Bac Pro

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NEW SECRET AGENT
Worksheet
I. COMPREHENSION
1. Repérez dans le texte les équivalents anglais des groupes de mots suivants:
a) sa taille et sa belle allure :_________________________________________
b) échappent à cette restriction :_____________________________________
c) service secret d’outre-mer :________________________________________
d) les postulants doivent :___________________________________________
e) se fondre dans le paysage :________________________________________
f) sur le formulaire d’inscription :____________________________________
2. Cherchez dans le texte les informations correspondant à :
a) James Bond image :_________________________________________
b) Heights of : Timothy Dalton :_______________________________
Sean Connery :_________________________________
Roger Moore :__________________________________
Pierce Brosnan :_________________________________
c) Height restriction :___________________________________________
d) Number of recruits :__________________________________________
e) Number of requirement :_____________________________________
f) Most wanted laguages :________________________________________
3. Classez les mots suivants dans les catégories proposées.
Ability – foreign languages – tall- skilled – speak fluently – handsome – learn –
capable – heights – German – good looks – aptitude – translator – appearance –
can – Arabic – to be able to – Russian – small
Capacités et Aptitudes
Apparence physique et la
taille
Langues étrangères

4. Répondez en français aux questions suivantes sur le texte.
a) Pouvez-vous décrire l’apparence de James Bond selon le texte ?
__________________________________________________________________
_________________________________________________________
b) Quelles sont les nouvelles directives concernant les nouveaux agents
secrets britanniques ?
__________________________________________________________________
_________________________________________________________
c) Quelles sont les conditions requises pour le recrutement de ces agents ?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
5. Traduisez le premier paragraphe.
Conseil :
AS , ne traduisez pas par « comme » mais plutôt dans le sens de « because ».
 Le verbe STAND OUT : mis en relief, peut être traduit par un adjectif.
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II. COMPREHENSION LINGUISTIQUE
1. Choisissez l’auxiliaire modal qui correspond au sens de traduction.
Must – will – can – would – should – could
a) Vous ne seriez pas recruté !
You __________ not be recruited !
b) Il devrait remplir une demande.
He __________ fill up an application form.
c) Il devra apprendre à conduire.
He __________ have to learn how to drive.
d) Je ne peux pas me souvenir de toutes ces informations.
I __________ not remember all this information.
e) Il a dit qu’il ne pouvait pas parler russe.
He said he __________ not speak Russian.
2. Quel est le connecteur à utiliser pour compléter les phrases
suivantes ?
As soon as – for – in order to – until – yet – although
a) He travelled a long way ____________ attend a conference in New
York.
b) He applied for the post ____________ he couldn’t speak any foreign
language.
c) I will go to England to learn English ____________ I have finished
my work in France.
d) There were many applicants and few posts ____________ she was
sure to get one.
e) ____________ now it was possible for a secret agent to look like
James Bond more or less.