Télécharger le document texte © Copyright Bernard Villermet

Programme pédagogique autour de l’opération « La classe
l’œuvre » par leur professeur Bernard Villermet
Dans le cadre du programme d’histoire étudié en classe de
Seconde, qui traite de la place fondamentale de la chrétienté
dans l’Europe médiévale et des nouveaux horizons culturels des
Européens à la Renaissance, un artiste italien, Léonard de
Vinci, a été replacé dans la société de son temps. Les élèves
de Seconde 8 du Lycée Vaugelas ont étudié un extrait du
Traité de la peinture, ouvrage posthume composé à partir des
notes prises par le peintre au cours des années 1490-1517,
dans lequel il s’intéresse à l’anatomie pour restituer
l’harmonie des proportions. Avec l’extrait d’une lettre
destinée à Ludovic Sforza, duc de Milan, ils ont cherché à
comprendre comment Léonard de Vinci, peintre, ingénieur,
philosophe, met ses multiples talents au service d’une cours
princière.
Le travail à partir des sources est essentiel, car il fonde la
démarche historique, à différentes échelles. Une peinture
murale reconnue à Milan, « La Cène » de Léonard de Vinci, est
mise en perspective avec une œuvre sur bois à découvrir, « La
Cène » de Godefroy, conservée au Musée des Beaux-Arts de
Chambéry. L’analyse historique de ces deux œuvres invite les
élèves à une réflexion critique sur des sources de nature
différente et leur permet de comprendre que l’histoire n’est
pas écrite une fois pour toutes, mais demeure une
construction. Une visite complémentaire au Musée des Beaux-
Arts centrée sur la restauration de tableaux leur montre tout
cela avec pertinence.
Pour rendre vivante la présentation de leur travail lors de la
Nuit européenne des Musées, les élèves ont choisi
d’interpréter et de mettre en espace des pièces musicales
composées à différentes périodes de l’histoire, mariant
l’ancien et le nouveau, la tradition et la modernité.
Les duos de musiciens accompagnent la chorégraphie de
plusieurs trios de danseurs, tandis que l’instrument soutient
la voix.