggs)
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