La mythologie grecque au Musée National de Varsovie
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La mythologie grecque au Musée National de Varsovie Catégorie Nom Œuvres en liaison avec un mythe précis Zeus Les dieux Poséidon courant après Aethra Apollon Apollon avec les Muses Héraclès se disputant avec Apollon Dionysos et Hermès Athéna Les déesses et les dieux Eos et Borée Elève H p.72-73 Poséidon Héphaïstos Références dans le manuel d’histoire et de français H p.70-71 H p.68 Retour sur l’Olympe Athéna et Pégase Athéna et la chouette Eos enlevant Céphale Borée enlevant Orithye H p.78 Iris, Hélios et Niké Aphrodite et Eros Persée Héraclès Les héros Les créatures fantastiques Persée avec la tête de Méduse (Gorgone) Combat d’Héraclès et Antée, sanglier d’Erymanthe, lion de Némée, taureau de Crète, mariage avec Hébé F p.129 et p.136-137 F p.118, p.171 Pélée Pélée capture Thétys Pélée donne Achille à Chiron Ajax Ajax et Cassandre Ulysse Ulysse avec Circé Ulysse avec les sirènes F p.145, 147, 163 H p.77 Dédale Course de Dédale F p.134-135 Sisyphe Sisyphe et sa pierre Etéocle et Polynice Combat d’Etéocle et de Polynice Penthée Mort de Penthée centaures et harpies satyres et ménades Sphinx, triton et amazones Combat de Centaures F p.121 Punition de Marsyas le Satyre Figure de triton, tête d’Amazone Fiche de préparation pour la sortie prévue au Musée National de Varsovie le 7 février 2006. A Léonard. LFV. 6 A. CHAOS Eros Gaia (la terre) Ouranos (le ciel) Les Harpies Sphinx Eos Helios Borée Cronos Rhéa Iris Niké Les Néréides (Thétis…) Chiron Héra Aphrodite Les Nymphes Les Titans et les Titanides Achille Hadès Zeus Déméter Les Gorgones (Méduse…) Pégase Hestia Poséidon Les Olympiens Thésée Héphaïstos Arès Artémis Apollon Hermès Athéna Dionysos Hébé Eole Les 9 Muses Sisyphe Les Amazones Les Centaures Penthée LEGENDE Dieu ou déesse Les Satyres (Marsyas…) Les Silènes Les Ménades Héros ou hommes Créature fantastique Héraclès, Persée, Pélée Les Sirènes Ulysse Oedipe La généalogie des principaux dieux grecs Fiche de préparation pour la sortie prévue au Musée National de Varsovie le 7 février 2006. A Léonard. LFV. 6 A. Etéocle et Polynice Un dieu grec : Zeus Nom de l’élève : Pour faire tes recherches, tu dois commencer par ton livre d’histoire (p.66-67 et p.72-73) et ton livre de français (p.129, 147 et 171). Ensuite, s’il te manque certaines informations, tu pourras chercher dans les livres sur la mythologie grecque (ou Encarta) au CDI ou sur Internet : http://www.wikipedia.fr http://www.mythesgrecs.com (tape ensuite dans la barre de recherche le nom du dieu) http://www.yrub.com/mytho/mythogrecque.htm http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/anti/mytho0.htm http://grenier2clio.free.fr/grec/index.htm http://www.greceantique.fr.fm/ Questions : Quel est le nom du dieu étudié ? Quel domaine est-il censé contrôler ? Quels sont ses pouvoirs ? Décris la façon dont ce dieu est représenté ? (attributs et iconographie = ce qu’il porte, ce qu’il tient dans ses mains…) Présente en quelques lignes ce qu’il faut retenir de l’histoire de ce dieu : - qui sont ses parents ? - qui sont ses enfants ? - quelles sont ses relations avec les autres dieux ? - quelles sont ses relations avec les hommes ou les demi-dieux (héros) ? Fiche de préparation pour la sortie prévue au Musée National de Varsovie le 7 février 2006. A Léonard. LFV. 6 A. Zeus au Musée National de Varsovie Au Musée National de Varsovie, Zeus est représenté sous plusieurs formes. Entraîne-toi à décrire ces œuvres à partir de ce que tu as trouvé durant tes recherches : - D’abord une statue : Décris-le en quelques phrases - Ensuite sur des vases et des céramiques : Décris-le en quelques phrases Fiche de préparation pour la sortie prévue au Musée National de Varsovie le 7 février 2006. A Léonard. LFV. 6 A. Un dieu grec : Poséidon Nom de l’élève : Pour faire tes recherches, tu dois commencer par ton livre d’histoire (p.66-67) et ton livre de français (p.129, 147 et 171). Ensuite, s’il te manque certaines informations, tu pourras chercher dans les livres sur la mythologie grecque (ou Encarta) au CDI ou sur Internet : http://www.wikipedia.fr http://www.mythesgrecs.com (tape ensuite dans la barre de recherche le nom du dieu) http://www.yrub.com/mytho/mythogrecque.htm http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/anti/mytho0.htm http://grenier2clio.free.fr/grec/index.htm http://www.greceantique.fr.fm/ Questions : Quel est le nom du dieu étudié ? Quel domaine est-il censé contrôler ? Quels sont ses pouvoirs ? Décris la façon dont ce dieu est représenté ? (attributs et iconographie = ce qu’il porte, ce qu’il tient dans ses mains…) Présente en quelques lignes ce qu’il faut retenir de l’histoire de ce dieu : - qui sont ses parents ? - qui sont ses enfants ? - quelles sont ses relations avec les autres dieux ? - quelles sont ses relations avec les hommes ou les demi-dieux (héros) ? Fiche de préparation pour la sortie prévue au Musée National de Varsovie le 7 février 2006. A Léonard. LFV. 6 A. Poséidon au Musée National de Varsovie Au Musée National de Varsovie, Poséidon est représenté sous plusieurs formes. Entraîne-toi à décrire ces œuvres à partir de ce que tu as trouvé durant tes recherches : - D’abord sur des pièces de monnaie : Décris-le en quelques phrases - Ensuite sur un fragment de céramique dont le titre est « Poséidon convoitant Aethra » Après voir lu le petit texte suivant, décris la scène représentée en quelques phrases Aethra était la fille du roi de Trézène, cité grecque. C’était une très belle femme. Lorsque le héros Egée arriva à Trézène, le roi décida que sa fille devait le rencontrer. Mais Poséidon, amoureux d’elle, lui courut après. Avant de quitter Trézène, Egée mit ses sandales et son épée sous un rocher, comme preuve de sa relation avec Aethra. Un enfant naquit par la suite, le héros Thésée. Pour certains, Thésée était donc le fils du dieu des océans, pour d’autres, il était le fils d’Egée. Fiche de préparation pour la sortie prévue au Musée National de Varsovie le 7 février 2006. A Léonard. LFV. 6 A. Un dieu grec : Apollon Nom de l’élève : Pour faire tes recherches, tu dois commencer par ton livre d’histoire (p.66-67 et 70-71) et ton livre de français (p.129, 147 et 171). Ensuite, s’il te manque certaines informations, tu pourras chercher dans les livres sur la mythologie grecque (ou Encarta) au CDI ou sur Internet : http://www.wikipedia.fr http://www.mythesgrecs.com (tape ensuite dans la barre de recherche le nom du dieu) http://www.yrub.com/mytho/mythogrecque.htm http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/anti/mytho0.htm http://grenier2clio.free.fr/grec/index.htm http://www.greceantique.fr.fm/ Questions : Quel domaine Apollon est-il censé contrôler ? Quels sont ses pouvoirs ? Quels sont ses liens avec Delphes ? Décris la façon dont ce dieu est représenté ? (attributs et iconographie = ce qu’il porte, ce qu’il tient dans ses mains…) Présente en quelques lignes ce qu’il faut retenir de l’histoire de ce dieu : - qui sont ses parents ? - qui sont ses enfants ? - quelles sont ses relations avec les autres dieux ? Cherche qui sont les Muses et pourquoi Apollon est souvent représenté avec elles. - quelles sont ses relations avec les hommes ou les demi-dieux (héros) ? Apollon au Musée National de Varsovie Au Musée National de Varsovie, Apollon est représenté sous plusieurs formes. Entraîne-toi à décrire ces œuvres à partir de ce que tu as trouvé durant tes recherches : - D’abord sur des pièces de monnaie : Décris-le en quelques phrases Fiche de préparation pour la sortie prévue au Musée National de Varsovie le 7 février 2006. A Léonard. LFV. 6 A. - Ensuite sur une statue : Décris-le en quelques phrases - Enfin sur des fragments de céramique. Il apparaît une fois en compagnie des Muses. Décris-le en quelques phrases Il apparaît aussi sur une céramique dont le titre est « Héraclès et Apollon se disputant le trépied de Delphes ». Après voir lu le petit texte suivant, décris la scène représentée en quelques phrases Alcide était le fils de Zeus et d’une mortelle. La femme de Zeus, jalouse, le frappa de folie et Alcide tua sa femme et ses fils. Athéna intervint alors et lui fit retrouver la raison. Mais Alcide devait, pour vivre à nouveau normalement, se purifier pour ses crimes. Il se rendit donc à Delphes où se trouvait une grande prêtresse, la Pyhtie, qui avait le pouvoir de connaître l’avenir. Mais la Pythie refusa de lui répondre. C’est alors qu’Alcide s'empara du siège sacré (trépied) où elle était assise. Devant ce sacrilège, le dieu de Delphes, Apollon, intervint et engagea la lutte avec Alcide. Mais Zeus décida de séparer ses deux fils en lançant sa foudre. La Pythie finit par parler et dit à Alcide de se rendre dans le royaume d'Eurysthée et d'accomplir un certain nombre d'épreuves que lui imposerait le roi. Elle conseilla aussi à Alcide de changer de nom et de d’appeler à présent Héraclès, c’est-à-dire « la gloire d'Héra », pour apaiser la colère de la femme de Zeus. Fiche de préparation pour la sortie prévue au Musée National de Varsovie le 7 février 2006. A Léonard. LFV. 6 A. Deux dieux grecs : Dionysos et Hermès Nom de l’élève : Pour faire tes recherches, tu dois commencer par ton livre d’histoire (p.66-67-68) et ton livre de français (p.129, 147 et 171). Ensuite, s’il te manque certaines informations, tu pourras chercher dans les livres sur la mythologie grecque (ou Encarta) au CDI ou sur Internet : http://www.wikipedia.fr http://www.mythesgrecs.com (tape ensuite dans la barre de recherche le nom du dieu) http://www.yrub.com/mytho/mythogrecque.htm http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/anti/mytho0.htm http://grenier2clio.free.fr/grec/index.htm http://www.greceantique.fr.fm/ Questions : Quel est le nom des dieux étudiés ? Quels domaines sont-il censés contrôler ? Quels sont leurs pouvoirs ? Décris la façon dont ces dieux sont représentés ? (attributs et iconographie = ce qu’il porte, ce qu’il tient dans ses mains…) Présente en quelques lignes ce qu’il faut retenir de l’histoire de ces dieux : - qui sont leurs parents ? - qui sont leurs enfants ? - quelles sont leurs relations avec les autres dieux ? - quelles sont leurs relations avec les hommes ou les demi-dieux (héros) ? Fiche de préparation pour la sortie prévue au Musée National de Varsovie le 7 février 2006. A Léonard. LFV. 6 A. Dionysos et Hermès au Musée National de Varsovie Au Musée National de Varsovie, Dionysos et Hermès sont représentés sous plusieurs formes. Entraîne-toi à décrire ces œuvres à partir de ce que tu as trouvé durant tes recherches : - D’abord Dionysos apparaît sur plusieurs fragments de céramique : Décris-le en quelques phrases - Ensuite Hermès apparaît sur une statue : Décris-le en quelques phrases Fiche de préparation pour la sortie prévue au Musée National de Varsovie le 7 février 2006. A Léonard. LFV. 6 A. Un dieu grec : Héphaïstos Nom de l’élève : Pour faire tes recherches, tu dois commencer par ton livre d’histoire (p.66-67) et ton livre de français (p.129, 147 et 171). Ensuite, s’il te manque certaines informations, tu pourras chercher dans les livres sur la mythologie grecque (ou Encarta) au CDI ou sur Internet : http://www.wikipedia.fr http://www.mythesgrecs.com (tape ensuite dans la barre de recherche le nom du dieu) http://www.yrub.com/mytho/mythogrecque.htm http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/anti/mytho0.htm http://grenier2clio.free.fr/grec/index.htm http://www.greceantique.fr.fm/ Questions : Quel est le nom du dieu étudié ? Quel domaine est-il censé contrôler ? Quels sont ses pouvoirs ? Décris la façon dont ce dieu est représenté ? (attributs et iconographie = ce qu’il porte, ce qu’il tient dans ses mains…). Présente en quelques lignes ce qu’il faut retenir de l’histoire de ce dieu : - qui sont ses parents ? - qui sont ses enfants ? - quelles sont ses relations avec les autres dieux ? Cherche pourquoi il retourne sur l’Olympe après avoir vécu en-dehors. - quelles sont ses relations avec les hommes ou les demi-dieux (héros) ? Fiche de préparation pour la sortie prévue au Musée National de Varsovie le 7 février 2006. A Léonard. LFV. 6 A. Héphaïstos au Musée National de Varsovie Au Musée National de Varsovie, Héphaïstos est représenté sur un fragment de céramique intitulé « Héphaïstos retournant sur l’Olympe » Après voir lu le petit texte suivant, décris la scène représentée en quelques phrases Héphaïstos était le fils d'Héra, qui l’aurait conçu seule. A sa naissance, Héra fut honteuse d'avoir un fils laid et difforme (il était boiteux), et le lança au loin. L'enfant tomba dans l'Océan et fut recueilli par un dieu des océans et une déesse marine qui l'élevèrent pendant neuf ans dans une grotte, à l'insu des autres dieux et d'Héra. Ce fut là qu'il apprit son art de forger le métal. Il fabriqua un trône d'or pour sa mère et le lui envoya ; mais, pour se venger d'elle, il y avait dissimulé un piège qui, lorsqu'elle s'assit, la retint prisonnière sans qu'aucun des dieux ne pût la secourir. Héphaïstos fut invité sur l'Olympe, et les dieux le prièrent de délivrer Héra. Mais il refusa ; Dionysos, en qui il avait confiance, le fit boire et réussit à le hisser sur un âne et à lui enlever la clef du mécanisme. Cela marqua donc le retour d’Héphaïstos sur l’Olympe, où il devint le plus habile des artisans, même s’il était souvent tourné en dérision à cause de son visage disgracieux et couvert de suie. Fiche de préparation pour la sortie prévue au Musée National de Varsovie le 7 février 2006. A Léonard. LFV. 6 A. Une déesse grecque et un dieu grec : Aphrodite et Eros Nom de l’élève : Pour faire tes recherches, tu dois commencer par ton livre d’histoire (p.66-67) et ton livre de français (p.129, 147 et 171). Ensuite, s’il te manque certaines informations, tu pourras chercher dans les livres sur la mythologie grecque (ou Encarta) au CDI ou sur Internet : http://www.wikipedia.fr http://www.mythesgrecs.com (tape ensuite dans la barre de recherche le nom du dieu) http://www.yrub.com/mytho/mythogrecque.htm http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/anti/mytho0.htm http://grenier2clio.free.fr/grec/index.htm http://www.greceantique.fr.fm/ Questions : Quel est le nom des dieux étudiés ? Quels domaines sont-il censés contrôler ? Quels sont leurs pouvoirs ? Décris la façon dont ces dieux sont représentés ? (attributs et iconographie = ce qu’il porte, ce qu’il tient dans ses mains…) Présente en quelques lignes ce qu’il faut retenir de l’histoire de ces dieux : - qui sont leurs parents ? - qui sont leurs enfants ? - quelles sont leurs relations avec les autres dieux ? - quelles sont leurs relations avec les hommes ou les demi-dieux (héros) ? Fiche de préparation pour la sortie prévue au Musée National de Varsovie le 7 février 2006. A Léonard. LFV. 6 A. Aphrodite et Eros au Musée National de Varsovie Au Musée National de Varsovie, Aphrodite et Eros sont représentés sous plusieurs formes. Entraîne-toi à décrire ces œuvres à partir de ce que tu as trouvé durant tes recherches : - D’abord Aphrodite apparaît sur une pièce de monnaie : Décris-la en quelques phrases - Ensuite Eros apparaît sur de nombreux vases et fragments de céramiques, souvent en compagnie de femmes : Décris-le en quelques phrases Fiche de préparation pour la sortie prévue au Musée National de Varsovie le 7 février 2006. A Léonard. LFV. 6 A. Une déesse grecque : Athéna Nom de l’élève : Pour faire tes recherches, tu dois commencer par ton livre d’histoire (p.66-67 et p.88-89) et ton livre de français (p.129, 147 et 171). Ensuite, s’il te manque certaines informations, tu pourras chercher dans les livres sur la mythologie grecque (ou Encarta) au CDI ou sur Internet : http://www.wikipedia.fr http://www.mythesgrecs.com (tape ensuite dans la barre de recherche le nom du dieu) http://www.yrub.com/mytho/mythogrecque.htm http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/anti/mytho0.htm http://grenier2clio.free.fr/grec/index.htm http://www.greceantique.fr.fm/ Questions : Quel est le nom du dieu étudié ? Quel domaine est-il censé contrôler ? Quels sont ses pouvoirs ? Décris la façon dont ce dieu est représenté ? (attributs et iconographie = ce qu’il porte, ce qu’il tient dans ses mains…). Cherche pourquoi Athéna est souvent représentée avec une chouette (livre d’histoire p.78). Présente en quelques lignes ce qu’il faut retenir de l’histoire de ce dieu : - qui sont ses parents ? - qui sont ses enfants ? - quelles sont ses relations avec les autres dieux ? - quelles sont ses relations avec les hommes ou les demi-dieux (héros) ? Fiche de préparation pour la sortie prévue au Musée National de Varsovie le 7 février 2006. A Léonard. LFV. 6 A. Athéna au Musée National de Varsovie Au Musée National de Varsovie, Athéna est représentée sous plusieurs formes. Entraîne-toi à décrire ces œuvres à partir de ce que tu as trouvé durant tes recherches : - D’abord sur des pièces de monnaie, notamment avec sur l’autre face une chouette ou Pégase Après avoir lu le texte suivant, décris ce qui est représenté en quelques phrases Pégase était un cheval ailé immortel, né du sang qui avait coulé du cou tranché de Méduse, lorsque Persée l'avait tuée. Comme la Gorgone Méduse était enceinte de Poséidon, on attribua la paternité de l'étalon au dieu des océans. Pégase refusait de se laisser approcher par un homme. Mais le héros Bellérophon rêvait de dresser ce cheval fantastique. Un devin lui conseilla de passer une nuit dans le sanctuaire d'Athéna. Là, le jeune homme rêva que la déesse Athéna lui donnait une bride d'or et lui ordonnait de sacrifier un taureau à Poséidon le Dompteur. Lorsqu'il s'éveilla, il trouva la bride sur le sol, près de lui et alla accomplir le sacrifice demandé. Il trouva ensuite Pégase attendant calmement à la source Piréné, au pied de la cité de Corinthe ; l'animal semblait se réjouir de sa venue, et Bellérophon lui plaça la bride autour du cou. Le charme donné par Athéna opérait ; Bellérophon était maître de cette créature merveilleuse, qui l’aida à surmonter de terribles épreuves. Mais sa dévorante ambition jointe à l'orgueil de ses grands succès le portèrent à des pensées trop grandes pour un homme, la chose entre toutes qui déplaisait le plus aux dieux. Toujours monté sur Pégase, il voulut s'élever jusqu'à l'Olympe. Il se croyait digne de prendre place parmi les immortels. Le cheval montra plus de sagesse. Il refusa l'ascension et désarçonna son cavalier. De ce jour et jusqu'à sa mort, haï des dieux et solitaire, Bellérophon erra ici et là, évitant les sentiers suivis par les hommes. Pégase trouva asile dans les écuries célestes de l'Olympe, parmi les coursiers de Zeus. Entre tous, il venait en tête ; lorsque Zeus voulait user de son foudre, c'était Pégase qui lui apportait l'éclair et le tonnerre. - Enfin sur des fragments de céramique. Elle apparaît notamment deux fois en compagnie d’Héraclès. Décris-la en quelques phrases Fiche de préparation pour la sortie prévue au Musée National de Varsovie le 7 février 2006. A Léonard. LFV. 6 A. Des dieux grecs : Iris, Hélios et Niké Nom de l’élève : Pour faire tes recherches, tu dois commencer par ton livre d’histoire (p.66-67) et ton livre de français (p.129, 147 et 171). Ensuite, s’il te manque certaines informations, tu pourras chercher dans les livres sur la mythologie grecque (ou Encarta) au CDI ou sur Internet : http://www.wikipedia.fr http://www.mythesgrecs.com (tape ensuite dans la barre de recherche le nom du dieu) http://www.yrub.com/mytho/mythogrecque.htm http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/anti/mytho0.htm http://grenier2clio.free.fr/grec/index.htm http://www.greceantique.fr.fm/ Questions : Quel est le nom des dieux étudiés ? Quels domaines sont-il censés contrôler ? Quels sont leurs pouvoirs ? Décris la façon dont ces dieux sont représentés ? (attributs et iconographie = ce qu’il porte, ce qu’il tient dans ses mains…) Présente en quelques lignes ce qu’il faut retenir de l’histoire de ces dieux : - qui sont leurs parents ? - qui sont leurs enfants ? - quelles sont leurs relations avec les autres dieux ? - quelles sont leurs relations avec les hommes ou les demi-dieux (héros) ? Fiche de préparation pour la sortie prévue au Musée National de Varsovie le 7 février 2006. A Léonard. LFV. 6 A. Iris, Hélios et Niké au Musée National de Varsovie Au Musée National de Varsovie, ces trois dieux sont représentés sous plusieurs formes. Entraîne-toi à décrire ces œuvres à partir de ce que tu as trouvé durant tes recherches : - D’abord Iris apparaît sur un fragment de céramique : Décris-la en quelques phrases - Ensuite Hélios apparaît sur une pièce de monnaie : Décris-le en quelques phrases - Enfin Niké apparaît sur de nombreux fragments de céramique, dont un où elle apporte le « kalpis » des vainqueurs : Décris-la en quelques phrases Fiche de préparation pour la sortie prévue au Musée National de Varsovie le 7 février 2006. A Léonard. LFV. 6 A. Des dieux grecs : Eos et Borée Nom de l’élève : Pour faire tes recherches, tu dois commencer par ton livre d’histoire (p.66-67) et ton livre de français (p.129, 147 et 171). Ensuite, s’il te manque certaines informations, tu pourras chercher dans les livres sur la mythologie grecque (ou Encarta) au CDI ou sur Internet : http://www.wikipedia.fr http://www.mythesgrecs.com (tape ensuite dans la barre de recherche le nom du dieu) http://www.yrub.com/mytho/mythogrecque.htm http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/anti/mytho0.htm http://grenier2clio.free.fr/grec/index.htm http://www.greceantique.fr.fm/ Questions : Quel est le nom des dieux étudiés ? Quels domaines sont-il censés contrôler ? Quels sont leurs pouvoirs ? Décris la façon dont ces dieux sont représentés ? (attributs et iconographie = ce qu’il porte, ce qu’il tient dans ses mains…) Présente en quelques lignes ce qu’il faut retenir de l’histoire de ces dieux : - qui sont leurs parents ? - qui sont leurs enfants ? - quelles sont leurs relations avec les autres dieux ? Fiche de préparation pour la sortie prévue au Musée National de Varsovie le 7 février 2006. A Léonard. LFV. 6 A. Eos et Borée au Musée National de Varsovie Au Musée National de Varsovie, ces deux dieux sont représentés sous plusieurs formes. Entraîne-toi à décrire ces œuvres à partir de ce que tu as trouvé durant tes recherches : - D’abord Eos apparaît sur un fragment de céramique intitulé « Eos courant après Céphale » : Après avoir lu le petit texte, décris la scène représentée en quelques phrases Eos, déesse de l'Aurore, avait été la maîtresse d’Arès, dieu guerrier. Cela entraîna la colère d'Aphrodite, qui, bien que mariée à Héphaïstos, avait elle aussi été l’amante d’Arès. Aphrodite intervenait donc souvent dans les amours qu’Eos avait avec de nombreux beaux mortels. Ces relations finissaient souvent mal. C’est le cas avec le mortel Céphale. Lorsque Céphale épousa Procris, tous deux se jurèrent un amour éternel. Cependant Céphale, qui aimait beaucoup la chasse, quittait le lit conjugal tôt le matin, pour chasser le cerf sur le mont Hymette. Sa beauté attira sur lui l'attention d'Eos, l'Aurore, qui tomba amoureuse de lui et l'enleva, plutôt contre son gré, car il aimait passionnément sa femme. Céphale décida cependant de retourner auprès de sa femme, ce qui provoqua la colère d’Eos, qui déclara qu'il regretterait le jour où il l'avait épousée. Procris se mit alors à douter de la fidélité de son mari lorsqu’il partait à la chasse. Elle se cacha dans les buissons pour l’observer ; mais lui, croyant qu'une bête sauvage se glissait dans le sous-bois, lança son javelot infaillible vers sa femme. Au moment de mourir dans ses bras, il lui réaffirma son amour éternel. - Ensuite Borée apparaît sur un fragment de céramique intitulé « Borée et Orithye » : Après avoir lu le petit texte, décris la scène représentée en quelques phrases Borée était le dieu du vent violent du Nord et le fils d’Eos. Il était amoureux d’Orithye, la fille du roi d'Athènes, qui se refusait à lui. Alors qu'Orithye dansait dans les prairies au bord de l'Illissos, Borée l’emporta dans un nuage jusqu'en Thrace. Le couple donnera naissance à deux fils ailés, Calaïs et Zélés, et deux filles, Chioné et Cléopatra. Borée deviendra l'un des patrons des Athéniens. Fiche de préparation pour la sortie prévue au Musée National de Varsovie le 7 février 2006. A Léonard. LFV. 6 A. Un héros : Persée Nom de l’élève : Pour faire tes recherches, tu dois commencer par ton livre d’histoire (p.66-67 et p.72-73) et ton livre de français (p.129, 136-137). Ensuite, s’il te manque certaines informations, tu pourras chercher dans les livres sur la mythologie grecque (ou Encarta) au CDI ou sur Internet : http://www.wikipedia.fr http://www.mythesgrecs.com (tape ensuite dans la barre de recherche le nom du dieu) http://www.yrub.com/mytho/mythogrecque.htm http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/anti/mytho0.htm http://grenier2clio.free.fr/grec/index.htm http://www.greceantique.fr.fm/ Questions : Quel est le nom du héros étudié ? Quels sont ses pouvoirs ? Décris la façon dont ce héros est représenté ? (attributs et iconographie = ce qu’il porte, ce qu’il tient dans ses mains…). Présente en quelques lignes ce qu’il faut retenir de l’histoire de ce héros : - qui sont ses parents ? - qui sont ses enfants ? - quelles sont ses relations avec les dieux ? Fiche de préparation pour la sortie prévue au Musée National de Varsovie le 7 février 2006. A Léonard. LFV. 6 A. Persée au Musée National de Varsovie Au Musée National de Varsovie, Persée est représenté sur une œuvre intitulée « Persée avec la tête de Méduse » A partir du texte suivant, décris en quelques phrases les deux œuvres représentées Les trois Gorgones, dont Méduse, étaient très belles. Mais Méduse s'était vantée de surpasser la déesse Athéna en beauté. Pour la punir, Athéna avait donné à Méduse une apparence si repoussante qu'elle transformait en pierre tous ceux qu'elle regardait. Lorsque Persée offrit au roi Polydectès de lui rapporter la tête de Méduse, Athéna lui fit présent des sandales ailées, de la besace et du casque qui rendait invisible, objets dont il avait besoin pour la vaincre. Une fois que Persée eut accompli cette tâche, il donna la tête coupée à la déesse, qui la fixa sur son bouclier. Fiche de préparation pour la sortie prévue au Musée National de Varsovie le 7 février 2006. A Léonard. LFV. 6 A. Un héros : Pélée Nom de l’élève : Pour faire tes recherches, tu dois commencer par ton livre d’histoire (p.66-67) et ton livre de français (p.129, 147, 171). Ensuite, s’il te manque certaines informations, tu pourras chercher dans les livres sur la mythologie grecque (ou Encarta) au CDI ou sur Internet : http://www.wikipedia.fr http://www.mythesgrecs.com (tape ensuite dans la barre de recherche le nom du dieu) http://www.yrub.com/mytho/mythogrecque.htm http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/anti/mytho0.htm http://grenier2clio.free.fr/grec/index.htm http://www.greceantique.fr.fm/ Questions : Présente en quelques lignes ce qu’il faut retenir de l’histoire de ce héros : - qui sont ses parents ? - qui sont ses enfants ? - quelles sont ses relations avec les dieux ? Pélée au Musée National de Varsovie Au Musée National de Varsovie, Pélée est représenté sous plusieurs formes. Entraîne-toi à décrire ces œuvres à partir de ce que tu as trouvé durant tes recherches : - D’abord sur un fragment de céramique intitulé « Pélée combattant Thétis ». A partir du texte suivant, décris la scène représentée en quelques phrases Thétis était une magnifique néréide, une déesse de la mer. Zeus et Poséidon étaient amoureux d’elle et souhaitaient avoir un enfant de Thétis. Mais ils y renoncèrent après avoir appris que le fils né de cette union deviendrait plus puissant que son père. Ils préférèrent donc marier la belle avec un courageux mortel, Pélée. Ce dernier accepta car peu d’hommes pouvaient se vanter d’avoir épousé une immortelle. Mais Thétis refuse ce mariage. Elle se cache donc dans la grotte marine où elle avait l’habitude de se reposer. Pélée, qui ne sait comment convaincre sa promise, demande l’avis de son grand-père, le Centaure Chiron. Chiron lui adresse ces paroles : « Tes désirs seront satisfaits : lorsque Thétis ira goûter dans sa grotte la fraîcheur et le repos, surprends-la pendant son sommeil, et enchaîne son corps de liens fortement serrés ; ne te laisse pas étonner par ses mille figures : sous quelque aspect qu'elle t'apparaisse, retiens-la jusqu'à ce qu'elle ait repris sa forme première ». Arrivé dans la grotte, Pélée surprend Thétis pendant qu’elle dort ; elle résiste à ses prières, il a recours à la force et l'enlace dans ses bras. Elle est sur le point de succomber mais, recourant à la ruse, elle prend une multitude de formes, des plus petites aux plus grandes, des plus monstrueuses aux plus impalpables. Thétis se transforme en feu, en eau. Oiseau rapide, Pélée la retient ; arbre élevé, il s'attache à son écorce. Enfin elle prend la forme d'une tigresse à la peau tachetée ; effrayé, Pélée la laisse échapper de ses bras mais la rattrape à nouveau. Elle change aussitôt de forme : tant qu'elle se sent retenue, elle agite ses bras, et cherche à se dégager. Enfin, gémissante : « Tu l'emportes, dit-elle, et ce n'est pas sans l'aide des dieux ». Alors elle redevient Thétis. Le héros victorieux la prend dans ses bras, satisfait son amour, et la rend mère du grand Achille. D’après Ovide, Les Métamorphoses, XI et Apollodore, Bibliothèque, III, 13, 5. Fiche de préparation pour la sortie prévue au Musée National de Varsovie le 7 février 2006. A Léonard. LFV. 6 A. - Ensuite sur un fragment de céramique intitulé « Pélée donne Achille à Chiron ». A partir du texte suivant, décris la scène représentée en quelques phrases Quand Thétis mit au monde Achille, elle voulut le rendre immortel ; aussi, à l'insu de Pélée, la nuit elle trempait le bébé dans le feu en le tenant par le talon, pour détruire la partie mortelle qu'il avait reçue de son père, et, le jour, elle l'oignait d'ambroisie. Mais Pélée l'épia, il vit l'enfant se tordre dans les flammes, et poussa un cri : Thétis fut contrainte de mettre un terme à son projet ; elle abandonna l'enfant et retourna auprès des Néréides, ses soeurs. Pélée amena son fils à Chiron. Le Centaure le nourrit d'entrailles de lion et de sanglier, et de moelle d'ours ; il l'appela Achille (son premier nom était Ligyron), parce que jamais il n'avait approché ses lèvres d'un sein. Fiche de préparation pour la sortie prévue au Musée National de Varsovie le 7 février 2006. A Léonard. LFV. 6 A. Un héros : Dédale Nom de l’élève : Pour faire tes recherches, tu dois commencer par ton livre d’histoire (p.66-67) et ton livre de français (p.134-135). Ensuite, s’il te manque certaines informations, tu pourras chercher dans les livres sur la mythologie grecque (ou Encarta) au CDI ou sur Internet : http://www.wikipedia.fr http://www.mythesgrecs.com (tape ensuite dans la barre de recherche le nom du dieu) http://www.yrub.com/mytho/mythogrecque.htm http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/anti/mytho0.htm http://grenier2clio.free.fr/grec/index.htm http://www.greceantique.fr.fm/ Questions : Quel est le nom du héros étudié ? Quels sont ses pouvoirs ? Décris la façon dont ce héros est représenté ? (attributs et iconographie = ce qu’il porte, ce qu’il tient dans ses mains…). Présente en quelques lignes ce qu’il faut retenir de l’histoire de ce héros : - qui sont ses parents ? - qui sont ses enfants ? - quelles sont ses relations avec les dieux ? Fiche de préparation pour la sortie prévue au Musée National de Varsovie le 7 février 2006. A Léonard. LFV. 6 A. Dédale au Musée National de Varsovie Au Musée National de Varsovie, Dédale est représenté sur une oeuvre intitulée « Fuite de Dédale ». A partir du texte suivant, décris la scène représentée en quelques phrases Dédale était célèbre à Athènes pour ses nombreuses oeuvres et inventions. Mais un de ses élèves se révéla meilleur artisan que le maître lui-même et Dédale le tua dans un accès de jalousie. Il dut partir en exil en Crète. Là, il fut accueilli par le roi Minos. A sa demande, Dédale accomplit des exploits de construction mécanique. Minos demanda notamment à Dédale de construire le Labyrinthe, enchevêtrement souterrain de tunnels et de couloirs, pour y cacher son monstrueux fils, le Minotaure, qui était moitié homme, moitié taureau. Quiconque pénétrait dans le Labyrinthe n'en pouvait ressortir et finissait dévoré par le Minotaure. Lorsque le héros Thésée se rendit en Crète, quelques années plus tard, Dédale fabriqua le fil qui lui permit, avec l'aide d'Ariane, de s'échapper du Labyrinthe une fois le Minotaure tué. Quand Minos découvrit la trahison de Dédale, il l'enferma dans le Labyrinthe avec son jeune fils Icare (qu'il avait eu d'une esclave de Minos), et les garda emprisonnés. Se rendant compte que toutes les méthodes habituelles pour s'échapper demeuraient vaines, Dédale décida de s'envoler de l'endroit avec des ailes semblables à celles des oiseaux. Il construisit avec de la cire et des plumes une paire d'ailes pour Icare et une pour lui-même. Il conseilla à Icare de ne voler ni trop haut ni trop bas de peur que, d'une part, la chaleur du soleil ne fit fondre la cire, et de l'autre, que les embruns de la mer n'alourdissent les plumes. Puis il se lança dans les airs, suivi de près par Icare et tous deux parvinrent à fuir le Labyrinthe. Fiche de préparation pour la sortie prévue au Musée National de Varsovie le 7 février 2006. A Léonard. LFV. 6 A. Un héros : Sisyphe Nom de l’élève : Pour faire tes recherches, tu dois commencer par ton livre d’histoire (p.66-67) et ton livre de français (p.129, 147 et 171). Ensuite, s’il