QUELS SONT LES ASPECTS AUXQUELS LES ADOLESCENTS

QUELS SONT LES ASPECTS AUXQUELS LES ADOLESCENTS (ET TOUT
CONSOMMATEUR) DOIVENT ÊTRE ATTENTIFS POUR FAIRE LE CHOIX
D'ACQUERIR ET D'UTILISER,
OU NON, UN GSM?
Inspiré d'une formation d'enseignants de l'enseignement technique et professionnel
(enseignement catholique)
Nous nous centrerons sur des pistes de réflexion, non sur la manière de les mettre en
oeuvre dans des groupes.
Generalités. Brain Storming
Motivation
* Pourquoi acheter un GSM? (ou le renouveler?)
* Le GSM m'est-il réellement indispensable (ou son renouvellement)?
* Est-ce que je ne subis pas une pression (mode, pub, look?)
* Est-ce une manière de me distinguer?
* Est-ce une manière de braver l'interdit (à l'école)?
* Moyens de communication alternatifs
Relations, aspects sociaux
* Ne va-t-il pas modifier mes relations? dans quel sens?
* Ai-je besoin d'être en contact permanent par exemple avec mes parents ou les
personnes qui en tiennent lieu? Ou ces derniers ont-ils ce besoin (sécurité,
surveillance)?
* Bruit
* Langage (perte de clarté de la communication, standardisation)
* Objet d'exclusion (certains en ont, d'autres pas)
* Moyens de communication alternatifs
Santé
* Influence sur la santé collective et personnelle (antennes, vibrations...)
* Ne suis-je pas accro? (et déséquilibre, déstructuration)
* Influence du bruit, des vibrations
Aspects economiques
* Coût à l'achat et choix?
* Coût d'usage?
* Choix de l'abonnement et conditions
* Contrats, protection des jeunes consommateurs
* Prise en charge des coûts et autonomie
* Rapport qualité-prix
* Facturation (et facturations excessives)
* Arnarques (SMS non sollicités, etc.)

* Impact commercial du GSM dans la société
* Nouvelles offres permanentes et attitude
* Moyens de communication alternatifs
Aspects techniques
* Fonctionnement
* Signification bibandes
* Opérateurs possibles (en Belgique et à l'étranger)
Aspects environnementaux
* Ressources nécessaires et pression sur l'environnement
* Elimination du rebut?
* Moyens de communication alternatifs
Grille systémique
Acteurs humains
* population des pays ressources
* chercheurs
* industrie
* opérateurs
* distribution
* centres d'information
* éducateurs
* utilisateurs et leur milieu
* gestion de l'environnement
* information et défense des consommateurs
* Etat- autorité
* médecins
* médias
* banques
Contraintes, normes, valeurs, codes, modèles impliqués
* budget
* réglementation
* langue
* culture jeune, modèle social;
* pression de la publicité
* éducation de lutilisateur
* règles du milieu
* horaires (coût)
* contraintes des opérateurs
* contraintes techniques
* contraintes morales

Enjeux
* éthique *politique *environnement
*relationnel, communication
* économique *santé *culturel
*sécurité
* social *planétaire *ludique
*informations
* rapidité
*surveillance
Tensions et controverses
* réglemenvtation *tensions sociales et culturelles
* implantations techniques *surveillance
* environnement *budget
* santé *perte et vol (et
assurance?)
*tension
psychologique
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