Formation éligible au DPC Public Soignant La toilette autrement La qualité de vie d’une personne malade, âgée ou handicapée, dépend largement de la prise en soin et la toilette est un moment fort du quotidien. Instaurer une relation privilégiée, où la communication non verbale témoigne de la sollicitude du soignant, permet d’apporter du confort. Au-delà de la technique, le temps de la toilette requiert une attitude, des gestes et un toucher qu’il faut apprendre à maîtriser. C’est un temps d’échange et d’émotion autant pour le soignant que pour le soigné et qui peut être le point de départ d’un cheminement vers le “prendre soin”». La « toilette autrement » est bien un soin à part entière qui va au-delà du simple aspect de l’hygiène : ce soin va tenir compte de la perte de l’autonomie, du sentiment d’impuissance, de la douleur, de l’inquiétude de l’avenir, … que le résident ressent et/ou exprime. Ce moment particulier va être pensé pour ne pas rajouter de l’inconfort mais au contraire être un moment de soulagement et de bien-être. lisable Formation réa en situation de travail Inter Intra Lieu Angers ou dans vos locaux Durée Voir calendrier page 36 Objectifs - Identifier les besoins du résident pour lui apporter une aide qui tienne compte de sa représentation de la propreté afin qu’il conserve son estime de soi, se sente bien dans son corps dans le respect de son intimité. - Mettre en œuvre la « toilette autrement » pour apporter soulagement et confort au résident, assurer une relation personnalisée et garantir sa sécurité tout au long du soin en tenant compte de ses besoins ; - Transmettre pour garantir la continuité de l’accompagnement dans le cadre du projet d’accompagnement personnalisé. - Analyser sa pratique, évaluer (donner de la valeur) les améliorations opérées à l’issue de la formation, identifier les axes de consolidation de ses acquis et d’ajustements à mettre en œuvre. Éléments du contenu Les représentations sur le vieillissement : notion de pertes ? Le respect des habitudes du résident : notion de propreté, les différents rythmes et habitudes de vie … La toilette comme soin de prévention et/ou de restauration de l’autonomie : travail sur les représentations concernant les objectifs de la toilette, L’impact de l’environnement : l’organisation du temps et de l’environnement au service du confort et de la personnalisation de la toilette, Expérimentation des effets du vieillissement et repérage de leurs impacts sur le temps de la toilette à partir de l’utilisation du simulateur de vieillesse, La législation concernant les droits des résidents et la charte de la personne âgée dépendante comme de la « matière à penser sa pratique », Les différents mots et principes pour poser les fondements nécessaires à la mise en œuvre de la toilette comme acte du « prendre soin » : Autonomie, Dépendance, Estime de soi, Respect, Dignité, … Les alternatives aux pratiques actuelles des soins pour améliorer la relation, le confort et la sécurité du résident lors de la toilette en lien avec le projet d’accompagnement personnalisé, La toilette, un temps relationnel privilégié : écoute active, attention - observation et sollicitude, respect de la dignité et valorisation de l’estime de soi par des gestes et paroles bienveillants … Le toucher relationnel lors de la toilette et les gestes « d’aide » favorisant une relation de confiance, Approche spécifique des patients atteints de maladies neuro-dégénératives, L’évaluation du soin, les transmissions en lien avec le projet d’accompagnement personnalisé et le projet de soin. www.ifso-asso.org www.ifso-asso.org Pratiques soignantes La relation au corps souffrant et âgé d’un patient/ résident,