Département de psychiatrie FICHE / OFFRE DE FORMATION DE L

Réseau des Praticiens-formateurs- Département de psychiatrie/ BD-MVS 14.11.2008 1
Département de psychiatrie
Soins infirmiers
FICHE / OFFRE DE FORMATION DE L’UNITÉ
Nom de l’unité : Alizé
Service : JADE
Département : Psychiatrie
Situation géographique de l’unité : Clinique de Belle Idée – Bâtiment Les
Marronniers
IRUS : Madame Marie Claude JORDAN
Praticien-formateur : Monsieur Yves MAILHE - Infirmier spécialisé
Infirmière de référence : Un(e) Infirmier(ère) de l’équipe
1. Spécificité de l’Unité / situation de soins type :
(types de patients, pathologies, richesses particulières...)
L'Alizé est une unité hospitalière de 16 lits, faisant partie d’un service spécialisé pour
le dépistage et le traitement de la psychose débutante chez le jeune adulte.
La moyenne d’âge de la population se situe entre 18 et 25 ans.
2. Démarche de soins, outils utilisés pour les patients :
(théorie de soins, contrat avec patient, profil des besoins des patients, planification
journée…)
Parallèlement à une prise en charge individuelle (observation, entretiens,
pharmacothérapie…) intégrant une approche familiale, l’Alizé propose aux patients un
programme groupal intensif (groupes verbaux et à médiation).
Les projets de réinsertion sociale et professionnelle sont inclus dans la démarche soins
de chaque patient.
Ce programme est appliqué par une équipe pluridisciplinaire composée de médecins,
psychologues, infirmiers et pluriprofessionnels de santé (assistante sociale,
ergothérapeute, musicothérapeute, psychomotricienne).
Les référentiels utilisés par les infirmiers sont liés aux thérapies cognitivo-
comportementales même si la réflexion peut s’appuyer aussi sur les concepts
analytiques voire appartenant à la systémique familiale.
Il relève de la compétence infirmière d’accompagner le patient dans le déroulement de
son programme de soins dans le respect des règles d’éthique en s’appuyant sur les
concepts précités. Les infirmiers(ères) ont aussi la responsabilité de soutenir le patient
dans sa réhabilitation pour faire face à la vie quotidienne (reprise d’un rythme régulier,
hygiène alimentaire, corporelle…).

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Enfin l’un des rôles propres infirmiers, dans cette unité, est de favoriser et maintenir un
climat propice aux soins où le patient se sentira soutenu et en sécurité pour faire face
à ses difficultés.
3. Moyens pédagogiques à disposition pour l’étudiant :
(classeur, livres, journée avec la référente, colloques, espace de paroles….)
Nous proposons à l'étudiant le dispositif suivant :
• L’encadrement par un praticien formateur et un référent infirmier. Ainsi au regard
de la pratique, le stagiaire apprendra à concevoir et à pratiquer des soins infirmiers
face aux troubles psychotiques.
• Se calquant aux mieux sur les horaires de ses référents, l’élève partagera ses
observations et interrogations tout au long de la journée ainsi que dans les
moments privilégiés destinés à l’enseignement.
• Une participation commune aux soins dans leurs globalités afin d’optimiser
l’accompagnement du stagiaire dans ses acquisitions.
• L’intégration à l’équipe soignante, favorisant la richesse des échanges et la mise
en situation de la réalité professionnelle au sein d’une grande institution.
Nous tenons à la disposition des étudiants le descriptif du contenu des groupes qui
sous tendent les théories de soins de notre unité. Ils ont, par ailleurs, à leur disposition
l’ensemble des documents de référence, ouvrages, articles médicaux et accès libre à
internet, utilisés en référence. Les étudiants ont accès à la bibliothèque du
département de psychiatrie.
4. Projet d'encadrement dans l'unité :
(objectifs demandés à l’étudiant en lien avec le profil de l’unité)
Nous développerons ensemble les objectifs suivants :
1. Approche et identification des symptômes psychotiques.
2. Elaboration d’une démarche de soins infirmière adaptée à un patient en psychiatrie,
ciblée plus particulièrement sur les troubles psychotiques.
3. Initiation aux concepts théoriques usités dans notre programme de soins.
4. La posture et les outils de l’infirmier(ère) en psychiatrie et plus spécifiquement face
aux états psychotiques.
5. Construction d’un savoir être propre à mettre notre population en confiance.