en » et un verbe logique au participe présent.

Collège Havergal fsf2d/fsf2d1
1
LE PARTICIPE PRÉSENT et LE GÉRONDIF
FORMATION du participe présent
On ajoute « -ant » au radical de la le personne du pluriel du présent:
le radical + la terminaison ex. Nous achetons  achetant
1e personne du + -ant
pluriel (nous)
attention aux exceptions: être  _________________
avoir  _________________
savoir  _________________
… et aux particularités d’orthographe:
verbes –cer ex. nous commençons ________________
verbes –ger ex. nous mangeons  ________________
UTILISATION (le gérondif = en + le participe présent)
1. Simultanéité de deux actions réalisées par le même sujet:
ex. Le clown a jonglé des balles en récitant un poème.
(en anglais: )
2. Cause ou circonstance (= « comment »)
ex. J’ai appris l’espagnol en voyageant beaucoup au Mexique.
(en anglais: )
3. Condition (= « si »)
ex. En cherchant, on trouve.
(en anglais: )
Le participe présent sans « en » :
Il remplace souvent « qui » + verbe.
ex. Les personnes ayant plus de 18 ans peuvent voter.
= qui ont
Distinction : Je pense à Pierre en voyageant en France / voyageant à l’école.
(je voyage) (Pierre voyage)

Collège Havergal fsf2d/fsf2d1
2
EXERCICES DE PRATIQUE
A. En même temps :
Combinez les deux actions avec « en » + le participe présent.
ex. Ma sœur étudie et écoute du rock en même temps.
Ma sœur étudie en écoutant du rock. (…while listening…)
ex. Nous mangeons souvent du mais soufflé pendant que nous regardons un film.
Nous mangeons souvent du mais soufflé en regardant un film.(…while watching…)
1. Il a descendu les escaliers et il courait en même temps.
__________________________________________________
2. C’est dangereux de lire pendant qu’on marche.
__________________________________________________
3. Il ne faut pas parler pendant qu’on mange.
__________________________________________________
4. Les enfants disent au revoir et sourient en même temps.
__________________________________________________
5. Le prof nous a parlé et a écrit au tableau en même temps.
__________________________________________________
B. Des causes, des conditions ou des circonstances :
Complétez les phrases suivantes avec « en « + un verbe de la liste au participe présent.
1. Nous avons réussi à finir le projet _________________ le travail.
2. J’ai une amie qui gagne de l’argent _________________ des dessins.
3. On se fait des amis à l’école _________________ prêt à participer aux
activités.
4. ____________ plus de temps, la composition est beaucoup mieux révisée.
5. Ma mère aime se reposer _________________ un bain.
6. J’ai taché ma robe _________________ du café.
7. On évite le stress à la dernière minute ______________ les projets tout de suite.
8. ___________ que tes parents ne seraient pas d’accord, tu es sortie quand même ?!
être
vendre
diviser
savoir
avoir
prendre
commencer
boire

Collège Havergal fsf2d/fsf2d1
3
C. Comment?
Répondez aux questions suivantes en utilisant « en » et un verbe logique au participe présent.
ex. Comment te prépares-tu pour un examen?
- Je me prépare en refaisant des tests d’unité.
-
1. Comment restes-tu en bonne santé?
_____________________________________________________________
2. Comment fais-tu des recherches?
_____________________________________________________________
3. Comment consoles-tu une amie qui a échoué un test?
_____________________________________________________________
4. Comment peut-on aider les pauvres?
_____________________________________________________________
5. Comment manges-tu les spaghettis?
_____________________________________________________________
6. Comment peut-on donner l’impression d’être plus âgé?
_____________________________________________________________
7. Comment réagis-tu à un frère ou une soeur pénible?
_____________________________________________________________
8. Comment protèges-tu du soleil?
_____________________________________________________________
9. Comment passeras-tu tes vacances d’été?
____________________________________________________________
10. Comment peut-on rendre Toronto une ville incroyable?
____________________________________________________________
D. C’est possible…
Récrivez les phrases suivantes en utilisant « en » + le participe présent.
1. Si tout le monde s’écoutait, on se comprendrait mieux.
____________________________________________________________
2. Si on fait attention sur la route, on aura moins d’accidents.
____________________________________________________________
3. Si tu dors au moins sept heures par nuit, tu ne seras pas aussi fatigué !
____________________________________________________________

Collège Havergal fsf2d/fsf2d1
4
Pratique oral… faites cet exercice avec un partenaire !
Personne A lis les débuts de phrases et personne B réponds en utilisant un participe présent
et une idée logique. Personne A fait les numéros paires et personne B, les numéros impaires :
1. Je fais me devoirs en
2. Le skieur s’est cassé la jambe en
3. La petite fille a trouvé son nounours perdu en
4. J’améliore mon français oral en
5. Les caméléons se cachent de leurs ennemis en
6. Est-ce que tu viens à l’école en
7. Spielberg a fait fortune en
8. On peut connaître quelqu’un en
9. On ne doit parler en
10. La baleine respire en
11. J’ai trouvé un billet de 50$ en
12. Les problèmes sont plus faciles à résoudre en
13. Le Petit Chaperon Rouge a échappé du méchant loup en
14. La maman aide son bébé à dormir en
15. On trouve ce qu’on cherche en
16. J’évite d’attraper un rhume en
17. J’apprends le mieux en
18. J’ai rencontré ma meilleure amie en
19. Nous pouvons aider notre planète en
20. J’ai un(e) ami(e) qui peut … en

Collège Havergal fsf2d/fsf2d1
5
LE PARTICIPE PRÉSENT et LE GÉRONDIF (corrigé)
FORMATION
On ajoute « -ant » au radical de la le personne du pluriel du présent:
le radical + la terminaison ex. Nous achetons  achetant
1e personne du + -ant
pluriel (nous)
attention aux exceptions: être  _étant_
avoir  _ayant___
savoir  _sachant___
attention aux particularités d’orthographe:
verbes –cer ex. nous commençons _commençant_
verbes –ger ex. nous mangeons  _mangeant__
UTILISATION (le gérondif = en + le participe présent)
1. Simultanéité de deux actions réalisées par le même sujet:
ex. Le clown a jonglé des balles en récitant un poème.
(en anglais: while reciting)
2. Cause ou circonstance (= « comment »)
ex. J’ai appris l’espagnol en voyageant beaucoup au Mexique.
(en anglais by travelling)
3. Condition (= « si »)
ex. En cherchant, on trouve.
(en anglais: by looking)
Le participe présent sans « en » :
Il remplace souvent « qui » + verbe. ex. Les personnes ayant plus de 18 ans peuvent
voter.
= qui ont
Distinction : Je pense à Pierre en voyageant en France / voyageant à l’école.
(je voyage) (Pierre voyage)