Le concours d`entrée

CADRE
DE SANTÉ
Le concours d’entrée
Sylvie Pierre
Formatrice IFCS

ISBN 978-2-216-12809-9 (Nouvelle édition)
ISBN 978-2-216-10228-0 (1re édition)
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© Éditions Foucher, Malakoff 2014
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© Éditions Foucher
3
Sommaire
Devenir cadre de santé ................................................................................................................. 5
Les missions du cadre desanté ...............................................................................................7
L’inscription et la préparation auconcours de l’IFCS ...................................................10
Les épreuves et leur évaluation ..............................................................................................12
§PARTIE 1—
L’épreuve écrite d’admissibilité
1 Les caractéristiques de l’épreuve écrite d’admissibilité ..........................16
2 Savoir lire et identifier lesdocuments ......................................................18
3 Analyser les documents ............................................................................20
4 Formuler une problématique ....................................................................22
5 Construire un plan ....................................................................................24
6 Introduire et conclure ...............................................................................26
7 Mobiliser ses connaissances .................................................................... 29
8 Argumenter à partir desapratique professionnelle ................................31
9 Synthèse du dossier .................................................................................. 33
10 Organiser une synthèse ............................................................................35
§PARTIE 2—
L’épreuve orale d’admission
11 Les caractéristiques del’épreuve orale d’admission ...............................40
12 Repérer ses compétences ........................................................................42
13 Rédiger son CV .......................................................................................... 44
14 Rédiger son bilan decompétences ...........................................................47
15 Formuler son projet professionnel ........................................................... 49
16 Concevoir la fonction de cadre ..................................................................55
17 Les caractéristiques del’épreuve d’entretien .......................................... 58
18 Présenter son dossier etréussir l’entretien ............................................60
19 Les critères d’évaluation del’épreuve orale ............................................62
§PARTIE 3—
La culture générale
20 Histoire de la santé ...................................................................................66
21 Les politiques de santé .............................................................................68

Sommaire
© Éditions Foucher
4
§PARTIE 3—
22 Les politiques de santé .............................................................................74
23 La notion de santé .....................................................................................76
24 Le système de santé .................................................................................78
25 L’hôpital public au fil desréformes ..........................................................80
26 Les droits des usagers dusystème de santé ...........................................82
27 L’organisation de la santé enFrance ........................................................ 85
28 Vieillesse et dépendance ..........................................................................87
29 Les textes du secteur sanitaireet social .................................................. 89
30 Les enjeux du système de santé en France: la protection sociale ..........92
31 L’enjeu territorial : aménagement du territoire et établissements de santé 95
32 L’hôpital : des enjeux économiques, sociaux et politiques.......................97
33 Des territoires de santé adaptés aux besoins de la population ............... 99
34 Management dans les organisations sanitaires et sociales .................. 101
35 Le cadre de santé: unmanager ............................................................. 103
§PARTIE4—
Annales corrigées 2014
sujet 1 IFSC Dijon ..................................................................................................108
sujet 2 IFCS Angers .............................................................................................. 121
sujet 3 IFCS Limoges ...........................................................................................129
sujet 4 IFCS Montpellier ....................................................................................136
sujet 5 IFCS Marseille ......................................................................................... 144
sujet 6 IFCS Pays d’Aix ........................................................................................151
sujet 7 IFCS Le Vinatier ...................................................................................... 157
sujet 8 IFCS Nancy ................................................................................................168
§ANNEXES—
Décret de création du diplôme de cadre de santé ...........................................178
Arrêté de création des modalités duconcoursdecadrede santé ..........180
Fonction publique hospitalière et territoriale ................................................... 183
Lexique ................................................................................................................................184
Liste de sigles ..................................................................................................................187
Secteur sanitaire et social, pour aller plus loin ...............................................188

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Les missions du cadre de santé
Concilier qualité du soin, qualité du travail et maîtrise des dépenses constitue un défi
que le cadre doit relever dans un système de santé en mutation. Par sa réflexion et sa
contribution active dans l’élaboration de projets de soins, il occupe une place centrale
dans ce système.
1. Du surveillant au cadre de santé
D’une vocation de charité au Moyen Âge, l’hôpital a évolué à partir du xvie siècle vers une
mission thérapeutique. Au début du xviiie siècle, le pouvoir médical a commencé à s’affirmer.
Le médecin est devenu responsable des activités de l’ensemble du personnel. Le terme
« infirmier » est apparu. La première école formant des infirmières soit à des responsabi-
lités administratives, soit à des responsabilités pédagogiques, ouvre en 1951. En 1995 est
créé le diplôme de cadre de santé, commun aux deux fonctions d’encadrement et de forma-
tion.
2. Les missions du cadre
Le métier de cadre s’exerce au sein d’une filière professionnelle. Il prend donc appui sur la
réglementation professionnelle, sur son organisation et son système de valeurs, sur ses
contraintes et ses évolutions. La formation s’adresse à des professionnels possédant une
expérience technique et des aptitudes à la prise de responsabilités d’encadrement.
A. En milieu hospitalier
Le cadre est garant de la qualité des soins et de l’efficience du système de santé. Il est
responsable de leur organisation et du contrôle de leur exécution ainsi que des prescrip-
tions médicales.
Il assure des fonctions d’animation, de gestion, de management d’équipes et d’organisa-
tions, d’expert. Il a aussi une mission transversale de responsabilité de projet.
B. En IFSI
Le cadre assure des tâches pédagogiques au sein des instituts de formation en soins infir-
miers. Il doit pour cela maîtriser les concepts, les savoirs et les pratiques.
3. Description des activités
A. Fonctions principales
Il participe, en collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire médicale, à la définition des
objectifs et du projet de l’unité. Il a un rôle d’encadrement et d’animation des personnels,
de formation, de coordination et de recherche. Ses fonctions couvrent cinq domaines : la
technicité, l’information, le management, la relation de communication et la contribution
économique.
B. Compétences
Les compétences du cadre sont fondées sur les connaissances liées à la fonction et une
aptitude à utiliser des méthodologies dans l’organisation et l’animation. Il doit faire preuve