Denominación: Francés Instrumental

Denominación: Francés Instrumental
Código: 12937302
Código ECTS: 012937302
Plan de Estudios: Plan 1993
Centro: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.
Ciclo: 1
Tipo: O
Período: Cuatrimestral
Créditos LRU: 5 Teóricos: 3 Prácticos: 2
Créditos ECTS: 4
Web: http://nevada.ual.es/decahuma/Programas_4.asp//
Profesora: Yolanda Jover Silvestre.
OBJECTIFS ET COMPÉTENCES
-Développer les capacités d´expression (lire, parler, écrire,
écouter).
-Développer les capacités d´utilisation créative de la langue (écrit
et oral).
-Utiliser la langue avec naturel.
-Revoir et réutiliser de façon exhaustive le système phonologique
français et le comparer avec l´espagnol.
-Introduire les différents registres de langue.
-Connaître les différents aspects de la vie française.
CONTENUS
Le substantif et l´adjectif qualificatif, les articles, le verbe, les
adjectifs et pronoms démonstratifs, les adjectifs et pronoms
possessifs, les adjectifs indéfinis, les pronoms compléments, les
relatifs, les nombres, l´interrogation, la négation, les prépositions,
l´adverbe, les accents ortographiques.
1. Le substantif
1.1. Masculin et féminin
1.2. Singulier et pluriel
2. L´adjectif qualificatif.
2.1. Masculin et féminin
2.2. Singulier et pluriel
2.3. L´accord de l´adjectif avec le pronom
3. Les articles.
4. Le verbe.
4.1. Présent de l´Indicatif.

4.2. Le Futur :
4.2.1. Le Futur Simple
4.2.2. Le Futur Proche
4.3. Le Conditionnel.
4.4. L´Imparfait de l´Indicatif.
4.5. Le Passé Composé.
5. Les adjectifs et pronoms démonstratifs.
6. Les adjectifs et pronoms possessifs.
7. Les adjectifs indéfinis.
8. Les pronoms compléments :
8.1. Les pronoms directs
8.2. Les pronoms indirects
8.3. L´ordre des pronoms compléments
9. Le pronom y
10. Le pronom en
11. Les relatifs
12. La phrase interrogative.
13. La phrase négative.
14. Les prépositions.
15. L´adverbe.
16. Les accents orthographiques, les signes auxiliaires. L´élision. La
liaison.
MÉTHODOLOGIE
Ces activités viseront à l´acquisition des compétences de
communication écrite et orale, ainsi que de compréhension écrite et
orale.
-Présentations.
-Le téléphone.
-La lettre commerciale.
-Exercices de vocabulaire.
-Connaître la France. L´élève devra faire un voyage <<imaginaire>>. Il
devra faire un plan de voyage. Dans ce plan il <<visitera>> plusieurs

villes françaises. Dans un travail écrit il nous racontera ses
expériences, les habitudes, monuments, repas typiques de chaque ville
<<visitée>>.
-Exposés oraux (le sujet à choisir est libre).
-Afin que l´élève soit en contact avec l´actualité française, il devra
travailler les articles de journaux français.
-Débats. Le sujet à commenter sera proposé par le professeur. Il
s´agira d´un sujet d´actualité ou personnel : mort d´un personnage
connu, série ou programme de TV préféré, loisirs, aptitudes
personnelles, etc.)
-Dictées.
-Projection des films.
ÉVALUATION.
L´évaluation sera continue. Le professeur tiendra compte de la
progression des élèves, des acquis, de la présence deceux-ci en classe
ainsi que de leur participation dans les différentes activités
proposées. Les notes d´oral et celles d´écrits (selon les exercices le
professeur corrigera et notera certains écrits) du cours s´ajouteront
à la note finale.
L´examen final se composera d´une partie écrite (texte, article ou
photographie à commenter et exercices grammaticaux) et d´une partie
orale individuelle et intégrera la note de classe. Pour la preuve
orale
l´élève devra choisir ( la liste proposée par le professeur sera de 15
livres) 3 livres de lecture proposés par le
professeur.
BIBLIOGRAPHIE ESSENTIELLE
-GRÉGOIRE M. Et THIÉVENAZ O., Grammaire Progressive du Français, CLE
International, Paris, 1995.
-LEROY-MIQUEL C. Et GOLIOT-LÉTÉ A., Vocabulaire progressif du
français, CLE International, 1997.
BIBLIOGRAPHIE ADDITIONNELLE
-CHAPRON J. et GERBOIN P. Dictionnaire de l´espagnol économique,

commercial et financier ( espagnol-français / français- espagnol,
Paris, Presses Pocket.
-CORADO L. et SÁNCHEZ-MACAGNO M., Français des Affaires, Hachette,
Paris, 1990.
-RENNER H., RENNER U. y TEMPESTA, G., Le Français du Tourisme, CLE
International, Paris, 1991.
-S. TRUSCOTT-, M. MITCHELL, B. TAUZIN, Le français à Grande Vitesse,
Hachette F.L.E., Paris, 1994.
SITES D´INTERNET
www.francparler.com
www.voyager-en-france.com
www.idiomas.astalaweb.com