te manque certaines informations, tu pourras chercher dans les livres sur la mythologie grecque (ou Encarta) au CDI ou sur Internet : http://www.wikipedia.fr http://www.mythesgrecs.com (tape ensuite dans la barre de recherche le nom du dieu) http://www.yrub.com/mytho/mythogrecque.htm http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/anti/mytho0.htm http://grenier2clio.free.fr/grec/index.htm http://www.greceantique.fr.fm/ Questions : Quel est le nom du héros étudié ? Quels sont ses pouvoirs ? Décris la façon dont ce héros est représenté ? (attributs et iconographie = ce qu’il porte, ce qu’il tient dans ses mains…). Présente en quelques lignes ce qu’il faut retenir de l’histoire de ce héros : - qui sont ses parents ? - qui sont ses enfants ? - quelles sont ses relations avec les dieux ? Fiche de préparation pour la sortie prévue au Musée National de Varsovie le 7 février 2006. A Léonard. LFV. 6 A. Sisyphe au Musée National de Varsovie Au Musée National de Varsovie, Sisyphe est représenté sur un fragment de céramique. A partir du texte suivant, décris la scène représentée en quelques phrases La ruse et l’adresse de Sisyphe étaient proverbiales. Un jour, il aperçut Zeus enlevant la nymphe Egine, fille du dieu-fleuve Asopos. Asopos partit à sa poursuite et demanda des renseignements à Sisyphe ; ce dernier promit de les lui donner si le dieu fleuve faisait jaillir une source d'eau fraîche dans sa cité de Corinthe ; Asopos produisit immédiatement la source Piréné. Zeus, furieux, lui envoya Thanatos (la Mort), qui devait l'emmener au royaume d'Hadès. Mais Sisyphe réussit à tromper la Mort et à l'enfermer dans une tour : là-dessus, les mortels cessèrent de mourir. Les dieux, devant ce phénomène anormal, chargèrent Arés de délivrer la Mort, qui voulut de nouveau s'emparer de Sisyphe. Mais celui-ci avait donné à sa femme des instructions précises : elle abandonna son corps sans l'ensevelir et ne fit aucune des offrandes habituelles. Hadès, furieux de la négligence de cette épouse, permit à Sisyphe de retourner sur terre pour punir sa femme et l'obliger à ensevelir sa dépouille. De retour à Corinthe, Sisyphe n'en fit rien et continua de vivre jusqu'à un âge avancé, malgré les dieux infernaux. C'est tout autant pour cette impiété que pour avoir dénoncé Zeus que son ombre dut, à sa mort, subir un châtiment dans le Tartare. Il devait perpétuellement pousser un rocher en remontant une pente : presque arrivé au sommet, le rocher roulait de nouveau au bas de la pente. Fiche de préparation pour la sortie prévue au Musée National de Varsovie le 7 février 2006. A Léonard. LFV. 6 A. Un héros : Penthée Nom de l’élève : Pour faire tes recherches, tu dois commencer par ton livre d’histoire (p.66-67) et ton livre de français (p.129, 147 et 171). Ensuite, s’il te manque certaines informations, tu pourras chercher dans les livres sur la mythologie grecque (ou Encarta) au CDI ou sur Internet : http://www.wikipedia.fr http://www.mythesgrecs.com (tape ensuite dans la barre de recherche le nom du dieu) http://www.yrub.com/mytho/mythogrecque.htm http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/anti/mytho0.htm http://grenier2clio.free.fr/grec/index.htm http://www.greceantique.fr.fm/ Questions : Quel est le nom du héros étudié ? Quels sont ses pouvoirs ? Décris la façon dont ce héros est représenté ? (attributs et iconographie = ce qu’il porte, ce qu’il tient dans ses mains…). Présente en quelques lignes ce qu’il faut retenir de l’histoire de ce héros : - qui sont ses parents ? - qui sont ses enfants ? - quelles sont ses relations avec les dieux ? Fiche de préparation pour la sortie prévue au Musée National de Varsovie le 7 février 2006. A Léonard. LFV. 6 A. Penthée au Musée National de Varsovie Au Musée National de Varsovie, Penthée est représenté sur une sculpture intitulée « La mort de Penthée ». A partir du texte suivant, décris la scène représentée en quelques phrases Penthée était le roi de Thèbes. Son règne fut court. En effet Penthée refusait de reconnaître Dionysos ; sa mère et ses tantes avaient elles aussi calomnié leur soeur Sémélé, la mère de Dionysos. Pour les punir, Dionysos les attira sur le mont Cithéron, où se déroulait le culte du dieu. Là, Penthée épia les Ménades, femmes qui composaient le cortège de Dionysos et qui, prises d'une folie extatique, célébraient son culte en chantant, dansant et jouant sur des instruments de musique, dans la montagne. Penthée, déguisé en femme, grimpa sur un arbre pour observer leurs excès. Mais Penthée ne savait pas que les femmes de sa famille faisaient partie de la cérémonie. Sa mère et ses tantes l'aperçurent et, le prenant dans leur folie pour un lion, elles le déchirèrent et dispersèrent les morceaux de tous côtés. Ainsi Dionysos fut vengé de Penthée et de sa famille, qui l'avaient méprisé. Fiche de préparation pour la sortie prévue au Musée National de Varsovie le 7 février 2006. A Léonard. LFV. 6 A. Une mortelle : Cassandre Nom de l’élève : Pour faire tes recherches, tu dois commencer par ton livre d’histoire (p.66-67) et ton livre de français (p.129, 147 et 171). Ensuite, s’il te manque certaines informations, tu pourras chercher dans les livres sur la mythologie grecque (ou Encarta) au CDI ou sur Internet : http://www.wikipedia.fr http://www.mythesgrecs.com (tape ensuite dans la barre de recherche le nom du dieu) http://www.yrub.com/mytho/mythogrecque.htm http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/anti/mytho0.htm http://grenier2clio.free.fr/grec/index.htm http://www.greceantique.fr.fm/ Questions : Quel est le nom de la mortelle étudiée ? Quels sont ses pouvoirs ? Décris la façon dont elle est représentée ? (attributs et iconographie = ce qu’elle porte, ce qu’elle tient dans ses mains…). Présente en quelques lignes ce qu’il faut retenir de l’histoire de cette mortelle : - qui sont ses parents ? - qui sont ses enfants ? - quelles sont ses relations avec les dieux ? Fiche de préparation pour la sortie prévue au Musée National de Varsovie le 7 février 2006. A Léonard. LFV. 6 A. Cassandre au Musée National de Varsovie Au Musée National de Varsovie, Ajax est représenté sur un fragment de céramique intitulé « Ajax avec Cassandre ». A partir du texte suivant, décris la scène représentée en quelques phrases Cassandre était la fille de Priam, le roi de Troie. Lorsque Cassandre était jeune, Apollon tomba amoureux d'elle et la courtisa, lui apprenant l'art de la divination en récompense des faveurs qu'il espérait. Mais Cassandre se refusa ; alors, il la condamna à prophétiser avec justesse, mais sans être jamais crue. Elle prédit ainsi tout le mal qui résulterait du voyage de Pâris à Sparte (où il enleva Hélène) et reconnut aussi le danger du cheval de bois. Mais les Troyens