UTILISATION (le gérondif = en + le participe présent)

LE GÉRONDIF (en + participe présent)
(référence : Grammaire progressive du français, p.158-159)
FORMATION
On ajoute « -ant » au radical de la le personne du pluriel du présent:
le radical
1e personne du
pluriel (nous)
+
+
la terminaison
-ant
attention aux exceptions:
ex. Nous achetons  achetant
être  _________________
avoir 
_________________
savoir  _________________
attention aux particularités d’orthographe:
verbes –cer
ex. nous commençons ________________
verbes –ger
ex. nous mangeons 
________________
UTILISATION (le gérondif = en + le participe présent)
1. Simultanéité de deux actions réalisées par le même sujet:
ex. Le clown a jonglé des balles en récitant un poème.
(en anglais:
)
2. Cause ou circonstance (= « comment »)
ex. J’ai appris l’espagnol en voyageant beaucoup au Mexique.
(en anglais:
)
3. Condition (= « si »)
ex. En vivant, on apprend.
(en anglais:
)
Exercices de pratique
A. En même temps :
Combinez les deux actions avec « en » + le participe présent.
ex. Ma sœur étudie et écoute du rock en même temps.
Ma sœur étudie en écoutant du rock. (…while listening…)
ex. Nous mangeons souvent du mais soufflé pendant que nous regardons un film.
Nous mangeons souvent du mais soufflé en regardant un film.(…while watching…)
1.
Il est sorti du magasin et il courait en même temps.
__________________________________________________
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2. C’est dangereux de lire pendant qu’on marche.
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3. Il ne faut pas parler pendant qu’on mange.
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4. Les enfants disent au revoir et sourient en même temps.
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5. Le prof nous a parlé et a écrit au tableau en même temps.
__________________________________________________
B. Des causes, des conditions ou des circonstances :
Complétez les phrases suivantes avec « en « + un verbe de la liste ci-dessous au participe présent.
1.
Nous avons réussi à finir le projet ________________________ le travail.
2. J’ai une amie qui gagne de l’argent ________________________ des dessins.
3. On se fait des amis à l’école _______________ une amie.
4. _____________ plus de temps, tu as beaucoup amélioré ta composition.
être
vendre
partager
savoir
prendre
commencer
boire
avoir
5. Ma mère aime se reposer _____________________ un long bain.
6. J’ai taché ma robe _______________________ du café.
7. On évite le stress à la dernière minute __________________________ les projets tout de suite.
8. Tout ______________ que tes parents n’étaient pas d’accord, tu es sortie quand même. À quoi tu pensais ?
C.
Comment? Répondez aux questions suivantes en utilisant « en » et un verbe logique au participe
présent.
1.
ex. Comment te prépares-tu pour un examen?
- Je me prépare en refaisant des tests d’unité.
Comment restes-tu en bonne santé?
_____________________________________________________________
2. Comment fais-tu des recherches?
_____________________________________________________________
3. Comment consoles-tu une amie qui a échoué un test?
_____________________________________________________________
4. Comment peut-on aider les petits enfants?
_____________________________________________________________
5. Comment manges-tu les spaghettis?
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6. Comment peut-on donner l’impression d’être plus âgé?
_____________________________________________________________
7. Comment réagis-tu à un frère ou une soeur pénible?
_____________________________________________________________
8. Comment protèges-tu du soleil?
_____________________________________________________________
9. Comment passeras-tu tes vacances d’été?
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10. Comment peut-on rendre Toronto une ville incroyable?
____________________________________________________________
D. C’est possible…
Récrivez les phrases suivantes en utilisant « en » + le participe présent..
1.
Si tout le monde s’écoute, on se comprendra mieux.
____________________________________________________________
2. Si on fait attention sur la route, on aura moins d’accidents.
____________________________________________________________
3. Si tu dors au moins sept heures par nuit, tu ne seras pas aussi fatigué !
____________________________________________________________
Pratique orale… faites cet exercice avec un partenaire !
Personne A lis les débuts de phrases et personne B réponds en utilisant un participe présent et une idée
logique. Personne A fait les numéros 1 - 6 et personne B, 7 – 12.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Je fais me devoirs en …
Le skieur s’est cassé la jambe en …
La petite fille a trouvé son nounours perdu en ..
J’améliore mon français oral en …
Les caméléons se cachent de leurs ennemis en …
Est-ce que tu viens à l’école en …
FSF 2D/2D1
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Spielberg a fait fortune en …
On peut connaître quelqu’un en …
On ne doit pas parler en …
La baleine respire en …
J’ai trouvé un billet de 50$ en …
Les problèmes sont plus faciles à
résoudre en …
2010