Socle commun 5ème

Nom : …………………………… Prénom : ……………………… Classe :…………
Socle commun 5ème
Grille d’évaluation des compétences en mathématiques
En#cours#d’acquisition#:##E#########Acquise#:#A#
!
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I. Organisation et gestion de données
! Proportionnalité
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5eC01.Compléter#un#tableau#de#nombres#représentant#une#relation#de#
proportionnalité##
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5eC02.Déterminer#une#4ème#proportionnelle#
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5eC03.Reconnaître#si#un#tableau#de#nombres#est#ou#non#un#tableau#de#
proportionnalité#
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5eC04.Mettre#en#œuvre#la#proportionnalité#pour#comparer#des#
proportions#
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5eC05.Mettre#en#œuvre#la#proportionnalité#pour#utiliser#les#
pourcentages#
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! Expressions littérales
5eC06.Utiliser#une#expression#littérale#
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! Activités graphiques
5eC07.Lire#l’abscisse#d’un#point#sur#une#droite#graduée#
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5eC08.Placer#approximativement#un#point#sur#une#droite#graduée##
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5eC09.Placer#exactement#un#point#d’abscisse#donnée#sur#une#droite#
graduée##
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5eC10.Lire#les#coordonnées#d’un#point#sur#un#repère.##
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5eC11.Placer#un#point#dans#un#repère.#
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! Représentation, traitement de données
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5eC12.Calculer#des#effectifs#
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5eC13.Regrouper#des#données#en#classes#d’égale#amplitude##
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5eC14.Lire#et#interpréter#des#informations#à#partir#d’un#tableau#ou#d’une#
représentation#graphique##
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5eC15.Présenter#des#données#sous#forme#d’un#tableau##
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5eC16.Présenter#des#données#d’un#diagramme,#d’un#histogramme#(dans#
ce#cas#les#classes#sont#toujours#de#même#amplitude#
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II. Nombres et calculs
! Nombres décimaux : calcul, divisibilité sur les entiers
5eC17.Sur#des#exemples#numériques,#utiliser## k(a + b) = ka + kb ###
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5eC18.#Sur#des#exemples#numériques,#utiliser## k(a - b) = ka - kb ###
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5eC19.#Sur#des#exemples#numériques,#utiliser## ka + kb= # k(a + b) #
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5eC20.#Sur#des#exemples#numériques,#utiliser# ka - kb #=# k(a - b)
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5eC21.Ramener#une#division#dont#le#diviseur#est#décimal#à#une#
division#dont#le#diviseur#est#un#entier#
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5eC22.Reconnaître,#dans#des#cas#simples,#si#un#nombre#entier#
positif#est#multiple#ou#diviseur#d’un#autre#nombre#entier#positif#
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!
! Nombres positifs en écriture fractionnaire
5eC23.Utiliser#l’écriture#fractionnaire#comme#une#proportion#ou#
une#fréquence#
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5eC24.Utiliser#sur#des#exemples#numériques##
ac
bc
# =
a
b
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5eC25.Additionner#deux#nombres#de#même#dénominateur#
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5eC26.Soustraire#deux#nombres#de#même#dénominateur#
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!
! Nombres relatifs : sens et calculs
5eC27.Utiliser#la#notion#d’opposé#
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!
III. Géométrie
! Figures planes
5eC28.Connaître#la#définition#du#parallélogramme#
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5eC29.Connaître#les#propriétés#(relatives#aux#côtés,#aux#diagonales#et#aux#
angles)#du#parallélogramme#
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5eC30.Construire#un#parallélogramme#en#utilisant#ses#propriétés#
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5eC31.Construire#un#carré#en#utilisant#ses#propriétés#
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5eC32.Construire#un#rectangle#en#utilisant#ses#propriétés#
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5eC33.Construire#un#losange#en#utilisant#ses#propriétés#
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5eC34.Connaître#la#définition#du#carré#
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5eC35.Connaître#la#définition#du#rectangle##
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5eC36.Connaître#la#définition#du#losange##
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5eC37.Connaître#les#propriétés#du#carré#
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5eC38.Connaître#les#propriétés#du#rectangle#
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5eC39.Connaître#les#propriétés#du#losange#
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5eC40.Reproduire#un#angle#
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5eC41.Reproduire#un#angle#au#compas#
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5eC42.Connaître#les#propriétés#des#angles#du#triangle#isocèle#
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5eC43.Connaître#les#propriétés#des#angles#du#triangle#équilatéral#
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5eC44.#Connaître#les#propriétés#des#angles#du#triangle#rectangle#
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5eC45.Utiliser##la#somme#des#angles#dans#un#triangle#
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5eC46.Utiliser#la#somme#des#angles#dans#un#triangle##isocèle#
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5eC47.Utiliser#la#somme#des#angles#dans#un#triangle#équilatéral#
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5eC48.Utiliser#la#somme#des#angles#dans#un#triangle#rectangle#
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5eC49.Connaître#et#utiliser#l’inégalité#triangulaire#
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5eC50.Construire#un#triangle#connaissant#la#longueur#d’un#côté#et#les#
deux#angles#qui#lui#sont#adjacents#
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5eC51.Construire#un#triangle#connaissant#les#longueurs#de#deux#côtés#et#
l’angle#compris#entre#ces#deux#côtés#
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5eC52.Construire#un#triangle#connaissant#les#longueurs#des#trois#côtés#
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5eC53.Connaître#la#définition#de#la#médiatrice##
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5eC54.#Connaître#la#propriété#d’équidistance#d’un#point#de#la#médiatrice#
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5eC55.Construire#le#cercle#circonscrit#à#un#triangle#
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! Symétries
5eC56.Construire#le#symétrique#d’une#droite#par#rapport#à#un#axe#de#
symétrie#
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5eC57.Construire#le#symétrique#d’un#point#par#rapport#à#un#point#
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5eC58.Construire#le#symétrique#d’un#segment#par#rapport#à#un#point###
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5eC59.Construire#le#symétrique#d’une#droite#par#rapport#à#un#point##
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5eC60.Construire#le#symétrique#d’un#cercle#par#rapport#à#un#point##
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5eC61.Construire#ou#compléter#la#symétrique#d’une#figure##
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! Prisme droit, cylindre de révolution
5eC62.Dessiner#à#main#levée#une#représentation#en#perspective#cavalière#
du#prisme#droit##
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5eC63.Dessiner#à#main#levée#une#représentation#en#perspective#cavalière#
du#cylindre#de#révolution##
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5eC64.Reconnaître#dans#une#représentation#en#perspective#cavalière#
d’un#prisme#droit#les#arêtes#de#même#longueur,#les#angles#droits,#les#
arêtes,#les#faces#parallèles#ou#perpendiculaires#
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IV. Grandeurs et mesures
! Longueurs, masses, durées
5eC65.Calculer#le#périmètre#d’une#figure#
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5eC66.Calculer#des#durées#
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5eC67.Calculer#des#horaires#
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! Angles
5eC68.Maitriser#l’utilisation#du#rapporteur#
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! Aires
5eC69.Calculer#l’aire#d’un#triangle#
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5eC70.Calculer#l’aire#d’une#surface#plane#par#décomposition#en#surface#
dont#les#aires#sont#facilement#calculables#
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5eC71.Calculer#l’aire#d’un#solide#par#décomposition#en#surface#dont#les#
aires#sont#facilement#calculables#
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! Volumes
5eC72.Calculer#le#volume#d’un#pavé#droit#
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5eC73.Effectuer#pour#des#volumes#des#changements#d’unités#de#mesure#
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