Préparation aux concours d`entrée à l`IFCS Accompagner le patient
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5.10 Tout Public professionnel de la santé. 5.11 Public : toutes personnes correspondant aux critères du concours. Accompagner le patient en fin de vie et sa famille Il arrive que sous le poids de la souffrance, de la honte d’être diminué ou dépendant et de peser sur les autres, une personne, proche de sa mort, réclame que l’on hâte sa fin. Cependant, en même temps qu’elle franchit différentes phases d’un cheminent intérieur, elle exprime d’autres demandes, plus silencieuses, qu’il faut savoir déchiffrer. Ce sont généralement des demandes d’attention, d’écoute, de présence. Apporter une réponse à ces attentes c’est permettre à la personne en fin de vie de maintenir la permanence de son identité et ainsi d’améliorer la qualité du temps qui lui reste à vivre afin de « de pouvoir mourir dans la dignité, telle qu’elle l’entend ». Toutefois, la prise en compte de la personne dans sa globalité (biologiques, psychologiques, sociologiques et culturelles) nécessite un certain engagement du professionnel de santé : dans l’identification des manifestations de la détresse psychologique des patients et des familles, dans l’accompagnement du patient et de sa famille en respectant leurs croyances et souhaits en matière de deuil, dans la facilitation de l’expression du malade par rapport à sa propre souffrance… Mais cet engagement dans la relation d’aide ne peut se faire que si le professionnel est capable de prendre en considération son propre vécu émotionnel. 4 jours OBJECTIFS Identifier et comprendre les besoins du malade en fin de vie. Répondre aux peurs du mourant au sujet de la mort et de la douleur physique. Intégrer la famille comme partenaire de soins. Faciliter l’expression des sentiments. Établir et entretenir une communication au service de la personne soignée. Développer une attitude aidante face aux principaux comportements problématiques des patients. Faire le point sur ses propres attitudes spontanées dans la relation d’aide. Établir une relation de confiance. Trouver la bonne distance avec le patient. Connaître les différents rites funéraires et pratiques religieuses pour identifier les conséquences directes sur les pratiques professionnelles et sur les comportements à adopter vis-à-vis du défunt et de sa famille. Questionner ses pratiques de soin par rapport à la mort. Rappeler les règles juridiques en droit de la santé relativement à l’euthanasie. Préparation aux concours d’entrée à l’IFCS Ce cycle préparatoire que nous vous proposons est centré sur les exigences et les attentes relatives aux concours. À l’aide de méthodologies, d’entraînements pratiques et d’évaluations régulières basées sur des critères et des indicateurs explicites (vous aurez 7 devoirs corrigés, dont 3 devoirs en condition réelle de concours et un oral blanc), vous profiterez d’un suivi personnalisé qui vous permettra d’identifier vos points forts et vos points de progrès. Vous serez au cœur d’une démarche de recherche et de partage des informations et des connaissances par et pour chacun des candidats dans un objectif de mutualisation des savoirs (vous aurez à réaliser des fiches de lecture et vous seront distribuées des « fiches connaissances thématiques »). Vous profiterez aussi d’un accompagnement individualisé sur la rédaction de votre projet professionnel et d’une préparation mentale, au même titre que les sportifs, vous permettant de vous présenter dans les meilleures conditions de concours. Ainsi préparés, près de 300 personnes ayant bénéficié de notre formation depuis 6 ans , ont réussi les épreuves de sélection et exercent aujourd’hui les métiers de cadres des services de santé. 12 jours OBJECTIFS Préparer l’épreuve écrite d’admissibilité consistant en un commentaire de documents relatifs à un sujet d’ordre sanitaire et social en 4 heures. Acquérir la méthodologie pour réaliser une analyse et une synthèse des idées développées par un ou des auteurs. Préparer l’épreuve orale d’admission : rédiger un dossier de présentation, se former aux techniques d’entretien, savoir se valoriser et argumenter ses positions. Développer sa culture professionnelle et acquérir les connaissances nécessaires en législation de la santé. Vous avez très envie de participer à l’une de nos formation ? Mais vous n’êtes pas prévu(e) dans le plan de formation ? Pensez au DIF (Droit Individuel à la Formation) ! Renseignement auprès de votre responsable formation.
