Nom : …………………………… …………………………… Prénom : …………………………… …………………………… Groupe n° : … Ordinateur : ……………… Etude lexicométrique sur Le Cid I- Approche générale de l’œuvre : 1- Lance le logiciel Word. Clique sur <Fichier><Nouveau>. Dans la boîte de dialogue, double-clique sur <Occur3DocNon>. Au moyen de la boîte de dialogue, ouvre le fichier contenant le texte du Cid. Valide la recherche de « Chaînes entières ». 2- Tape le mot honneur dans la zone <Zone de saisie des mots à rechercher><Ajouter><SYNONYMES> 3- Choisis un par un les termes pouvant correspondre à une pièce du 17ème siècle : …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… 4- Parmi ces termes, lesquels pourraient être substantif ou verbe ? Mot Nb d’occurrences en tant que substantif Nb d’occurrences en tant que verbe 5- En analysant l’utilisation du mot estime, explique comment le personnage cornélien se définit, trouve sa place dans la société. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 6- Par quels personnages le terme respect est-il employé ? …………………………… Nb d’occurrences : …… …………………………… Nb d’occurrences : …… …………………………… Nb d’occurrences : …… …………………………… Nb d’occurrences : …… …………………………… Nb d’occurrences : …… …………………………… Nb d’occurrences : …… …………………………… Nb d’occurrences : …… Qui sont les personnages qui l’utilisent le plus, que représentent-ils par rapport à leurs interlocuteurs ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 6- A quelle forme le mot laurier est-il toujours employé ? Quel est son sens dans ce cas ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 7- Quand ce mot est placé à la rime à quel terme est-il associé ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 8- Quelles conclusions peux-tu en tirer quant à la manière d’acquérir l’honneur ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 9- Quel terme conforte cette idée en accompagnant la 2ème occurrence de lauriers ? …………………………… 10- Par quel personnage le mot éclat est-il le plus utilisé ? Pourquoi ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Prolongements : Rédige une synthèse sur la notion d’honneur chez Corneille. Conseil : Tu prendras soin d’inclure des citations du texte comme exemples dans ton explication.