demeurèrent sourds à ses avertissements. Au moment de la prise de Troie par les Grecs, venus récupérer Hélène, et de l'incendie, Ajax, un des combattants grecs (qui porte le même nom que le guerrier plus vaillant et le plus fort après Achille) voulut se venger en violant Cassandre. Il l'attrapa alors qu'elle s'était réfugiée dans le temple d'Athéna, s'agrippant à la statue sacrée de la déesse. Voulant arracher Cassandre à la statue d'Athéna, il précipita à terre la statue elle-même. L'image de la déesse gisait sur le sol, les yeux détournés vers le ciel comme pour éviter ce spectacle horrible. Les Grecs voulurent le tuer pour cet outrage, mais à son tour il s'agrippa à la statue qu'il avait renversée, et les Grecs n'osèrent le toucher. Athéna décida de punir Ajax pour ses crimes ainsi que les autres chefs grecs, qui avaient négligé de le faire. Pendant que la flotte grecque s'en retournait, elle demanda à Zeus d'envoyer une forte tempête qui détruisît les navires.Athéna elle-même foudroya et fit couler le bateau d'Ajax, mais celui-ci, se vantant d'avoir bravé la colère des dieux, nagea jusqu'au rivage et survécut. Il se hissa sur un rocher que Poséidon fit éclater d'un coup de trident, noyant Ajax. Fiche de préparation pour la sortie prévue au Musée National de Varsovie le 7 février 2006. A Léonard. LFV. 6 A. Deux héros : Etéocle et Polynice Nom de l’élève : Pour faire tes recherches, tu dois commencer par ton livre d’histoire (p.66-67) et ton livre de français (p.129, 147 et 171). Ensuite, s’il te manque certaines informations, tu pourras chercher dans les livres sur la mythologie grecque (ou Encarta) au CDI ou sur Internet : http://www.wikipedia.fr http://www.mythesgrecs.com (tape ensuite dans la barre de recherche le nom du dieu) http://www.yrub.com/mytho/mythogrecque.htm http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/anti/mytho0.htm http://grenier2clio.free.fr/grec/index.htm http://www.greceantique.fr.fm/ Questions : Quel est le nom des héros étudiés ? Quels sont leurs pouvoirs ? Décris la façon dont ces héros sont représentés ? (attributs et iconographie = ce qu’il porte, ce qu’il tient dans ses mains…). Présente en quelques lignes ce qu’il faut retenir de l’histoire de ces héros : - qui sont leurs parents ? - qui sont leurs enfants ? - quelles sont leurs relations avec les dieux ? Fiche de préparation pour la sortie prévue au Musée National de Varsovie le 7 février 2006. A Léonard. LFV. 6 A. Etéocle et Polynice au Musée National de Varsovie Au Musée National de Varsovie, Etéocle et Polynice sont représentés sur deux œuvres intitulées « Combat d’Etéocle et de Polynice » : A partir du texte suivant, décris la scène représentée en quelques phrases Œdipe, roi de Thèbes et de sa mère Jocaste furent condamnés à la folie et eurent des enfants ensemble, Etéocle et Polynice. Lorsque Œdipe et Jocaste, retrouvant la raison, découvrirent l'inceste qu'ils avaient commis, Jocaste se pendit et Œdipe s'aveugla avec la pointe de la broche de sa mère. Un prétendant au trône, Créon voulut alors prendre le pouvoir comme régent de Thèbes. Comme ses fils ne firent rien pour empêcher son bannissement, Œdipe maudit solennellement ses deux fils, leur prédisant qu'ils mourraient de la main l'un de l'autre. Lorsqu'ils furent en âge de régner, Etéocle et Polynice décidèrent de se partager la royauté, chacun régnant alternativement pendant un an. Mais une fois la première année écoulée, Etéocle refusa de rendre le pouvoir à son frère, qui décida d’assiéger la cité. La bataille qui se déroula devant Thèbes fut un désastre pour l'armée de Polynice. Il attaqua lui-même la porte que défendait Etéocle ; les deux frères se rencontrèrent en un combat singulier et moururent de la main l'un de l'autre. Fiche de préparation pour la sortie prévue au Musée National de Varsovie le 7 février 2006. A Léonard. LFV. 6 A. Un héros : Héraclès Nom de l’élève : Pour faire tes recherches, tu dois commencer par ton livre d’histoire (p.66-67) et ton livre de français (p.118, 171). Ensuite, s’il te manque certaines informations, tu pourras chercher dans les livres sur la mythologie grecque (ou Encarta) au CDI ou sur Internet : http://www.wikipedia.fr http://www.mythesgrecs.com (tape ensuite dans la barre de recherche le nom du dieu) http://www.yrub.com/mytho/mythogrecque.htm http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/anti/mytho0.htm http://grenier2clio.free.fr/grec/index.htm http://www.greceantique.fr.fm/ Questions : Décris la façon dont Héraclès est représenté ? (attributs et iconographie = ce qu’il porte, ce qu’il tient dans ses mains…). Présente en quelques lignes ce qu’il faut retenir de l’histoire de ce héros : - qui sont ses parents ? - qui sont ses enfants ? - quelles sont ses relations avec les dieux ? Recherche pourquoi Héraclès doit effectuer 12 travaux. Héraclès au Musée National de Varsovie Au Musée National de Varsovie, Héraclès est représenté sous plusieurs formes. Entraîne-toi à décrire ces œuvres à partir de ce que tu as trouvé durant tes recherches : - D’abord sur des pièces de monnaie, notamment avec la peau du lion de Némée (épreuve n°1) : Décris-le en quelques phrases Fiche de préparation pour la sortie prévue au Musée National de Varsovie le 7 février 2006. A Léonard. LFV. 6 A. - Ensuite sur des fragments de céramique illustrant surtout ses douze travaux. Il apparaît d’abord avec le sanglier d’Erymanthe (épreuve n°4). Décris-le en quelques phrases Il apparaît ensuite avec le taureau de Crète (épreuve n°7). Décris-le en quelques phrases Il apparaît ensuite en train de combattre le Géant Antée (lors de sa 12ème épreuve). Décris-le en quelques phrases Il apparaît enfin lors de son mariage avec Hébé. Décris-le en quelques phrases Fiche de préparation pour la sortie prévue au Musée National de Varsovie le 7 février 2006. A Léonard. LFV. 6 A. Un héros : Ulysse Nom de l’élève : Pour faire tes recherches, tu dois commencer par ton livre d’histoire (p.66-67 et 77) et ton livre de français (p.145, 147, 163). Ensuite, s’il te manque certaines informations, tu pourras chercher dans les livres sur la mythologie grecque (ou Encarta) au CDI ou sur Internet : http://www.wikipedia.fr http://www.mythesgrecs.com (tape ensuite dans la barre de recherche le nom du dieu) http://www.yrub.com/mytho/mythogrecque.htm http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/anti/mytho0.htm http://grenier2clio.free.fr/grec/index.htm http://www.greceantique.fr.fm/ Questions : Quel est le nom du héros étudié ? Quels sont ses pouvoirs ? Décris la façon dont ce héros est représenté ? (attributs et iconographie = ce qu’il porte, ce qu’il tient dans ses mains…). Présente en quelques lignes ce qu’il faut retenir de l’histoire de ce héros : - qui sont ses