hygièno-diététiques dans la prise en charge.
- Apprendre à la personne et à son entourage à utiliser correctement les
traitements et présenter les différentes possibilités thérapeutiques.
- Apprendre à la personne et à son entourage à mieux connaitre les
durées d'attente des réponses face aux différents traitements.
- Appendre les différentes positions qui permettent de contrôler la douleur
et les mauvaises attitudes.
- Pratiquer les gestes techniques de soins : pratiquer une injection en
totale autonomie, dans le cas du psoriasis appliquer des traitements
topiques sur la peau.
- Pratiquer des exercices qui limitent le stress et permettent de mieux
supporter la douleur.
- Impliquer la personne dans la mise en oeuvre des règles
hygièno-diététiques, la pratique d'une activité physique régulière et les
modifications à apporter à l'alimentation.
* Diagnostic éducatif
- Réalisé lors d'un entretien individuel d'environ 45 minutes avec
l'infirmière.
- Besoins, caractéristiques individuelles, pathologie, univers socioculturel
et habitudes de vie du patient.
- Réalisation d'un dossier médical en amont (à l'issu d'une hospitalisation
ou requis à l'inscription)
- Discussion et négociation avec la personne des objectifs pédagogiques
de son apprentissage.
- Présentation des différents ateliers proposés.
- Rencontre réunissant les intervenants du programme (infirmière,
kinésithérapeute, diététicienne et médecin coordinateur) tous les 15 jours
: décision du programme finalisé pour chaque personne et élaboration
d'un dossier informatique.
- Contrat personnalisé avec objectifs à atteindre transmis à chaque
personne avant de démarrer le programme.
* Ateliers
- Cinq ateliers d'une durée d'1h30, maximum 10 personnes
- Possibilité de participation de l'entourage du patient
- Premier atelier "Comprendre et apprendre" (collectif, médecin
coordonnateur, infirmière, médecins du service en fonction des besoins):
. Vécu et représentation de la maladie par chaque participant
. Causes et conséquences des différentes maladies rhumatismales
inflammatoires chroniques
. Facteurs aggravants ou déclenchants une poussée inflammatoire
. Concept de pathologies associées (obésité, dyslipidémies, HTA,
diabète, dépression, consommation excessive d'alcool et de tabac)
. Facteurs de risque, moyens de les réduire, priorité<BR>- Deuxième
atelier "Gestion des traitements et prendre soins de sa peau" (collectif,
médecin, infirmière):
. Gestion de son traitement: médicaments, rôle de chacun, planification,
effets secondaires, réaction en ces d'oubli.
. Adaptation des doses de médicaments, effets indésirables du
traitement, durée d'attente des réponses face aux différents médicaments
. Réalisaton des gestes techniques et de soins: injection, topiques dans
le psoriasis.
. Psoriasis: Nettoyage de la peau, cosmétiques, maquillage correcteur
médical.
. Expression des appréhensions et des difficultés face aux soins à
réaliser au quotidien.
- Troisième atelier "Activité physique et respiratoire" (collectif,
kinésithérapeute, infirmière, podologue):
. Maitrise du souffle et des techniques de respiration.
. Positions permettant de contrôler ses douleurs et correction des
mauvaises attitudes dans la vie de tous les jours.
. Gestion de l'handicap, protection des articulations et adaptation de son
activité.