Profesora

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ES SP PA AÑ ÑO OL L
Año escolar
2009-2010
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CA AH HI IE ER R D DE E T TE EX XT TE ES S D DE E M Ml ll le e
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Clique sur l’icône de ton
groupe,
Quatrième
Troisième
Quatrième
Contenu du cours et descripteur du CECR
Devoirs...
... pour le
El gato se llama Gaturro,
fue creado por Nik
(dibujante argentino).

16/06/10
09/06/10
10/06/10
En el restaurante (Quino) : EE en grupos (imginar los
globos)
03/06/10
La orden (impératif, 2ème pers) : juego en grupos.
01/06/10
En el restaurante (Quino)
- mêmes objectifs
- La frase exclamativa (repaso)
27/05/10
En el restaurante (Quino)
- La hipótesis.
- Léxico del restaurante.
25/05/10
Una receta mejicana: las enchiladas (Juntos, 1ère année,
p 77, CO)
- l’ordre.
- Hay que + inf.
App les verbes
irréguliers à
l’impératif.
27/05/10
20/05/10
Salida al cine v.o : « El Cuerno de la Abundancia »
19/05/10
Despierta, desayuna (pub)
- Dirigirse a
- Servir para que + subj.
- Convencer
- Soler + inf
¿Qué sueles
desayunar ?(Expresión
oral)
25/05/10
18/05/10
Despierta, desayuna (pub)
- L’obligation
- Se oye(n)
- Voc de la pub
05/05/10
06/05/10
11/05/10
Concurso « ¡Buen provecho » (semana europea del cole) en
sala informática.
04/05/10
MACRO TÂCHE N°4
29/04/10
Dieta mediterránea (Juntos, p 99)
- L’obligation impersonnelle (Hay que+ inf, es necesario
que, se puede...)
Soler + inf.
Compléter les phrases
du cahier + faire une
phrase avec Soler +
inf.
05/05/10
28/04/10
En el mercado (EO en grupos)
Réviser (macro tâche
n°4)
- le passé
composé.
- L’ordre.
Le voc des achats, des
boutiques...
04/05/10
27/04/10
En el mercado (CO, Juntos, p 108)
App les ordres du
28/04/10

- l’ordre.
quelques expressions pour acheter / vendre.
cours
22/04/10
De compras (mi gorra es más barata que..., Juntos, p 68)
- Si tuviera, compraría...
- Los vestidos (repaso), las tiendas...
- Caro ≠ barato
- Dar órdenes (intro)
App le passé composé
+ Revoir le voc des
achats.
27/04/10
21/04/10
Comprando ropa (A mí me encanta, p 73, CO)
- le passé composé.
App la phrase du
cours par coeur.
22/04/10
20/04/10
Compras en el súper (A mí me encanta, 1ère année, p 72)
- le passé composé.
- Voc des achats.
App le voc des achats
être capable
d’expliquer comment
se forme le passé
composé.
21/04/10
VACACIONES
01/04/10
Nina y los microbios (Tebeo)
- mêmes objectifs.
31/03/10
Nina y los microbios (Tebeo)
- verbes d’ordres
- le subj présent.
- Tournures affectives (interesar, dar igual, dar asco,
doler)
Dessiner un smiley à
côté de chaque
tournure affective
pour exprimer le
sentiment
correspondant.
01/04/10
30/03/10
MACRO TACHE N°3 (EO)
¿Qué estás haciendo? (lectura expresiva)
25/03/10
¿Qué estás haciendo?
- Querer que + subj.
App le poème (macro
tâche n°3) par coeur.
30/03/10
24/03/10
La ópera (reprise des obj principaux)
¿Qué está haciendo? (Teatro, Así es el mundo, 3ème, p
38)
App la conj du verbe
SEGUIR au présent
de l’ind.
25/03/10
23/03/10
MACRO TACHE N°3
18/03/10
La ópera (pelea matrimonial, Quino)
- Estar + ger (repaso)
- Seguir + ger.
- Mientras
- Intro au subj présent (para que, pedir que)
Réviser: du 04/03 au
16/03 (voir fiche)
23/03/10
17/03/10
La vidente (EOC: relatar la historia)
- - el futuro (repaso)
App la phrase
exclamative ou
compléter le voc.
18/03/10

