I. JE CONNAIS MA LEÇON : 1) Trace au feutre à croquis rouge la

Devoir N°7 :
NOM :
« LA QUESTION DES RESSOURCES ALIMENTAIRES »
Prénom :
Classe :
I. JE CONNAIS MA LEÇON :
1) Trace au feutre à croquis rouge la
limite Nord/Sud.
2) Colorie au crayon de couleur vert 3
pays parmi les plus sous-nourris du monde.
3) Explique ce qu'est la sécurité
alimentaire.
II. JE COMPRENDS MA LEÇON :
LA SITUATION ALIMENTAIRE AU BRÉSIL
Le Brésil est l'État le plus peuplé d'Amérique du Sud avec 190 millions d'habitants. C'est une des plus
grandes puissances agricoles au monde. Cependant, 15 millions de personnes y souffrent de la faim.
Doc 2 : Des inégalités sociales criantes.
Les problèmes sociaux du Brésil restent
préoccupants, car ce pays est celui où la répartition
de la richesse est la plus inégalitaire dans le monde.
Près de 45 millions d'habitants affamés ont moins
d'un dollar par jour pour survivre, principalement
dans l'immense région au nord de Brésil, le
Nordeste.
Plusieurs dizaines de millions de Brésiliens se
retrouvent en dessous du seuil de pauvreté.
P. BEAUDET, « Enjeux de développement social au Brésil », Le
journal des alternatives, 6 février 2006.
Doc 1 : Les inégalités de développement au Brésil.
Doc 3 : La puissance agricole brésilienne.
Productions en 2007
Canne à sucre
Café
Soja
Viande de volailles
Rang mondial
1er
1er
2e
3e
Part du Brésil dans la
production mondiale.
34%
28%
26%
11%
Question 4 : Pour chacun des documents, présente sa nature et ce qu'il t'apprend sur la situation alimentaire au
Brésil en utilisant la méthode idée / exemple.
Doc 4 : La répartition des terres au Brésil.
Doc 5 : Un front pionnier en Amazonie brésilienne.
Le coût environnemental de la déforestation.
Le Brésil est le quatrième émetteur de gaz à effets de serre de la planète,
notamment en raison des déboisements en Amazonie. (…)
En 2009, 13 000 km² de forêt amazonienne sont partis en fumée en raison de
l'ouverture de pâturages pour l'élevage de bovins, de cultures.
Doc 6 : Moissons dans le Mato Grosso.
Question 5 : Complète le tableau des enjeux du développement
durable à partir des documents 4, 5 et 6.
ENJEUX
ÉCONOMIQUE
SOCIAL
ENVIRONNEMENTAL
Document
concerné
Information
du
document
Question 6 : À partir de ton tableau complété, explique pourquoi le système alimentaire du Brésil permet un
développement NON DURABLE du pays.