RECAPITULATIF DES PROPOSITIONS DE SUJETS 1

Semaine d'étude 2016 (7 - 11.11.2016)
RECAPITULATIF DES PROPOSITIONS DE SUJETS
No Titre
Descriptif
Proposé par
Maître(s) resp.
Eff. Remarques
Arts de la scène
01 Théâtre
Préparation du spectacle.
GRS, JET
GRS, JET
13
Groupe constitué
02 Musique
Préparation du spectacle.
LEP
LEP
8
Groupe constitué: OS MU 16B
03 Décors + costumes
Préparation du spectacle.
Finalisation des décors. Essayage des costumes et
retouches.
Maquillage.
Préparation du spectacle.
FRI, GLA
FRI
12
Les élèves du cours ACM 18B (OS) font partie d'office
de ce groupe (nbr 7, reste 5 places)
Etre disponible durant l'après-midi du 11.11.2016.
JET, GOS
JET
5
Etre disponible durant l'après-midi du 7.11.2016 et les
soirées du 12, 18 et 19.11.2016
05 Vidéos pour la pièce de
théâtre
Montage vidéo des clips/intreviews pour la pièce de
théâtre. Gestion de la projection pendant les
représentations et aide à la mise en place du décor.
>apprendre à utiliser un logiciel de montage
professionnel
>mise en place du matériel et projection
AEL
AEL
5
Les élèves assistent aux représentations de théàtre
06 Chorale "Pop / Rock"
Nous préparons un répertoire de chansons
RUE
"Pop/Rock" en vue d'une présentation à la fin de la
semaine SET, le tout agrémenté de chorégraphies
que nous créons nous-mêmes
Aucune connaissance musicale n'est nécessaire pour
participer, il suffit d'aimer chanter.
RUE
25
SUJETS A PLEIN TEMPS
04 Eclairages et sonorisation
du spectacle
1
No Titre
Activités créatrices
07 Hors Saison
08 Sculptures sonores
Descriptif
Proposé par
Maître(s) resp.
Eff. Remarques
Travaux de rénovations dans un hôtel historique. En
parallèle, étude du tourisme, de l'architecture, de la
conservation du patrimoine et création artistique
(écriture, peinture, film avec reconstitution en
costumes).
Destiné aux élèves prêts à expérimenter avec des
sons, à prendre un marteau et une scie dans les
mains.
SES, JOL
SES
12
CRI, SCM
CRI
15
ATTENTION: Semaine passée à l'extérieur (hôtel
historique à définir)
Réservé aux élèves de 3ème et de 4ème
A charge des élèves: CHF 100 par élève + train
09 Prendre le large: l'art du
voyage à travers récits,
films et découvertes
Le sujet pourrait aussi s'intituler " Le voyage
GRA, AUR
immobile". Que celles et ceux qui souhaitent prendre
part à ce voyage sachent faire preuve d'imagination,
de désir d'espaces et d'un brin de débrouillardise. Car
il n'y aura pas de guide. Livres, films et invités seront
nos boussoles pour inventer ce voyage qui passera
aussi par nos papilles gustatives.
GRA, AUR
15
Lieu: GF ou salon de lecture (repas et excusrsion
inclus)
A charge des élèves: env. CHF 50.- par élève
11 Maison d'ailleurs conception d'une
exposition contemporaine
Champignons, géraniums, pop art, tableaux, photos, KUE, CRT
cartes postales, machines, cailloux. Tout s'invite
aujourd'hui dans les musées. Et si nous aussi nous
concevions notre propore exposition? Pour nous
aider, nous partirons à la découverte d'expositions
contemporaines, classiques ou originales de la région
et d'ailleurs.
KUE, CRT
16
A charge des élèves: env. CHF 50.- par élève
13 ATELIER de
SERIGRAPHIE:
élaboration de motifs,
techniques d'impression et
application sur textile
Mise en place d’un atelier de sérigraphie, avec
GRR, CHR
construction, pour chaque participantE, d’un cadre
utile à l’impression sur textile
Élaboration d’un (ou de plusieurs) motifs imprimables
en sérigraphie.
REMARQUE: pas d’impression de motifs ou de logos
existants! Chaque participantE est libre de travailler
avec le sujet de son choix, mais chacunE crée son
(ses) propre visuel!
