FIF 3U Unité : Les sports Nom : ____________________________ Production Écrite : Texte Argumentatif « Devrait-on interdire la violence dans le sport? » Tu as déjà préparé un plan pour répondre à cette question. Utilise la période pour écrire ton texte argumentatif. Tu peux consulter ton plan. Écris à double-interligne. Ton texte devrait suivre la structure d’un texte argumentatif. Révise la qualité de ton français en vérifiant les accords, les verbes, l’orthographe etc. Démontre tes connaissances du vocabulaire français en utilisant un vocabulaire varié et juste (n’oublie pas les mots de liaison!). Tu ne peux pas utiliser de dictionnaires ni d’outils correcteur de grammaire ou orthographe. Attente générale : PE1. Le but, la forme et le style : écrire des textes en français de différentes formes et pour des raisons et des publics variés tout en utilisant ses connaissances des conventions linguistiques et des éléments stylistiques pour communiquer clairement et efficacement. Niveau obtenu : ______ Critères d’évaluation Introduction : -Identifie le sujet -Présente sa thèse -Divise son sujet Développement du texte : -Présente ses arguments -Apporte des preuves pour les soutenir Conclusion : -Présente un résumé de son point de vue -Finit avec un commentaire ou une question pour faire réfléchir le lecteur Compétence grammaticale : maîtrise bien la structure de la phrase ; fait le bon choix des temps de verbe ; observe les règles de grammaire (accords, conjugaisons, pronoms, etc.) Étendue et maîtrise du vocabulaire : possède un vocabulaire suffisant pour s’exprimer ; l’orthographe est assez juste ; utilise des mots de liaison. Commentaires : R + Ne parvient pas à atteindre le seuil minimal pour réussir - Niveau 1+ Habileté limitée - Niveau 2+ Certaine habileté - Niveau 3+ Habileté considerable - Niveau 4+ Haut degré d’élaboration