La nouvelle fantastique Introduction a- Définition du fantastique. Comparaison avec le merveilleux. b- Vocabulaire : quelques mots se rattachant à la même famille étymologique que fantastique. I- D. Buzzati : « Le Veston ensorcelé » (Le K) : les aspects essentiels du fantastique (Livre pp. 105-116) a- L'intrusion de l'étrange dans un univers ordinaire. Texte p. 105. b- La manifestation angoissante du surnaturel. Texte p. 108. c- Le pacte avec le démon. L'épreuve de la tentation. Texte p. 111. d- La tentative de se libérer du pacte. Texte p. 114. e- Une fin qui questionne plus qu'elle n'apporte de réponses. Texte p. 116. II- Travail d'écriture (en classe) Vous écrirez la suite d'un texte qui vous sera distribué. Votre récit devra s'inscrire dans le genre fantastique. Critères de réussite : - indices d'étrangeté. - présence d'un surnaturel angoissant pour les personnage et le lecteur. - conflit entre une interprétation rationnelle et irrationnelle des événements. III- E.T.A. Hoffmann : Le Marchand de Sable – Un thème fantastique : la créature artificielle a- Présentation. i- Impressions de lecture. ii- Structure du Marchand de Sable. b- Étude de trois extraits. i- Récit d'un traumatisme enfantin. ii- Réponse thérapeutique de Clara. iii- Apparition d'Olimpia. c- Travail d'écriture. Vous transformerez un extrait du Marchand de Sable en conte merveilleux. Langue : - Révision des classes grammaticales et des fonctions p.381. - Révision des conjugaisons des verbes les plus utilisés : être, avoir, aimer, finir, aller. - Sujet/ verbe : les accords difficiles. - Le vocabulaire de la peur.