Objectifs personnels de stage

Objectifs personnels de
stage
Promotion 2016/2017
Pourquoi des objectifs
personnels?
Pour l'élève :
- une expérience différente
- des connaissances différentes
- des attentes différentes
Nécessité de formaliser ce que je veux apprendre,
acquérir, améliorer
Autoévaluation : d’où je
pars vers où je vais = comment je progresse ?
Pourquoi des objectifs personnels?
Pour le référent et l’équipe d’accueil:
- Identifier ce que l'élève attend de ce stage
•
- Penser un encadrement personnalisé
•
- Se donner des échéances d’évaluation durant le stage
•
- Se donner des repères de progression
•
- Contribuer à une évaluation finale, objective et argumentée
Comment poser un objectif
personnel ?
- A partir des objectifs institutionnels pour qu’ils soient
différents
- A partir des connaissances que j’ai de la spécificité du lieu
•
de stage ce que je pourrai acquérir
•
- A partir de l’auto-évaluation de mes
compétences acquises
connaissances et
Comment écrire un objectif
personnel ?
•
- A la première personne
•
- Avec un verbe d’action
•
- Au futur
•
- Avec une compétence associée
•
- Avec un délai d’acquisition
•
- Avec une marge de progression
•
- Avec les moyens nécessaires pour les atteindre
•
- Avec les ressources mises à ma disposition
Critères d'un objectif : SMART
•
S: spécifique
•
M: mesurable
•
A: ambitieux
•
R: réaliste
•
T: situé dans le Temps
Quel support utiliser ?
- Le livret d’accueil du service
- La fiche des objectifs proposée par l'IFAS
- Une
copie papier (soignée)pour affichage
en service
Quand les réaliser et les réajuster?
Exemple : en lieu de vie
En lien avec l’acquisition des éléments de la
compétence 1, je réaliserai seul, dans le respect
des bonnes pratiques, une aide à la toilette d’un
résident d’ici 2 semaines
Marge de progression : observation puis réalisation encadrée avant
validation
Moyens et ressources : équipe AS et IDE, matériel du service, classeur
de protocoles, cours module 1
Exemple: médecine
En lien avec l’acquisition des éléments de la
compétence 1 :
•
durant les 2 premières semaines de stage, je réaliserai
une toilette complète au lit d'une personne alitée avec
l'aide d'une AS.
–
–
j’effectuerai seule cette toilette à la troisième semaine.
Ressources et moyens: équipe, cours module 1,
Protocoles du service.
•
Exemple : tous types de stage
En lien avec l’acquisition des éléments de la
compétence 7 , j’effectuerai les transmissions
écrites et orales pour le patient que j’ai en
référence dès la 3° semaine de stage
•
Moyens et ressources : équipe, outils du service,
documentation,
•