Mise en pratique de la technique de la sérigraphie
avec impression sur textile (T-SHIRTS, SACS,
PULLS, etc).
GRR, CHR
20
A charge des élèves: env. CHF 60.- par élève
2
No Titre
Maître(s) resp.
Eff. Remarques
Découverte d'une région dont le destin est étroitement BAE, MOS
lié à celui de l'horlogerie.
Lors de visites d'entreprises, vous aurez l'occasion de
rencontrer des passionnés d'horlogerie.
Visite de la ville de la Chaux-de-Fonds.
Histoire du développement de l'horlogerie dans notre
région.
Réalisation d'un ppt et présentation d'une marque
horlogère dans le cadre d'un travail de groupe.
BAE
14
A charge des élèves: CHF 40 (excursions) par élève
16 Les coulisses du sport
Etudier les aspects entourant une performance
CHE, LAC, ZAP
sportive, identifier les acteurs d'une performance
sportive, démythifier le "sport-spectacle.
Activités:
- rencontres de différents acteurs (entraîneur, sportifs,
ex-sportifs,...)
- Analyse de documents.
- Analyse géopolitique et sociologique du sport au
travers de séquences d'enseignement et de débats.
- Observation/participation à un entrainement.
CHE
20
A charge des élèves: env. CHF 30.- par élève
Il est possible que certaines activités se déroulent
hors horaire (soir ou pause de midi). Elles seront
compensées.
17 Vivre dans la forêt
5 jours et 1 nuit dans la forêt de Macolin.
- cuisine sur le feu
- réparation, remise en état, création d'une place de
jeu dans la forêt (groupe de jeu dans la forêt)
- construction de campements, bivouacs
- création d'un parc de cordes (pont, échelle,
tyrolienne, etc).
ROH, GOU, GEN ROH
18
A charge des élèves: 60.+ frais de déplacement
18 "Les sens du rire et de
l'humour"
A l'aide de comédies et de sketchs d'humoristes,
nous chercherons à comprendre les sens que l'on
peut trouver au rire et à l'humour, sens qui sont
multiples et profonds, avec des dimensions
psychiques et philosophiques souvent méconnues.
Les participants apprendront à rédiger un compterendu de film; les meilleurs compte-rendus seront
publiés dans une revue de cinéma.
BOU, DES, GET
18
Intervenant extérieur
Nous irons voir un film au cinéma au moins une fois
durant la semaine (frais à charge des participants)
Civilisation, cultures et
société
15 Vivre l'horlogerie: de
Bienne à La Chaux-deFonds en passant par le
Boéchet
Descriptif
Proposé par
3
BOU
No Titre
Descriptif
19 Indigenous Australia
Lectures (teachers), talks (students), documentaries, ALB, BIE, LAN
movies, articles, songs and an art workshop will allow
us to explore how Australia was built and what place
Indigenous people have had since Captain James
Cook's landing in the 18th century.
The SET will be conducted in English.
Open to all motivated students whose English is good
or who are willing to make progress.
20 "Crime: the goodies and
the baddies in films - and
reality"
23 Vivre l'économie
Proposé par
Maître(s) resp.
Eff. Remarques
ALB
20
A charge des élèves: 30.- (matériel de peinture) +
déplacement Bienne - Môtier
Analyse de films liés au crime, à la police scientifique HAU, BEH
HAU
et au personnage du policier. Intervention d'un
spécialiste dans le domaine. Eventuellement
excursion.
L'objectif de la semaine est d'expérimenter la gestion BER, CAU, HAM BER
d'une entreprise au contact de professionnels.
Les élèves se glisseront dans la peau de
directeurs/directrices et gèreront par groupe des
entreprises. Du marketing à la production, de la
gestion des RH à la prise en compte de
l'environnement international, l'expérience sera très
proche de la réalité. Un accompagnement par des
professionnels et un logiciel spécifique permettront de
se rapprocher au plus près du monde économique.
20
Réservé aux élèves de 3ème et de 4ème
La semaine sera donnée essentiellement en anglais
Frais à charge des élèves en cas d'excursion
20
De préférence réservé au 3ème et 4ème
4
No Titre
Descriptif
Proposé par
Maître(s) resp.
Eff. Remarques
24 Le monde du marketing et Pendant la semaine, vous aborderez de manière
BER, CAU, HAM CAU
de la publicité
pratique le marketing. L'accent sera mis sur le produit
et la publicité.
