Nom : Date : / /
AZADEnligne© Centre de formation des adultes, Commission scolaire des Îles, Îles-de-la-Madeleine, QUÉBEC
Produit dans le cadre du programme des Initiatives rales-provinciales conjointes en matre d’alphatisation (IFPCA)
Encercler le groupe-complément de chacune des phrases ci-dessous
1. La baleine vit au fond des mers.
2. Je parle à bâtons rompus.
3. L'année scolaire se termine à la fin de juin.
4. Les repas sont préparés avec goût.
5. Les bûcherons s'enfoncent dans la forêt de conifères.
6. Le jardinier arrive au travail au lever du jour.
7. L'automobiliste freine avec douceur.
8. Les écureuils sont abondants dans le parc.
9. L'eau sale coule dans les égouts.
10. La lune brille la nuit.
Indicateur d’apprentissage :
Reconnaît la relation entre le verbe F2L025X.006
et le complément circonstanciel
Page 1 de 1
1 / 1 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !