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Salon Régional du livre pour la jeunesse de Troyes,
du 17 au 20 Octobre 2002
Ateliers Fantasqu’images
Niveau : Cycle 2
Durée : 45 minutes
INTRODUCTION
Le thème du salon du livre était cette année le Fantastique.
C’est un genre narratif qui repose sur l’angoisse ou l’effroi,
causé par des phénomènes inexplicables. Il naît une tension
entre le réel qui sert de cadre au récit et des phénomènes que
la science ne peut pas expliquer. Il peut être également
travaillé au niveau de l’image, donc dans les arts plastiques
visuels. Transformer l’image, regarder autrement, détourner…
sont des opérations plastiques que l’enfant peut pratiquer. Le
bestiaire fantastique lui est familier mais le Fantastique
événementiel est moins facile à approcher, dans son
fonctionnement . C’est pourquoi nous vous proposons deux
ateliers pour aborder chacun de ces deux aspects du
Fantastique.
ATELIER 1 : A PARTIR D’UNE TACHE…
Découverte collective de l’album « La tache » de Nadine
Walter chez Milan, où une tache d’encre devient
successivement ogre, loup, sorcière, araignée, fantôme et ours,
sous la plume inspirée d’un illustrateur. L’enseignant lit la
première page du texte puis raconte l’histoire en montrant
successivement ce que devient la tache d’encre sous le crayon
de l’illustrateur. (Bien montrer aux enfants que la tache peut
être orientée de diverses manières sur la page.)
Puis les enfants se font à leur tour illustrateurs.
Deux paysages reposent sous leurs yeux : un paysage polaire
et un paysage de roches. Des ombres, des formes diverses ont
été décalquées dans ces paysages, puis photocopiées. Les
enfants en choisissent une. Ils peuvent chercher où leur
morceau se trouve dans l’une des deux images.
Ils disposent également d’une feuille blanche format A3.
Après avoir découpé le contour de leur tache, ils la disposent
sur la feuille, la collent et la transforment au gré de leur
imagination pour dessiner une créature qui pourrait habiter le
milieu de la photo d’où leur tache est issue.
ATELIER 2 : FAIRE NAITRE L’EXTRAORDINAIRE DE
L’ORDINAIRE
Découverte collective de l’album « Mardi » de David Wiesner
chez Flammarion, où des grenouilles posées sur des feuilles de
nénuphars volantes envahissent soudainement un paysage
tout-à-fait ordinaire. Les enfants observent successivement les
images de l’album. Puis ils peuvent inventer une suite à cette
histoire, en faisant intervenir d’autres animaux, des objets, des
végétaux qui voleraient un jour dans cette ville…
Puis, ils vont œuvrer autour des mécanismes de la mise en
place du Fantastique, mécanismes qui entraînent une
déstabilisation du réel : changement d’échelle, ombre,
associations anachroniques d’éléments humains, animaux…,
ajout d’éléments insolites, mal définis…
On leur propose deux photos : un intérieur de cuisine et un
paysage urbain, avec des éléments plastifiés. Comment, en
ajoutant un élément, ou plusieurs, transformer la photo de
départ en une image fantastique ? Sélectionner ce qu’on va
ajouter. Trouver une place pertinente sur la photo.
Transformer l’image initiale sans la faire disparaître tout à fait.
Tels sont les difficultés auxquelles se heurtent les enfants.
Puis un travail individuel leur est proposé. Chacun reçoit une
photocopie noire et blanche d’un intérieur ou d’un paysage,
ainsi que divers éléments de différentes tailles. L’objectif est
le même que précédemment : transformer l’image initiale par
l’ajout d’éléments incongrus. Il faut alors aider les enfants à
sélectionner les éléments qu’ils vont ajouter et à trouver la
place la plus pertinente possible pour chacun (Ne pas donner
de colle tout de suite). Après avoir collé les éléments choisis,
les enfants peuvent s’ils le souhaitent mettre leur image en
couleur (certains colorient le décor de départ, d’autres les
éléments ajoutés, d’autres encore colorient tout ou ajoutent des
éléments graphiques. Tout est possible.)
Des images pour nourrir l’imaginaire
Magritte
La recherche de l’absolu (où un lourd rocher flotte dans le ciel
tel un léger nuage)
Golconde (où des personnages tombent en pluie sur un
paysage de ville)
Des livres
Bonhomme Bonhomme, Galota, Collection Tête de lard
Editions Thierry Magnier
Tohu Bohu, Alain Crozon, Seuil
512, Graham Oakley, Mijade
Petites chimères et monstres biscornus, Thierry Lefèvre, Des
poèmes plein les poches/Actes Sud
Il y a quelque chose qui cloche, Guy Billout, Harlin Quist
Safari, Ann Jonas, Ecole des loisirs
Dossier conçu par les conseillères pédagogiques en arts plastiques de
l’Inspection Académique de l’Aube, Joëlle Millière et Isabelle Coudrot,
avec Sylvie Grain, la responsable de l’Artothèque du CDDP de l’Aube.