Une part importante sera accordée à l'analyse
détaillée de publicités journaux/magazine et de
publicités télévisuelles. Les élèves recevront des clés
d'analyses provenant de la pratique et produiront un
spot/film publicitaire en passant par les étapes
classiques (briefing, concept, projet, réalisation,
montage).
Un des objectifs principaux de la semaine est d'être
capable de décoder et d'analyser de manière fine les
activités de marketing/publicité qui nous entourent.
La visite du musée Omega fera partie intégrante de la
semaine.
22
25 Les séries télévisées
CHA
22
BAR
30
Frais: 30.- par élèves
Etude de genre et analyse de typologie.
Aborder le principe d'une quinzaine de séries
télévisées, en rapport avec leur genre spécifique
(séries policières, ultra réalistes, antihéros, super
héros,…)
CHA, MOR
26 A la découverte de
Initiation au flamenco, à la salsa, la samba, le reggae BAR, BON, GRJ
l'Espagne et de l'Amérique la sirande et aux rythme latino.
latine par la danse
Encadrement par des professionnels.
De préférence 2ème, 3ème
27 ELA
Organisation d’une manifestation dans le but de
récolter des fonds pour ELA . Activités envisagées :
gestion du projet de A – Z, réalisation de documents
(lettres, communiqué de presse, flyer,…), prise de
contact avec médias, sponsors, invités. Prise en
charge de la manifestation.
Gestion de la récolte de fonds
BAI
BAI
25
7 élèves sont déjà dans l'organisation
28 Fête d'inauguration
Dans le cadre de l'inauguration des bâtiments,
préparation de 2 expositions:
- l'évolution des Prés-de-la -Rive de 1979 à 2017
- les écoles secondaires d'origine des élèves
Préparation de pannaux (plans et illustrations)
BEF, LUS
LUS
20
Préférence aux élèves de 2ème et 3ème année
(pendant la SET sera organisée la manifestation, en
juin aura lieu la manifestation)
5
No Titre
Descriptif
Proposé par
29 Some Like It Hip Hop
KNE, PEL
Etes-vous intéressé par l'historique du hip-hop à
travers les films et la musique? Seriez-vous d'accord
d'apprendre quelques cool street moves: popping,
locking, breaking, … ? L'art de la rue tel que le
graffiti vous touche-t-il? Et surtout, aimez-vous
participer aux discussions en anglais et/ou en
français? Si la réponse est OUI à TOUTES CES
QUESTIONS, vous êtes le/la bienvenu/e dans notre
SET where it's all fly, no diggity no doubt!
6
Maître(s) resp.
Eff. Remarques
KNE
20
A charge des élèves: billet de train (la Chaux-deFonds) + CHF 15 pour la location de la salle de
danse, par élève
No Titre
Sciences
35 Astronomie
36 Programmation en
RealBasic
Descriptif
Proposé par
Maître(s) resp.
Eff. Remarques
Introduction historique, les origines de l'astronomie,
DRO, SCD
trigonométrie et mesures de distances (UA),
céphéides); les modèles historiques du ciel, la
lumière des étoiles (spectres et modèles physiques)
Présentation des dimensions, diamètre de la Terre,,
mesure de la distance Terre-Lune, diamètre de la
Lune, méthode historique, modélisation du système
Terre-Lune à l'échelle.
Le système solaire, âge.
Mouvement circulaire uniforme, force de gravitation,
période sidérale. Lois de Kepler (emprique).
Questions sur les étoiles (document CPR).
Astronomie de position, recherche d'objets (résolution
des images).
Mouvemnet de la Lune, de la Terre, période sidérale
et synodique, éphémérides, centre de masse du
système, effet de marée I.. Les objets Messier.
Observatoire virtuel. Observation du Soleil.
Si une soirée d'observation est possible (météo), la
matinée qui suit sera supprimée. La décision sera
prise au dernier moment.
Déplacement à l'Uni de Berne: "The Space Research
and Planetology division".
DRO
14
Un déplacement extérieur est envisagé, mais dépend
de la météorologie (ciel dégagé, pas de vent).
Montant: 18.-
RealBasic est un langage de programmation très
HOC
répandu sur PC et Mac. L'objectif de cette semaine
est d'en apprendre les bases pour réaliser des petites
applications, voire un mini jeu informatique.