16/03/10
La vidente
- Estar + ger
- El futuro
App par coeur le
futur.
17/03/10
12/03/10
Cuando sea mayor (EO + lectura)
Retrouver la
conjugaison du verbe
VIVIR au futur.
16/03/10
10/03/10
Cuando sea mayor (Juntos, 1ère année, p 115)
- el futuro (1a pers del sing)
- la frase exclamativa.
¿Y tú, qué harás
cuando seas adulto,
qué tendrás... ?
(préparer à l’écrit)
12/03/10
09/03/10
¿Qué vas a ser hijo? (Juntos, 1ère année, p 111, CO)
- El futuro
¿Te gustaría ser
bombero ? (explica)
10/03/10
05/03/10
El porvenir de Manolito (Quino)
- El futuro
- Ponerse a + inf.
¿Qué vas a ser hijo? (Juntos, 1ère année, p 111, CO)
App les phrases du
cours au futur.
09/03/10
04/03/10
MACRO TÂCHE N°2 (EE)
02/03/10
El porvenir de Manolito (Quino)
- El futuro (intro)
- Maravillar, encantar...
Faire 4 phrases au
futur à propos de
l’avenir de Manolito.
04/03/10
Troisième
Contenu du cours et descripteur du CECR
Devoirs...
... pour le
10/06/10
09/06/10
Por la Habana (Cuenta conmigo, 2ème année, p 64, CE)
- la passé composé.
« Visita » Cuba y manda una postal (EE en grupos)
App la
formation du
passé composé.
10/06/10
03/06/10
Vacaciones en Hotel
- Dirigise a / servir para que / convencer
Por la Habana (Cuenta conmigo, 2ème année, p 64, CE)
01/06/10
Vacaciones en hotel (Publicidad)

- léxico de la publicidad.
- Le conditionnel (intro)
- Pasarse el tiempo + ger.
- Pasarlo bien/mal
27/05/10
En el aeropuerto (A mí me encanta, 2ème année, p 138, CO)
- le conditionnel (intro)
Faire une fiche
de voc sur le
thème du
voyage.
01/06/10
25/05/10
En la agencia de viajes (CE) + expresión oral (¿Adónde te
gustaría viajar, explica... ?)
- hay que + inf.
- Costar
Reprendre
l’expression
orale.
27/05/10
20/05/10
Salida al cine v.o : « El Cuerno de la Abundancia »
19/05/10
¿Quién lleva la batuta ? (Quino) : EO y conclusión.
- les tournures affectives.
18/05/10
¿Quién lleva la batuta ? (Quino) : EE en grupo
11/05/10
Aerolíneas (EO)
¿Quién lleva la batuta ? (Quino)
- léxico del viaje, del turismo...
- Concordance des temps.
Hypothèse.
06/05/10
TAREA N°4
Apporter 4€
pour la sortie
ciné.
11/05/10
05/05/10
Tarea (Tiempos del pasado)
Publicidad « aerolíneas argentina »
- voc del viaje.
- Se oye (n)
- Concordance des temps.
04/05/10
El niño que copió de un compañero (repaso : los tiempos del
pasado + ejercicio)
Réviser : las
excusas, el
poema, los
tiempos del
pasado.
06/05/10
29/04/10
El niño que copió de un compañero (poema)
- concordance des temps.
- Subj imparfait.
22/04/10
Las excusas (Maitena, tebeo) // ¿Y tú ?
- mêmes objectifs que le cours précédent.
Revoir le
prétérit.
29/04/10