parents ? - qui sont ses enfants ? - quelles sont ses relations avec les dieux ? Fiche de préparation pour la sortie prévue au Musée National de Varsovie le 7 février 2006. A Léonard. LFV. 6 A. Ulysse au Musée National de Varsovie Au Musée National de Varsovie, Ulysse est représenté sous plusieurs formes. Entraîne-toi à décrire ces œuvres à partir de ce que tu as trouvé durant tes recherches : - D’abord sur un fragment de céramique intitulé « Ulysse chez Circé ». Décris la scène représentée en quelques phrases - Ensuite sur un fragment de sculpture intitulé « Ulysse et les Sirènes ». A partir du texte du livre d’histoire, décris la scène représentée en quelques phrases Fiche de préparation pour la sortie prévue au Musée National de Varsovie le 7 février 2006. A Léonard. LFV. 6 A. Des créatures fantastiques : les Centaures et les Harpies Nom de l’élève : Pour faire tes recherches, tu dois commencer par ton livre d’histoire (p.66-67) et ton livre de français (p.121). Ensuite, s’il te manque certaines informations, tu pourras chercher dans les livres sur la mythologie grecque (ou Encarta) au CDI ou sur Internet : http://www.wikipedia.fr http://www.mythesgrecs.com (tape ensuite dans la barre de recherche le nom du dieu) http://www.yrub.com/mytho/mythogrecque.htm http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/anti/mytho0.htm http://grenier2clio.free.fr/grec/index.htm http://www.greceantique.fr.fm/ Questions : Quel est le nom des créatures étudiées ? Quels sont leurs pouvoirs ? Décris la façon dont ces créatures sont représentées ? (attributs et iconographie = leurs formes, ce qu’elles portent, ce qu’elles tiennent dans leurs mains…) Présente en quelques lignes ce qu’il faut retenir de l’histoire de ces créatures : - comment ont-elles été créées ? - combien sont-elles et où vivent-elles ? - quelles sont leurs relations avec les dieux et les hommes ? Fiche de préparation pour la sortie prévue au Musée National de Varsovie le 7 février 2006. A Léonard. LFV. 6 A. Centaures et Harpies au Musée National de Varsovie Au Musée National de Varsovie, ces créatures sont représentées sous plusieurs formes. Entraîne-toi à décrire ces œuvres à partir de ce que tu as trouvé durant tes recherches : - D’abord les Centaures apparaissent sur des fragments de céramique : Décris-les en quelques phrases - Ensuite les Harpies apparaissent sur des fragments de céramique : Décris-les en quelques phrases Fiche de préparation pour la sortie prévue au Musée National de Varsovie le 7 février 2006. A Léonard. LFV. 6 A. Des créatures fantastiques : les Satyres et les Ménades Nom de l’élève : Pour faire tes recherches, tu dois commencer par ton livre d’histoire (p.66-67) et ton livre de français (p.129, 147 et 171). Ensuite, s’il te manque certaines informations, tu pourras chercher dans les livres sur la mythologie grecque (ou Encarta) au CDI ou sur Internet : http://www.wikipedia.fr http://www.mythesgrecs.com (tape ensuite dans la barre de recherche le nom du dieu) http://www.yrub.com/mytho/mythogrecque.htm http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/anti/mytho0.htm http://grenier2clio.free.fr/grec/index.htm http://www.greceantique.fr.fm/ Questions : Présente en quelques lignes ce qu’il faut retenir de l’histoire de ces créatures : - comment ont-elles été créées ? - combien sont-elles et où vivent-elles ? - quelles sont leurs relations avec les dieux et les hommes ? Les Satyres et les Ménades au Musée National de Varsovie Au Musée National de Varsovie, ces créatures sont représentées sous plusieurs formes. Entraîne-toi à décrire ces œuvres à partir de ce que tu as trouvé durant tes recherches : - D’abord un Satyre apparaît sur des fragments de céramique. Décris-le en quelques phrases Fiche de préparation pour la sortie prévue au Musée National de Varsovie le 7 février 2006. A Léonard. LFV. 6 A. Une céramique est intitulée « La punition du Satyre Marsyas ». A partir du texte suivant, décris en quelques phrases la scène représentée. Marsyas était un Satyre. Athèna avait fabriqué une flûte à deux tuyaux pour imiter les lamentations des Gorgones pour leur soeur morte Méduse. Marsyas découvrit la flûte et, nullement ébranlé par les coups que lui portait Athéna, il se mit à jouer, devenant si habile qu'il défia Apollon à un concours. La condition en était que le vainqueur ferait subir au vaincu le traitement qu'il voudrait ; les Muses furent choisies comme juges. Les deux concurrents obtinrent d'aussi bons résultats, si bien qu'Apollon défia Marsyas de jouer de son instrument à l'envers - ce qui est possible pour la lyre, mais pas pour la flûte. Marsyas fut déclaré vaincu et Apollon l'écorcha vivant, le suspendant à un pin. - Enfin les Ménades apparaissent sur des fragments de céramique : Décris-les en quelques phrases Fiche de préparation pour la sortie prévue au Musée National de Varsovie le 7 février 2006. A Léonard. LFV. 6 A. Des créatures fantastiques : les Amazones, Triton et le Sphinx Nom de l’élève : Pour faire tes recherches, tu dois commencer par ton livre d’histoire (p.66-67) et ton livre de français (p.129, 147 et 171). Ensuite, s’il te manque certaines informations, tu pourras chercher dans les livres sur la mythologie grecque (ou Encarta) au CDI ou sur Internet : http://www.wikipedia.fr http://www.mythesgrecs.com (tape ensuite dans la barre de recherche le nom du dieu) http://www.yrub.com/mytho/mythogrecque.htm http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/anti/mytho0.htm http://grenier2clio.free.fr/grec/index.htm http://www.greceantique.fr.fm/ Questions : Quel est le nom des créatures étudiées ? Quels sont leurs pouvoirs ? Décris la façon dont ces créatures sont représentées ? (attributs et iconographie = leurs formes, ce qu’elles portent, ce qu’elles tiennent dans leurs mains…) Présente en quelques lignes ce qu’il faut retenir de l’histoire de ces créatures : - comment ont-elles été créées ? - combien sont-elles et où vivent-elles ? - quelles sont leurs relations avec les dieux et les hommes ? Fiche de préparation pour la sortie prévue au Musée National de Varsovie le 7 février 2006. A Léonard. LFV. 6 A. Les Amazones, Triton et le Sphinx au Musée National de Varsovie Au Musée National de Varsovie, ces créatures sont représentées sous plusieurs formes. Entraîne-toi à décrire ces œuvres à partir de ce que tu as trouvé durant tes recherches : - D’abord une sculpture représente une tête d’Amazone blessée : Décris-la en quelques phrases - Ensuite Triton apparaît sur une sculpture métallique : Décris-le en quelques phrases - Ensuite le Sphinx apparaît sur des fragments de céramique : Décris-le en quelques phrases Fiche de préparation pour la sortie prévue au Musée National de Varsovie le 7 février 2006. A Léonard. LFV. 6 A.