Selon l'offre disponible, une excursion est
envisageable (p. ex au Musée de la Communication à
Berne).
HOC
16
Frais d'excursion à charge des élèves
Ce sujet est destiné aux élèves ne suivant pas l'OC
informatique et/ou n'effectuant pas un TM en
informatique/programmation
7
No Titre
Descriptif
37 Cannabis: que dit la
science?
Proposé par
Maître(s) resp.
Eff. Remarques
Comprendre les effets du THC sur le système
NEV, EIG, SOE
nerveux central.
Lectures d'articles et énoncé d'un cours sur le
système nerveux central et les effets du THC dans le
cerveau.
Visite du centre de chimie forensique à Lausanne.
Demande un intérêt scientifique affirmé plus que de la
curiosité.
NEV
20
Réservé aux élèves de 3ème et de 4ème.
A charge des élèves: CHF 30 par élève (excursion,
documents)
ATTENTION: Semaine réservée à des élèves
intéressés par des notions théoriques pointues.
38 Temps et particules
Durant cette semaine nous explorerons le monde des AUS, MER
particules. Bien qu’infiniment petites, celles-ci se
déplacent à des vitesses phénoménales et perçoivent
notre univers et notamment le temps et l’espace
d’une manière totalement différente. Grâce à diverses
expériences nous tenterons de détecter leur présence
et de découvrir leurs propriétés étonnantes. Nous
visiterons également des laboratoires à la pointe de la
recherche fondamentale.
MER
16
A charge des élèves: environ CHF 20 par élève
(visites)
39 La science, la recherche et
la technique – un
avenir pour un/une
gymnasienNE?
- Une visite privilégiée au sein d'une des meilleures
FDZ, GHI
écoles du monde, l'EPFL ?
- Envie que les entreprises locales à la pointe de leur
secteur vous dévoilent leurs secrets de fabrication ?
- TentéE de mettre à l'oeuvre votre esprit scientifique
et vos talents d'ingénieurE lors d'un atelier pratique ?
- Curieux/se d'échanger avec les professionnelLEs de
la Recherche et avec des ingénieurEs?
Si la réponse est positive à l'une de ces questions,
cette semaine est faite pour vous !
FDZ, GHI
24
Conférences, visites d'écoles et d'entreprises, travaux
pratiques, travaux de recherche
A charge des élèves: le transport en train pour visiter
l'EPFL et le déplacement en bus à Bienne pour les
visites d'écoles et d'entreprises, CHF 40 à 50 par
élève
40 Autour du chocolat
Projets proposés pour les élèves: commerce
RAU, REB
équitable (travail des enfants dans les plantations,...),
publicité autour du chocolat, histoire du chocolat...
Sport/alimentation, tests de glycémie, mauvaises
graisses, ...
Expérience de gastronomie moléculaire
Création d'une plaque de chocolat
Visionnage de films en rapport avec les thématiques
évoquées.
RAU, REB
18
A charge des élèves: environ CHF 40 par élève
8
No Titre
Jeux
50 Les échecs
Sports
51 Randonnée et escalade
dans le Jura
52 Hockey sur glace & inline
skater hockey
Stages
55 Stages professionnels
Descriptif
Proposé par
Maître(s) resp.
Eff. Remarques
Semaine dédiée à tous ceux qui désirent découvrir le AND, PRA
monde des échecs et améliorer leur jeu.
Objectifs de la semaine: maîtriser toutes les règles,
connaître les principaux termes techniques, connaître
la notation, connaître quelques éléments de tactique
ou de stratégie, connaître quelques influences
culturelles des échecs.
Activités envisagées: théorie sur le jeu, exercices
pratiques, analyse de parties ou de séquences tirées
de la littérature échiquéenne, film et discussions sur
l'influence des échecs, jeu: partie normale, en
simultanée ou en blitz, tournoi, invité (un maître ou un
informaticien).
AND
24
Randonnées sur les crêtes de Chasseral et initiation à STE, SCI
l'escalade. Découverte de curiosités géologiques.
Eventuellement, une à deux nuitées en cabane.
Encadrement par un guide professionnel (G. Paratte).
Frileux
s'abstenir!
Différences
et similitudes
DEL, RUF
- analyse de ces deux sports sous différents points de
vue (historique, économique, médiatique)
- perfectionnement pratique dans ces deux sports.
- découvertes de la Tissot Arena (infrastructures
sportives et vivre un match de LNA.
STE
14
A charge des élèves: CHF 120 par élève
DEL
16
Montant:50.Matériel à disposition (skater hockey)
Match en soirée: vendredi 11.11.2016
Participation à des stages professionnels selon les
modalités données par Mme V. Lanève, responsable
de l'information professionnelle.
LAN
15
Réservé aux élèves de 3ème et de 4ème
Inscriptions closes le 19.06.2015
LAN
9
No Titre
Descriptif
Proposé par
Maître(s) resp.
Eff. Remarques
ENG
18
A charge des élèves: CHF 5.- par élève
A charge des élèves: Maximum CHF 20.-
SUJETS A MI-TEMPS DU MATIN
Civilisation, cultures et
société
60 Et si les maths …
Connaissez-vous le point commun entre la suite de
ENG, MAT, LOU
Fibonacci et un tournesol? Avez-vous déjà visité cette
île habitée par les Purs qui disent toujours la vérité, et
les Pires qui mentent systématiquement? Sous la
pluie, mieux vaut-il courir ou marcher?
De quoi stimuler les neurones tout en se faisant
plaisir!
61 Le livre, tout une histoire
Aborder les différentes facettes du livre à travers une LAV, KEM, MON LAV, KEM, MON
rencontre avec un écrivain, un libraire, une visite de
l'institut littéraire de Bienne et de la bibliothèque de la
Ville, etc.
18
62 Initiation au jeu de bridge
Ne pas se laisser tromper par le titre ludique du
KOB
cours. Cette activité à la fois récréative et compétitive,
nécéssite une énorme patience dans l'âpprentissage
d'un système d'enchères!
- Initiation par des des exercices
- Mise en pratique dans des parties jouées
KOB
12
IER, PIC
18
63 A la découverte d'un opéra Introduction à l'opéra "Don Pasquale" de Donizetti
italien
(recherches, lectures), analyse de l'œuvre et du
contexte culturel.
Rencontre avec le chef d'orchestre.
Assister à une répétition.
Assister au spectacle.
Bilan, feed-back.
IER, PIC
10
A la charge des élèves: 30.- (représentaion jeudi soir
le 11.11.16)
No Titre
Descriptif
Proposé par
SUJETS A MI-TEMPS DE L'APRES-MIDI
Sport
68 Polysport
Découverte de différentes activités sportive: escalade DIP, CLN
en salle, natation, squash, badminton, ping-pong
69 Préparation des
démonstration chimiques
pour la fête d'inauguration
des gymnases
Recherches bibliographiques et internet
Préparation des tests pratiques
Enregistrement des tests et préparation des
expériences
GHI, HUI
70 « specimen » au gymnase
: mettre sur pied une
expérience en psychologie
sociale
- Travail en autonomie
KNU
- L’émission « specimen » de la RTS permet au grand
public de s’informer sur les explications scientifiques
données à différents comportements humains étudiés
en psychologie sociale, et ce à travers des
expériences passionnantes.
Après une première partie théorique, les élèves
mettront sur pied une petite expérience en
psychologie sociale, depuis la définition d’un cadre
théorique jusqu’à l’exploitation des résultats.
Maître(s) resp.
Eff. Remarques
CLN, DIP
12
A charge des élèves: CHF 35 par élève
GUI
15
Préférence aux 2ème année de gymnase
BEN, KNU, MUS
14
71 Arriver à Bienne autrement Pendant trois ans, jour après jour, nous nous
rendons à Bienne par le même chemin. Nous allons
cette semaine découvrir de nouvelles approches,
parfois improbables, souvent méconnues. En
marchant, en courant, à vélo. Chemin faisant,
rencontre avec des gens du lieu et découvertes de
produits typiques.
SCS, RUA
SCS
14
0 – 40 CHF selon le type d'abonnement (nous nous
rendons aux divers lieux de départ en transports
publiques puis revenons à Bienne par nos propres
moyens).
72 Le monde du yoga
WAH, BIG
WAH, BIG
12
A charge des élèves: CHF 30 par élève (excursion)
Langues utilisées dans le cours: français, allemand,
anglais
Introduction en philosophie du yoga.
Pratique du yoga avec des experts.
Chercher des réponses à la question de savoir
pourquoi le yoga est si populaire chez nous.
11